美术核心素养相关论文
当前，各领域的教育研究工作者都对学生的核心素养进行了深度的研究，更加关注核心素养对于学生个人成长、国家和社会改革发展等方面的......
随着国家对学生的素质教育的不断重视,国家深化课程改革,就如何培养人,怎样培养人已经成为国家战略的一个重大问题。围绕“核心素......
学位
在义务教育阶段,发展小学生核心素养是重要的教学目标,美术课程作为素质教育中美育的代表学科,承担着陶冶心灵、启迪智慧、促进学......
查找各种书籍进行深入的研学、探索,反思、总结,提升自己,提升教学,提升学生,提升生活。在核心素养的引领下,书写出小学美术学科的......
新课标指出，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，围绕欣赏、表现、创造和融合四类艺术实践活动，以任务驱动的方式......
随着教育科研的不断深入和学科教育水平的不断提高，美术学科的教育研究取得了丰硕的成果，并不断运用于美术学科的教学实践中，改变了陈......
2016年9月,受国家教育部委托,北京师范大学正式公布了《中国学生发展核心素养》,同时标志着中国学生发展核心素养的整体框架自此正......
美术学科核心素养是基于美术学科的特点，从落实立德树人和促进学生终身发展的角度提炼的。文化理解作为美术学科核心素养之一，侧重于......
新课改的深入实施充分体现了国家对培养学生核心素养的重视程度。美术学科是现阶段我国教育教学的重点内容之一。该文从美术核心素......
新时代下,美术核心素养为如何开展美术鉴赏提出了新的要求,美术鉴赏能力的提高对于学生理解美术作品以及相关的知识的感知、判断、......
2020年,新冠疫情持续引发关注,倡导并帮助学生养成良好的安全防护习惯,引导学生形成生命观念尤为重要,同时,近年来青少年自我伤害......
在当今大数据时代背景下,科技的推动使学生所能接触到的东西越来越新颖,思维模式也越来越活跃,传统讲授法的美术课堂已逐渐不能满......
随着2016年以培养“全面发展的人”为核心的中国学生发展核心素养的提出,高中美术课标组紧随着制定了图像识读、美术表现、审美判......
中国的教育已经步入核心素养的时代,美术核心素养的提出正是在这一背景下所产生。美术学科专家在此基础上提炼出美术学科的核心素......
华东师范大学的钱初熹老师在做客雅昌论坛中提到她经常在画展上看到这样的情景:上海与四川的学生虽然相隔千里,但是他们画出来的东......
学位
图像识读能力培养是提高学生美术基本素养的重要途径。课堂是学生美术素养培养的重要一环,影响着中学生美术学科基本素养的形成。......
随着课程改革的步伐加快,美术教育迈入了“核心素养时代”,美术课堂教学形式也产生了重大变化,培育适应社会生存能力并且能够面对......
党的十九大报告中对我国教育发展提出了明确的要求。核心素养教育是切实落实党的十九大报告精神的有效途径。尽管世界各国对孩子们......
大数据、人工智能时代对高校美术教育提出严峻挑战,师范专业认证理念必须要贯彻落实,以美术学科核心素养为本位的基础美术教育对高......
摘要：初中语文教学目标是培养学生的语言能力，塑造创新型的思维，为学生树立起正确的文体审美观，让学生了解到语文课本中包含的文化知识......
摘 要：美术范作教学是通过有目的的引导，加强对学生的刺激，使学生能够通过模仿提升美术学习效果。美术范作教学包括课堂示范、动作示......
构建小学美术智慧课堂，要充分考虑并尊重学生的学习主体地位。教师在设计教学和开展教学的过中，要了解并顺应学生的心理认知需求，围绕......
以往的美术教学模式难以调动学生美术知识学习的积极性和主动性,不利于对学生综合素养的培养,难以提高美术教学的质量.面对新课改......
摘 要：美术是学前教育专业的核心课程，是学前教育专业学生必须掌握的核心技能，美术素养也是学前教育专业学生必须具备的职业素养。如......
摘 要： 普通高中美术课程标准（2017年版）明确提出培养和提升学生的美术核心素养，是美术教师教学的指明灯。美术教学可以提升学生的思......
中国的教育已经步入核心素养的时代,美术核心素养的提出正是在这一背景下所产生。美术学科专家在此基础上提炼出美术学科的核心素......
华东师范大学的钱初熹老师在做客雅昌论坛中提到她经常在画展上看到这样的情景:上海与四川的学生虽然相隔千里,但是他们画出来的东......
学位
摘 要：美育是素质教育中重要的组成部分，是培养学生审美观念的一种教育。在小学阶段培养学生的审美认识可以让学生更好地了解身边的......
在核心素养教育体制下,中学的美术教学逐渐从知识传授转向核心素养的培养。近年来,国家越来越重视对于学生美术核心素养的培养,力......
随着美术核心素养的提出,更加的为学校美术教育“培养什么样的人”、“用什么方式培养人”明确了方向,探究式教学也不断的被大力倡......
随着科学技术的快速发展,对于人才的培养要求已经不能满足当下社会的需求,因此为了适应21世纪对于人才的需求,各个国家纷纷展开了......
2018年1月中华人民共和国教育部正式颁布了《普通高中美术课程标准(2017版)》提出了美术核心素养,标志着美术课程目标已经由原来的......
随着近年来教育改革进行地如火如荼,校本课程的开发已经从最初的探索期步入了成熟期,国家和地方都大力提倡学校因地制宜,开发利用......
美术学科的五大核心素养,包括“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”和“文化理解”,它们之间各具意义,但又有所交集.......
核心素养已成为我国教育领域的热门话题.关于教育者应该如何理解,如何在课堂上培养学生的核心素养,社会上有各种各样的讨论和声音.......
核心素养是教育界的热点话题,也是教育的培养目标.核心素养需要以学科的学习为媒介,才能最终沉淀为人的关键能力和必备品格.各个学......
在美术核心素养时代和素质教育的背景下,学生有必要提高自身的美术核心素养,进而提高自身素质.文化理解素养占据美术学科的重要位......
创设问题情境,以问题驱动学习,是核心素养背景下的美术教学所强调的重要教学方式.文章主要围绕在小学美术课堂教学中如何创设问题......
在小学美术教育的核心素养当中其根本的教学属性是动手操作,这一点显著的突出了创新意识、创新实践以及核心素养的培养.在小学美术......
美术教学中的“手工”顾名思义就是用手的技能借助各种工具对材料进行加工、制作创作出平面或立体的美术作品.每个版本的美术教材......
摘 要：美术是人文学科中不可替代的科目之一，在古今中外基础教育领域中，美术课一直都是必修课，其作用与价值自然不可小觑。长久以来，由......
核心素养时代下,非物质文化遗产在小学美术课程资源中占比越来越多,也被越来越重视.本文以美术类非遗文化纳入小学课程资源并切实......
随着我国教育改革的不断推进,培养学生的核心素养成为至关重要的一环.目前,学科核心素养已经成为各学科课程的统摄性和主导性概念,......
目前,在提倡素质教育的环境里,在新课程的逐步推广阶段,我们美术教育理念有了很大的改变,如何突破教科书的局限,开发新的教学资源,......
我国教育事业最近几年发展非常迅速,离不开国家经济的支持和政策的扶持,在新课程改革目标逐步推进的背景下,各学科教师开始重视对......
项目式学习有利于解决复杂的现实问题,根据体育文化墙运动图标设计项目需要进行创新,融入设计性思维.以设计思维预设项目流程,并结......
对于幼儿核心素养的培养是每一位幼儿教育者应尽的教育责任和义务,在幼儿园的绘画活动中,教师应当积极的对幼儿美术方面的核心素养......
课堂上不管是主题性探究学习方式还是问题导学型学习,教师不能再“填鸭式”地一讲到底,而是要循循善诱地引领学生前进,课堂提问贯......
