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从概念的引入，对概念的认识以及概念的应用三个方面阐述了数学概念教学的步骤。
浅议数学概念教学
【摘 要】
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从概念的引入，对概念的认识以及概念的应用三个方面阐述了数学概念教学的步骤。
【出 处】
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枣庄师专学报
【发表日期】
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2000年5期
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