美术鉴赏相关论文
美术鉴赏与语文学科融合的图文同构教学是时代的要求，能促进学生核心素养的培养、促进21世纪人才培养。美术鉴赏与语文学科融合的图......
针对人民美术出版社教材《美术鉴赏》教学过程中出现的内容含量大、教学时间有限的“量·时”矛盾问题，尝试探索了“三维沁润式”美......
高中国画鉴赏课程在高中美术鉴赏模块中的位置意义非凡,在高中阶段进行国画鉴赏的教育,树立高中生正确的价值观,并在传统文化继承......
我国基础教育改革的重点从“双基”“三维目标”转变为当前的核心素养，发展必备品格、关键能力成为当下教育研究热点。核心素养下高......
高中美术鉴赏不应浅尝辄止,应该从“浅层学习”走向“深度学习”。具体可从三个层面入手:以整体把握促美术学习的纵深度,以文化情......
在核心素养理念的引导下，中学美术教学不断发展。美术鉴赏课主要从两个方面培养学生的美术素养，其一是对艺术作品的感知，其二是对美术......
创造性思维在时代的发展过程中起到至关重要的作用,培养学生的创造性思维已经成为当下各国教育发展的大趋势。我国大力推行素质教......
高中美术鉴赏作为高中美术必修课程，以培养学科核心素养，促进学生身心全面发展为基本理念。人民美术出版社《美术鉴赏》教材，共包括6......
美术学科较其他基础学科,具有更强的综合性、人文性,教师应充分利用美术课程的特点对学生进行引导,通过组织学生鉴赏美术作品,启发......
美术鉴赏课作为高校一门艺术类限定性选修课程，能有效提升学生的综合素养和审美能力，促进学生全面发展。因此，高校教师要结合课程内容......
当今社会，很多高校大学生对美术鉴赏课并不看好，认为美术鉴赏就是欣赏几幅名画，甚至不理解美术鉴赏课有何意义，对美术鉴赏课的认知存在......
科技与艺术的结合发展,使人们进入童话世界不再是幻想。虚拟现实技术与绘本联姻,让原本静止于书面的绘本故事活了起来,将传统静态......
美术鉴赏是美术学科重要的学习领域。图像学作为一种研究方法，在美术鉴赏教学中举足轻重。图像学在初中美术鉴赏课中的应用，可以推动......
为了比较准确地了解我国高中美术教育的研究热点与发展趋势，为今后研究提供行之有效的建议，该文作者采用关键词分析法，结合BICOMB与SP......
美术鉴赏是高中美术课程的重要组成部分。“互联网+”时代的到来推动了信息技术与美术教学的深度融合，也给高中美术鉴赏教学的发展......
中国传统美学是中国传统绘画的理论本原,它的核心价值观念为两大部分:对生命的关怀和对人生意蕴的展望,是一种具有积极超脱的审美......
新时代下,美术核心素养为如何开展美术鉴赏提出了新的要求,美术鉴赏能力的提高对于学生理解美术作品以及相关的知识的感知、判断、......
教材作为课程标准和教学内容的集中体现,是教学成败的基础及关键。课程标准和课程理念的更新,给教材带来新的改变。人美版高中美术......
随着科学技术的发展,人类社会生产力取得不断进步。在经济社会背景下,人的精神生态系统产生了紊乱,人类中心主义、利己主义、拜金......
近年来,广东地区因城市化更新项目和区域发展需要,九年一贯制学校如雨后春笋般出现,其中尤其以广州为代表。笔者在九年一贯制学校......
母爱自古以来就被艺术家们广泛歌颂着。他们通过对母亲形象的描绘,展现出了无私而伟大的母爱,向观众诠释着母亲在孕育、抚养、教导......
美术教育作为一种文化的学习与熏陶,有着非常丰富的内容与内涵,对传统文化的传承与弘扬起着重要作用。题画诗是中国画的重要组成部......
华夏文明源远流长,孕育了几千年的民族传统文化,其饱含的人文内涵,家国情怀,润泽了一代一代炎黄子孙,其光芒至今依然熠熠生辉.美术......
随着教学改革的深入发展,教师单方面讲授的教学方法已经不再适应于学生综合能力的发展,在新的教育理念下,十分重视学生对课堂的主......
随着我国教育水平的不断提升和进步,美育也成为大家颇为关注的教育问题.在此,从中学美术鉴赏课程的教学实际出发,结合美术课程标准......
“鉴赏”一词既可以运用于文学类的诗词、歌赋,也可以用于美术、音乐等艺术门类,它是对一些生活中的美好事物或者其他优秀作品都能......
装置艺术诞生于20世纪60年代,它是场地、材料与情感结合的综合性展示艺术。现今装置艺术成为了架下艺术中的主流艺术形式,在美术馆......
高中美术鉴赏作为高中课程的必修课之一,随着教育改革的不断深入进行,其关注度与重视度也逐渐提高,作为一线高中美术教师中的一员......
美术鉴赏是美术学专业必修课程,它是以中外美术史、艺术概论为基础,又将书法艺术、园林建筑艺术、工艺美术和民间美术鉴赏为一体的......
在高中美术鉴赏课程中,民间美术是至关重要的一部分,它作为艺术形式的一小门类,有其独特深厚的文化内涵与审美情趣。本文主要从拓......
美术鉴赏是学生学习美术时的重要活动环节,美术鉴赏能力也是学生需要具备的重要能力之一.提高美术鉴赏水平不仅可以加深学生对生活......
针对美术鉴赏课而言,在融入现代艺术后,可有效实现文化创新互融,提高学生的美术素养.以高中美术为例,具体对融入原则进行分析,并明......
当前，职业教育改革是中等职业教育改革的主要趋势。为了全面培养学生的专业素质，许多美术教育工作者正极力推动课程教育和职业教学的......
素质教育背景下，多数教师明确了美术教学在核心素养培养层面的重要意义，并制定了一系列方案将其融入到教学n过程中，继而使得现阶段美......
美术鉴赏在高中美术课程体系中占有重要位置,是落实美术核心素养、实现以美育人的重要途径.教师通过开展美术鉴赏教学,可以培养学......
随着新课程改革的深入,社会对美育的要求越来越高,如何解决美术鉴赏教学中学生积极性不高、审美经验不足的问题,如何使学生充分理......
美术鉴赏课中,有着丰富的“四史”题材.从建党以来,革命艺术家创造出了囊括整个革命、建设和改革开放过程的宏伟历史画卷.在美术鉴......
图像运用是在图像识读基础上选择、辨析和解读图像,图像运用与核心素养中的"图像识读""文化理解""审美判断"密切关联,同时"......
现阶段的高中美术鉴赏课程教学中,教师由于教学方法和教学策略的单一,教学效率比较低下,核心素养的培育更是无从谈起。先就高中美......
高中美术鉴赏课程是学生艺术能力发展的重要课程,学好美术能提高学生的审美能力和鉴赏能力.因此,新时期下的高中美术鉴赏教学受到......
在我国高中教育教学阶段,高中美术作为一门能有效培养高中生美育的学科,对帮助学生提高个人的审美能力、激发学生在艺术领域的兴趣......
美术学科核心素养的提出,更加明确了新时代美术教育的人才培养目标以及方向,切实体现出我国以人为本的科学发展观和我国学校以德树......
民间美术是地方民众智慧的集中体现,在学前儿童美育的过程中,适当地引入地方民间美术的相关内容,能够从直观的视觉、触觉入手,由欣......
对美的鉴赏能力是培养学生美术核心素养的一种重要能力,而小学阶段的学生审美能力尚且在养成阶段,所以在鉴赏教学过程中,教师的教......
虽然高中美术在学生的整个高中阶段不是常有的课程,而且也并不是被重视的课程,但教师们并不能因此而忽视美术课程,美术鉴赏.学生并......
教育部于2010年9月发布《中国学生发展核心素养》总体框架,并指出高中课程的开展需坚持核心素养理念,并让学生得以健康发展,“中国......
随着我国新一轮课程改革的深化,探究式学习不论在理论层面还是教学实践中都得到了教育界的普遍认可。探究式学习的应用,不仅有助于......
