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在高中语文教学工作中，广大教师除了注重对教材进行认真分析研究，探索科学有效的教学方法之外，还要充分兼顾到学生的情感因素，调动学生学习兴趣，让学生在语文学习活动中激情迸发。一、坚持“笑容走进课堂”，让教师的良好情绪感染学生高中语文教学活动是一项情感交流的过程，教师和学生在教学活动中需要通过语言、神情、动作等诸多方式进行信息的传递，让教学活动得以延续。在这一过程中，学生的学习兴趣、情感状态和教师的表现息息相关，教师满面愁容地走进课堂，势必会给学生的心理带来消极影响，反之，教师情绪饱满、充满阳光地走进课堂，对学