骑桶者相关论文
在语文教学中,对小说文本的解读不能限于故事情节和人物形象。对卡夫卡的小说《骑桶者》的解读,可以环境描写为切入点,以人物分析......
作者简介弗兰茨·卡夫卡(1883～1924),奥地利作家。卡夫卡很早就开始尝试写作,1907年第一次公开发表小说,主要作品有长篇小说《失踪......
任何小说,读者都可以从不同的方面对它进行阐释,而由于个人生活环境、人生经历、性格倾向的不同,理解作品也就表现出不同的价值判......
摘 要：通过卡夫卡的思想及小说内容和中国作家及其作品的比较分析，初步了解卡夫卡小说和我国文学中某些相似相近的思想及创作，更好地......
标点符号是书面语言的重要组成部分,准确规范的使用标点不仅能起到停顿、表示语气、标明词语功用和性质的作用,而且能帮助读者理解......
编者按有人说,大师的最高境界应该是不必模仿别人,而且也是别人无法模仿的。卡夫卡就是这样的大师。卡夫卡1883年生于捷克(当时属......
心解语录美国诗人奥登说:“就作家与其所处时代的关系而论,当代能与但丁、莎士比亚和歌德相提并论的第一人是卡夫卡。”作为现代主......
所有的煤都用光了;煤桶空了;铲子没有用了;炉子散发着凉气;屋子里充满了严寒;窗外的树僵立在白霜中;天空犹如一块银色的盾牌,挡住......
新鲜出炉的课本不再是陈旧的文章和思想的辖制，更彰显出对学生素质的关怀和引导。师生在其中游览着大好河山，感受着截然不同的风土人......
随着普通高中语文课程标准的贯彻实施，培养学生的语文能力、提高学生的语文素养，已经成为当代教育越来越重要的课题。认真引导学生阅......
高考湖北卷的文学常识题从去年起，一改以往填空题的考查形式，而为选择题，并且考查的内容有所增加，即除了识记指定范围内所涉及的“中外......
近三年来，湖北高考语文对文学常识的考查，都取材于必修、选修教材，名著导读和初中经典篇目，既考查作家作品，也考查文学流派和文体常识，以......
“文本是教学的根本,是作者主体对社会生活客体独特的体验与感受,阅读文本所传授的信息,以及对这些信息的解读不仅是教师与学生之......
虚构是文学的主导物质，它使小说的内容更加丰富，使小说的主题得到更深刻更丰富的表达。虚构深受作家和评论家重视，特别是现代派小说家......
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摘 要：《外国小说欣赏》作为一门高中选修课程，逐渐成为高中语文知识拓展选修课程中的必修拓展课程教材，列入高考自选模块考试范围。......
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重温卡夫卡作品《骑桶者》,灰暗的境遇迎面撞开心绪,在各种可能的小说结尾面前,人们寻找自己,重新体验文学的滋味.时过百年,骑帚的......
课堂教学是教育的重要组成部分，有效的课堂教学既能让学生的知识得到提升，更能使师生双方的精神都得到升华。为此，提高课堂教学效率也......
纵观《外国小说欣赏》16位作家作品，其创作方法、写作风格、文学流派、语言魅力等特色，足以给予学生充沛的文学养料和写作源泉。笔者......
教育心理学研究表明：学生的思维过程往往从问题开始。学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是不断引导学生生疑、解疑的过程。而提问是一......
一切教育理念、教学主张无论采用怎样的个性化表达,无论采取怎样的个体性实践,都离不开教育的宗旨、学科的特质,都离不开一个核心......
