办学自主权相关论文
为助力集团化办学科学优质发展，广东省广州市荔湾区依托课题研究，探索构建区域基础教育集团化办学评估指标体系。评估指标体系以促进......
为实现高等教育现代化、建设世界一流大学的目标,高等教育领域进入全面综合改革时期。其中,高校内部治理结构改革成为重点,围绕扩......
20世纪80年代西方发达国家掀起一场中小学校本管理运动,校本管理强调权利下放,共同决策,使中小学成为自主管理,自我发展的主体。随......
高等教育领域“放管服”改革是我国进一步落实和扩大高校办学自主权的关键一步.围绕政府与高校关系,选取我国东中西部较典型的九省......
教育部等八部委联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《意见》），作为基层学校，如何激发办学活力，构建开放的现......
众所周知,“科教兴国”已成为我国的一项基本国策,而在教育领域,科技教育正是这一国策的集中体现,也是当前我国基础教育改革的重心......
12日，全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其接受专访时表示，今年准备把副教授的评审权下放给高校，只要达到一定条件，就授权给高校自评......
[摘 要]本文基于深入推进“全面从严治党”战略部署和上海率先实施教育综合改革的新形势，着眼于全面加强高校党建责任制建设，推动落......
摘 要 改革优化地方高职院校内部治理结构，加快推进其从管理转向治理的进程，是地方高职院校实现创新发展和提升核心竞争力的当务......
我园是一所有着50多年办学历史的高校幼儿园。2003年，幼儿园随高校后勤一起改制，经费方面实行全成本核算和自负盈亏。改革以后的幼儿......
摘要：高校二级学院发展是高等教育领域改革的重要因素之一，二级学院的发展很大程度上取决于学院办学自主权的行使。分析了当前高校在......
摘要当前过热的进校园活动在给中小学校带来活力的同时，也存在着内容庞杂无序、管理主体缺位、教育功能缺失和形式主义泛滥等问题，其......
摘要学校治理现代化进程中学校办学面临很多挑战，主要体现为以下四个方面的不平衡问题：教育智能化带来的教与学深层次变革对人提出的......
教育与经济、政治的关系密切。一方面,教育的发展受到社会政治、经济发展地影响,同时,政治、经济的发展也进一步推动着教育的改革......
制定体现职业教育特色的学校章程,是强化内涵建设的关键之举。根据人才培养工作需要,建立校、企、行业及社区参加的学校理事会或董......
当前不少学校在创建特色学校过程中存在一些误区,主要表现为:为特色而特色、重物质轻精神、盲目跟风、特色建设局部化等。要走出这......
自1929年至1949年的20年间，斯民小学历届毕业生在文教、科技、财经、军政等领域有卓越成就和突出贡献的数以百计。 100年前，这样......
<正>五、中美基础教育的差异性比较中美基础教育,我们深知,中美两国教育的差异,既有历史文化的沉淀,也有经济发展的支撑,更有制度......
校长的核心竞争力是课程领导力,这是2007年的主题词。这不仅是时代的需要,更是学校教育的特殊功能和校长这个特殊职业的性质所决定......
近年来，人们普遍认为我国现行的教育管理体制存在政府“统得过死”的弊端，为此，舆论界不断发出教育行政部门“放权”和“扩大学校办学......
统一考试，分省录取，是中国高考制度的核心。统一考试制度已经由全国一张试卷改为16 1模式（16个省市自主命题，其他省市共用统考卷），但分省......
2013年11月，党的十八届三中全会发布了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出探索外语等科目社会化考试一年多考的模......
近年来，在山东高密市中小学校长中出现了令人可喜的“三多三少”现象：主动兼课的多了，迎来送往的少了；潜心投入课改的多了，托关系跑升迁......
改革开放30年来,我国学校管理改革的历程大致可分为4个阶段:秩序恢复时期(1978-1984)、试点改革时期(1985-1992)、全面改革时期(19......
高校转型是我国全面深化教育领域改革的战略切入点,对调整高等教育结构、培养应用型人才、服务地方或行业发展有着重要意义。高校......
二、总体要求(二)建设目标现代职业教育体系建设的总体目标是:牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,到2020年,形成适......
主持人:今天,我们请到了长沙市副市长何寄华,跟我们一起来探讨教育改革的重点和路径。当前我国基础教育改革已经进入了区域性改革......
当前高校内部治理体系正发生深刻变化,在推进治理体系和治理能力现代化过程中,院系办学自主权进一步扩大.随着“权责利”的转移,新......
教育部等八部门联合印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》是落实中央部署要求的重要举措,是完善教育治理体系的重要......
中国教育科学研究院“中小学校办学活力的政策建构研究”课题组在全国范围内开展了大规模的调查研究.调研发现,中小学缺乏办学自主......
45个孩子，没有一个出现在南方科技大学布好的高考场上。他們在用无声的抗议，捍卫播在内心的“火种”——“我們自授学位就是想走全世......
2012年，教育部印发《全面推进依法治校实施纲要》，要求各地“全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制的改革、创新，在依法行政......
【摘要】新型政校体制的基本特征表现在政府简政放权，学校扩大办学自主权，政府不在集管、办、评于一身，既不对学校发展的事项进行直接......
记者日前随教育部春季开学检查组在上海检查调研时了解到，在中小学校和大学陆续开学之际，上海各级教育部门谋划新举措，增进教育内涵，提......
义务教育学校治理变革面临诸多制约与挑战,通过揭示治理变革进程中各利益相关者的行为逻辑,可以剖析变革进程受阻的主要因素,进而......
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）明确提出：“全面深化改革的总目标是完......
【摘 要】 扩大高校办学自主权的问题由来已久，随着高等教育的发展和社会的进步，高校办学自主权的问题显得越来越突出。本文深入分析......
摘 要：高校办学自主权是高等教育改革的重要方面。当下，我国高校在落实高校办学自主权上取得进展的同时，在招生、专业设置、教学管理......
高校办学自主权是高等教育体制的核心和关键，也是当前高教领域亟待研究和解决的重要课题，但是随着我国民主法制化社会的推进。人们的......
目前在中小学校内,各种各样的“进校园”活动屡见不鲜.虽然“进校园”活动有诸多益处,但由于数量过多且质量良莠不齐,不仅加重了教......
