概念应用相关论文
本文基于理解六侧面理论,从概念理解、概念应用、概念认知三个维度对概念学习进行分析,构建概念学习的三维六侧面模型,并以初中数......
1引言5 E教学模式是1989年美国生物学研究会(BSCS)在Atkin-Karplus学习环教学模式的三个环节“初步探究(exploration)”“概念引入......
数学概念是人们对某一件数学事物由感性认知上升为理性认知的一种概括定义,是数学学习与研究的基础,是激发与升华数学思维的保障.......
概念并不等同于知识,知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和,是由许多事实、概念、原理、理论和模型等组成的.概念是思......
本文主要介绍了数学概念的重要性以及在实际教学中学生对于概念学习存在的问题从而提出了概念教学的一些策略,包括教师要善于利用......
“学习环”是生物教学中一种非常有用和有效的教学方法,它由探究、术语介绍和概念应用三个环节组成.这种方法已经被证明了在培养学......
数学概念的教学,是数学教学的重要环节;正确理解数学概念,是学好数学的前提条件.本文从抓好数学概念的意义和方法出发,探讨提高学......
知识管理在20世纪80年代产生后发展迅速。作为知识经济发展的基础和创新手段,知识管理是指综合运用多学科知识与方法,通过系统管理......
目前,我国体育理论的研究远远落后于体育实践的发展,究其原因,很重要的一条就是体育理论工作者不太讲究逻辑性。着重从概念的角度......
摘要：建筑物是一种由三维立体构成的空间结构，建筑物的结构设计比较复杂，组接方式纷繁，从而达到使之相互工作发挥其整体合力作用的，但是......
从理论上讲，学生都能在有效能的学校教育中取得一定程度的进步。但研究发现，如果教师缺乏对“促进学生理解的教学方式”的选择与使用......
提高能效是一种经济有效的方式,可支持不断增长的能源需求,同时减少对环境的负面影响。即便如此,能效常常在实践中被忽视。IEC将能......
从说文解字开始,从中国的文化历史总结土地节约与集约内涵,并与从国外引进的所谓传统概念进行比对。节约用地是不同用途间的一种比......
成功的概念教学，可以提高学生学习教学的积极性和对学习的教学的兴趣，使整个教学过程得到事半功倍的作用。......
一、人力资源管理中激励的内涵 激励这个概念应用于企业人力资源管理，就是企业通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的......
数学概念是数学这座科学殿堂的基石,但在教学中普遍存在着轻概念重练习的现象,导致学生对概念一知半解,知其然,不知其所以然,达不......
“生态”在生物学中指生物的生存和发展的状态，后来，“生态”概念应用的范围在不断地拓宽，突破原有界限被引用于其他领域。生态课堂旨......
“项目式”这一概念应用于教育行业最早见于美国,盛行于德国,从美国学者克伯屈最早在文章中将“项目式”应用于教育行业,距今恰有1......
全过程、全覆盖管控已成为安全管理领域的基本思路。就产品安全来讲,全过程管控的体现是对产品全生命过程进行安全管控。但与安全......
概念是支撑数学学科的基础,单纯的概念教学与灌输会使学生感受到枯燥与乏味,只有在运用中将概念传递给学生,才能加深学生对概念的......
【正】 概念是思维的基本单位,是构成判断与推理的要素。在每一门学科中,概念是本学科知识系统的基石。可见概念教学之重要。概念......
应用题是掌握了基本概念或运算后一个简单的考验．看看学生能否将刚学到的运算或概念应用在日常生活中，能否自行列式并计算出答案。老......
较深入地讨论了在狭义相对论教学中的一个例题,指出了此例题的另一个解法.同时指出了如何正确应用长度收缩的概念.......
一、高校教育成本的研究现状及分析（一）教育成本的有关理论。西方教育经济学者早就试图将经济学中的成本概念应用到教育方面，英国教育......
2月24日,奇瑞-大金汽车内饰面料防污技术交流会在位于安徽省芜湖市的奇瑞汽车工程研究院顺利召开。本次交流会的主题是研讨如何将......
<正> 在提倡素质教育的今天,如何既使学生切实减轻过重负担,远离题海,又能使学生的素质、能力不断提高,已成为中学数学教学的首要......
数学抽象作为《普通高中数学课程标准(2017年版)》一书在“课程基本理念”中创新性地提出六大“数学学科核心素养”之一,是除去事......
指出价值管理未来的发展趋势，即价值的概念向着全生命周期价值、生态价值、可持续的价值方面扩展；价值管理的标准趋向统一；价值管理向......
汽车、电脑这些高度工业化的产品有一个共同的特征可供借鉴——集成总装（或总成）。把集成总装（或总成）的概念应用在建筑装饰施工上就形......
把语言前景化这一概念应用到翻译上,译者必须区分两种不同的语言前景化:一是原作者无意图,而是由于翻译造成的语言前景化;一是原作......
平行线的画法，不仅要重方法和技能，更要重概念的应用．教师不要包办代替，要让学生自己探究，自己画一画，还要重交流。......
运用迁移理论指导高等数学概念教学贯串于概念教学的引入、形成和应用每个环节,体现在观念的转变、合理情景的创设、良好认知结构......
学习环教学主要分为3个阶段：探索、术语介绍及概念应用。它的目标是在教学中开展真正有意义的探究活动．从而提高学生的探究能力和帮......
一、网络价值链系统的产生价值链的概念是1985年美国哈佛大学商学院迈克尔·波特在其《竞争优势》一书中提出来的。波特认为，每......
随着社会经济水平的不断发展,电力企业工作开展的质量,越来越受到了人们的高度重视,之所以这样讲是因为,电力供应工作关系着人们日......
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与以往我们熟悉的“节约一滴水，少用一度电”有所不同，循环经济的提出，扩展了已有的节约内涵。循环经济讲究的是综合利用，“吃干榨尽”......
初中数学教师在章节起始概念课的教学中,应因势利导地设计概念引入、概念内化、概念应用三个环节,在促进学生掌握基础知识与基本技......
小学数学几何概念具有高度的抽象性和概括性。在几何概念的教学中,教师要力求"有深度",从学生已有的经验出发,注重概念的本质教学,......
数学概念是数学思维的细胞,是数学解题中进行推理与证明的基础,概念教学是提升学生数学核心素养的重要载体.教学中,可从"问题导学......
