联合游戏相关论文
一、继承是基础点在课程改革不断深化的过程中,体育教师应该在结合教学实际需要、学生身心发展特点的基础上,有针对性地继承和保留......
在幼儿教育当中,针对幼儿的心理性格特点,采取角色游戏的方式,让幼儿在玩中学到知识和技能。在游戏教学当中,教师的指导行为较为重......
游戏创造着幼儿的最近发展区。~([1])幼儿在体验游戏乐趣的同时,难免会面临一定的问题情境,而使游戏寸步难行,陷入“僵局”。教师......
篮球运动作为一种全身运动,有助于培养幼儿的健康体魄与心理的作用。幼儿园在开展篮球游戏时幼儿往往处于被动状态,若不能够妥善培......
<正>在幼儿教育中,要"相信孩子,让幼儿自己商量游戏主题、确定规则、做游戏计划、解决矛盾"。那么如何才能帮助幼儿更好地游戏、更......
<正>玩具名称:触觉游戏材料构成:24块触觉游戏牌,触觉牌表面分别由8种不同材质贴面。游戏价值:1.发展幼儿视觉,能细致观察物品。2.......
期刊
幼儿园联合游戏越来越受到了大家的重视,而且在一日活动中所占用的时间比例也大大的增加了。联合游戏是一种重要的自主活动形式,能......
同年段跨班角色游戏即指同年龄班幼儿在同一时间、同一活动空间自由选择自己喜爱的角色开展互动、模仿游戏。跨班角色游戏为幼儿自......
企业家重在创造财富,投机者重在分配财富投机者靠冒险获得成功,企业家靠回避风险赚取利润
Entrepreneurs focus on creating weal......
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园以游戏为基本活动,因此,教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要。教师指导游戏就需......
苏联教育学家马卡连柯曾说过:“游戏在儿童生活中具有极其重要的意义,具有与成人活动、工作和劳动同样的意义”。而区域活动作为幼......
为充分发挥江苏省科技特色幼儿园联盟在提高幼儿科学素养和幼儿教师科学教育能力方面的重要作用,进一步推动全省幼儿园科学教育的......
2014年3月28日,汾阳市教育体育局在海洪幼儿园、昌蕾幼儿园开展了全市幼儿教师区域活动观摩。两所幼儿园分别在11个班、12个班开设......
随着教育的改革,在基础教学中,对幼儿综合素质的培养已经作为了改革的重点之一。而在审美教学中,音乐教育对培养孩子的审美价值和......
领导者需要依赖员工的知识和多视角来更有效地解决问题和推动创新。选拔拥有创新潜质的人才、提供支持创新的工作环境以及有助于员......
游戏是幼儿园的基本活动形式,角色游戏是幼儿园孩子们最喜欢的活动之一,也是促进幼儿社会性发展的重要途径。角色游戏中,幼儿根据......
游戏是幼儿的基本活动,是幼儿园开展教育科学研究的重点。我园以游戏为切入口,改变游戏模式开展户外联合游戏,将幼儿的角色游戏、......
游戏资源是幼儿开展游戏的必要前提和基础保障。因此,幼儿园游戏可用的资源有哪些?如何最大效能地利用好游戏资源?怎样借助游戏资......
自我保护是自我意识的一个侧面 ,是个体与周围环境中的人或物相互作用后通过体验产生的一种心理活动。孤儿院的孩子生活在相对封闭......
本研究采用同伴提名法对73名幼儿进行同伴提名法的实施,通过对提名结果计分得出被拒绝幼儿9名,受欢迎幼儿12名,通过总结归纳幼儿受......
调研从2003年年初开始,音像司作为联络单位或牵头单位,积极参与和组织了关于深化新闻出版业改革的调研、关于互联网出版情况与监......
以大班“恐龙主题公园”联合游戏为例,阐述了联合游戏促进幼儿社会性发展的具体实施做法.对于促进5-6岁幼儿社会性发展具有重要的......
两个游戏片断都出现了以物代物的象征性认同,属于皮亚杰所分的象征性游戏类型而从柏顿的游戏社会性分类角度分析,这两 个游戏都属......
近年来，笔者所在幼儿园一直以联合游戏为主干，以各专用室游戏为主线，以班级特色游戏为主体，形成了独特的游戏文化。在新生命教育的浸润......
观察背景：幼儿期是萌发和培养创造力的关键时期。幼儿园培养幼儿创造力的途径是多种多样的,而区域活动已成为幼儿园一日活动的重要......
了解幼儿是教育的前提,也是幼儿园教师必备的一个基本能力。近年来,幼儿园教师越来越明确对儿童行为观察的意义,但在实践中对如何......
【正】"玩",对儿童来说,就像空气、阳光和水一样。儿童时代的快乐是与"玩"相伴的,儿童时代的成长是与"玩"相随的。洪雨露认为,正确......
近日,英特尔举行了与软件伙伴的合作成果媒体分享会。此次分享会的主题为＂完美体验,共同承诺＂,显示出英特尔转向软件并着力拓展软件......
绘画活动是小班幼儿表达思想、情感的一种活动。幼儿园在联合游戏中加入了大画廊区域,小班幼儿用极少接触的水粉、粉笔等工具进行......
<正>每个儿童都有自己独特的发展潜力和发展速度,最终达到的水平也不尽相同。教师对儿童进行观察,可以了解儿童的独特发展轨迹,了......
<正>现今,幼儿园里的游戏基本为同龄游戏,为幼儿提供了与同龄伙伴交往的机会,而不同年龄儿童共同游戏通常较少。不同年龄儿童在一......
<正> 一、问题的提出角色游戏中教师的语言指导是教师指导的主要形式和具体表现。但迄今为止,这方面的研究还很少。英国的哈特和泰......
<正> 一、问题的提出 儿童的社会化一般是沿着两条途径发展的:一是在家庭中的社会化,儿童通过与父母的相互作用,形成亲子关系;二是......
<正>区域活动的材料投放影响着幼儿活动的效果。目前有些幼儿园在区域活动材料投放中存在过于迎合主题,缺乏多样性;更换周期较长,......
<正> 一、调查目的 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。 幼儿的角色游戏,从本质上说具有......
