“主体性”相关论文
本文从广电节目样态展开探索思考，聚焦新闻节目、文艺节目及服务类节目中的主持人，试图寻求主持人的话语理论在方法论层面的运用转换......
黑妮形象作为丁玲笔下颇具争议的人物，一直被视为“五四”新文学传统中人道主义思想和现实主义创作方法的表征，被论述为丁玲与“延安......
【中图分类号】G623.58【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）10-0124-08 主体性教学是素质教育的一个重要价值追求，利用信......
低年级儿童因为年龄小,注意力容易分散。作为教师,我们可以尝试合理地利用学具,让学生去动手操作,就可以抓住其注意力,激发学生的......
【摘要】阅读教学的效率，往往取决于学生、教师和文本三者彼此间对话过程中的有效程度。搞好教师—文本、生—文本、教师—学生之间......
特级教师薛法根老师执教《三打白骨精》,课开始时有个词语教学的环节。其教学过程如下:师:今天我们学习一篇课文,读!(生齐读课题)......
【摘要】反思性实践有助于幼儿园教师实现从“工具性”到“主体性”的超越，并引发幼儿园教师职业形象的重构和培养体系的变革。幼儿......
本文主要从幼儿的“主体性”策略,材料的“宜”策略以及评价的“度”策略来探究中班幼儿在纸杯纸盘教学中的创意,激发幼儿纸杯纸盘......
新课程改革标准中明确指出,在教学活动开展中,需要充分发挥学生的"主体性"。体育作为小学教育教学的重要组成部分,不仅对学生的身......
思想政治教育对象的“主体性”作用能否得到充分的发挥,直接关系到其他思想政治教育要素功能的发挥,尤其是干系到思想政治教育效果......
摘 要： 新课程改革明确要求广大教师在教学过程中以弘扬学生主体性为宗旨，从而实现促进学生可持续发展的目标。什么是真正的主体性？教......
在语文阅读教学中，阅读情感的生成是永恒的追求。为了获得高质量的阅读情感生成，我们需要充分尊重、激发、交融阅读主体。然而，随着新......
农村信息传播对农村经济社会发展的促进作用，必须通过主要接受对象农民来实现。米利肯和布莱克默曾说：“任何社会变革的最主要条件是......
上周四傍晚（2010年6月5日），同往常一样，我和读书会的老师们一起坐下来共读佐藤学先生的《静悄悄的革命》。 当天我们热烈地讨论了“......
教育家维果茨基认为：学生是教育过程的主体。他指出：“教育应该是这样来组织的——不是有人来教育学生，而是学生自己来教育自己”。素......
素质教育是一种在减轻学生学习负担的基础上，以促进学生全面发展为目的的理想教育模式。经过全国教育工作者二十几年的努力奋斗和艰......
现代化的核心是人的现代化，因此，现代化教育强调素质教育，这是人才培养的基础。学校体育在素质教育的背景下，确立正确的体育教育目标，突......
【中图分类号】G642.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01 中职语文课程的教学，应当突出其工具性职能，促进学生职......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0055-02 学生是课堂的主人，课堂是学生的舞台，但在这个舞台......
语文教育教学已经不拘泥于单纯的知识传授,而是更加重视发展学生的个性、挖掘学生的潜能、培养学生的能力,促进学生身心健康的和谐......
随着时代的发展，传统的教学模式显得落伍了，满堂灌、题海战术已经不适应当代的学生和教育要求了。现在的学生很厌恶满堂灌，满堂灌也使......
乱象之一：“主体”不“主”，“主导”不“导” 过度重视“学生的主体地位”，忽视“教师的主导作用”。在新课程改革背景下的语文教......
让学生成为学习的主人，切实提高课堂教学中学生自主学习、合作学习、探究学习的效率，这是新课程改革大潮中我们英语教师正在积极探索......
主体参与与创新意识已成为当今教育教学改革研究和实验中的一个重要课题.主体参与就是在教学活动中，始终遵循“主体性”原则，充分......
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目标，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学......
在高中历史教学中，课堂教学活动作为学校教育的基本途径和方式，是全面推进素质教育的关键，要想真正促使应试教育转化为素质教育。其关......
廿多年的探索里，我一直有个想法，认为对宋明儒学的理解，应当深到文化精神的底蕴去诠释，要扣紧整个历史社会总体，正视整个族群心灵意识的......
一、“五环节”教学模式简介教学由“学生”“教师”“教材”“学习环境”四个要素组成。学生自主设定课题、主动探索、自己解决问......
1问题解决教学与物理概念所谓问题解决教学,主要指运用问题解决的模式或策略组织课堂教学,问题解决教学是教师创设问题情境,提出或......
转眼间，新课改已经十年了，“以人为本”、发挥学生的“主体性”、与学生建立“平等”“和谐”的新型师生关系等新课改理念已经深入人......
随着新一轮课程改革的到来和《语文课程标准》的颁布，一时间“主体性”又成了最强音，一些教师由于理解上的偏颇，语文课上出现了热热闹......
语文新课标指出，学生是课堂的主人，是教学活动的主体。这“主体性”是不可替代的自主行为，必须由他们亲自参与和直接体验。教师要把学......
摘要：社会音乐教育钢琴教学中儿童是钢琴课程的主体。儿童与课程之间产生对话， 儿童素质的成长和发展正是在这个对话的过程中形成的，......
李镇西老师曾在《一个思考者的课堂愿景》一文中说：“当下的课堂，多半属于‘再现课堂’，严重依赖于‘预设’的鸦片，纠缠于‘控制’的幽......
症状篇 《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以体现“学生是语文学习的主人”这一时代主题。于是,当前语文课......
近年来，国内学者就高职声乐教学改革进行了广泛深入的探讨和研究。笔者认为，其改革必须更有效地作用于学生，把学生真正激活起来，把科学......
性别史尤其是女性史是社会文化史研究的重要领域,同时也是社会文化史研究切入的重要视角。对于女性史研究,大陆学者与海外学者遵循......
学风的特性表现为主体性、学习性、群体性、恒久性。学风的主体无疑是学生，包含学生的个体与群体，学生党支部应在“主体性”上发挥“......
现代哲学有"主体性"一说.所谓"主体性",即主体与客体相互作用之时,主体应有之本质属性.主体乃施行实践与认识之人,客体则是被认识......
所谓的“主体性”是指学生在学习实践的过程中所表现出来的能力、作用和地位。教育要以培养受教育者的主体性为重要任务。教师要转......
