阿伏加德罗常数相关论文
介绍了阿伏加德罗常数试题的命题规律,归纳了各类有关阿伏加德罗常数试题的解题思路,以期学生能避免考题中的陷阱,快速掌握解题技......
本文介绍了国际阿伏加德罗常数项目最新进展以及中国计量科学研究院在该研究领域所取得的最新成果。对目前阿伏加德罗常数研究所遇......
自然丰度单晶硅摩尔质量是X射线晶体密度法测定阿伏加德罗常数中测量不确定度最大的一个参数，为了更准确测量硅摩尔质量，我们提出了......
阿伏加德罗常数(NA)是学生必备知识,高考热点,在全国高考试题卷及各省份试题卷中反复出现,由于考查视角主要是从宏微观着手,可考查......
晶胞是晶体结构里最小的重复单元,是对晶体结构微观认识的主要对象。教学时只讲到了晶胞是平行六面体,晶体中的单晶是晶胞沿其三个......
阿伏加德罗常数(NA)是高中化学重要的基本概念,伴随整个高中化学学习过程,是各级各类考试必考知识点,内容涉及基本概念和理论、元......
“物质的量”贯穿整个高中化学阶段的计算,是高中化学的核心知识。但“物质的量”太抽象,学生难以接受和理解。根据具身认知理论设......
一、问题的提出物质的量相关概念包括物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等。物质的量相关概念在中......
一、氧化还原反应例1在一定条件下,PbO2与Cr3+反应,产物是Cr2O72-和Pb2+,则0.1molCr3+完全反应所需PbO2的物质的量为()A.0.30molB.......
一、历史的回顾物质微粒在流体介质(液体或气体)中呈现的布朗运动,是分子物理学中一个古老而又重要的问题,通过对它的研究,可使人......
在MCE试卷中,连续多年出现有关“阿伏加德罗常数”考点的试题。这类试题涉及的知识面较广且灵活多变,在历年高考中都具有很好的区......
一、夯实基础,注重重点在基础教育中强调基础,永远是主旋律。就象造房子要打好地基一样,再强化也不会太过分。如解下面这道题,老......
1.估算不可接近的物体例1 宇宙中的恒星,其温度约有多高?分析根据恒星发出的光的辐射强度,在可见光区域内按波长的分布情况(即物......
化学问题中联系物理学中“稳恒电流”知识 ,是一种常见的“理科综合”题的形式 ,下面选几例由我们改编的典型题目来介绍这类试题的......
怎样解答高考题陕西省长武县中学毛耀华１９９７年高考化学试题中有近几年连续出现的基础内容：（１）原子、分子、离子的结构；（２）阿伏加德罗常数和阿伏......
电量守恒是中学化学中的一种重要守恒思想.在理科综合中,尤其是电化学计算中电量守恒思想得以充分体现,法拉弟电解常数是电量守恒......
近年来,以航天为背景的命题时有出现,这类试题以社会热点问题为载体,富有时代感,符合“高起点、低落点”的命题思想,能够将与化学......
一、考查阿伏加德罗常数(N_A)解这类试题必须掌握:1.物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等概念的涵义及气体摩尔体积的适用范围;2.......
1.分子大小例1 现在已经有能放大数亿倍的非光学显微镜(如电子显微镜等),使得人们观察物质内的分子排列成为可能.图1是用放大倍数......
基于单晶硅原子计数原理实现阿伏加德罗常数精密测量以及质量千克单位的复现,需要测量单晶硅球体的质量和体积,球表面几个纳米厚的......
叙述了笔者在高三复习课教学中的一次学生自主命题作业实践过程,旨在通过变换思维角度,了解命题思路,调动学生的复习兴趣。
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化学世界是一个丰富多彩的世界,学生在其中的生命游历应该是一个自主的过程。因此,化学教学如果仅仅停留在演示与“告诉”的传统的......
最难理解的概念是物质的量,学生难以理解的重要原因是概念本身抽象、远离学生的生活经验。在对“物质的量”这一章节的讲授中你可......
在国际单位制中,功、能和热量的国际制单位(SI 单位)都是焦耳,它是一个很重要的导出单位。这一个单位可以取代所有其它功、能和热......
我是从 1 984年订阅《化学教育》的。记得邮局曾错投给我《化学通报》,我还特地去邮局发行科换了一次。捧读《化学教育》,广博的知......
原子量这一被广泛应用的名词及其在国际度量体制中的认定，已成了一个争论的问题。本文总结了历史情况和国际纯粹和应用化学联合会（以......
对原子、分子、化学键等微观结构有一定的空间想象能力是化学观察能力的重要特征。有关晶体的计算是以晶胞知识为载体,考查学生对......
对一般物质来说,一个分子大小的数量级约为10~(-8)cmo要直接观测这样微小的尺寸,只有借助高精度的电子显微镜才有可能.这在目前普......
<正> 一、引言 裂变径迹技术测定年代必须使用准确的中子积分通量和~(235)U的中子有效裂变截面,通常是采用Au和Co活化监示器或用铀......
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阿伏加德罗常数是高中化学中的一个重要的化学计量概念。2018年第26届国际计量大会对阿伏加德罗常数予以重新规定。在综述其定义的......
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对分子动理论部分的内容,知识要求是理解分子动理论的三个方面的内容,即物质是由大量分子组成的;分子在永不停息地做无规则的热运......
物质的量是一个物理量的名称,摩尔是物质的量的单位,这一概念对于学生来讲很陌生也很抽象。因此,分散难点,多引入生活中常见的例子......
古人云“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,择终身受益无穷。”传统的教育模式打压了学生的自主学习,自主创新的能力,“三自一互动......
物质的量是化学中一个很重要的基本概念,根据物质的量的概念,可以导出摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等许多在化学中有重要......
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一、选择题1.下列说法中正确的是A.物体的温度升高时,其内部每个分子的动能一定都增大B.物体的内能就是物体内所有分子热运动的动......
一、选择题 1.下列说法正确的是(). A.物体的温度升高时,其内部每个分子 的动能一定都增大 B.物体的内能就是物体内所有分子热运 ......
上高中后,不少同学反映物理学习起来很难,听老师讲好像懂了, 但在真正做题时又不好入手.要解决这个问题,要学好物理,首先要掌握好......
