心理地图相关论文
地理课程标准改革强调了学生的地理空间能力培养,心理地图的形成和塑造是提高地理空间能力的有效途径。本文在综述心理地图的内涵......
地图作为地理的第二语言,具有鲜明的学科特性。特别是随着大地图时代的到来,地图的功能在不断发展,地图的重要性越来越引起学者的......
针对如何在早期教育中提升幼儿地理空间知觉能力这一国内学界鲜为关注的问题,本文阐释地理空间知觉能力的意涵,结合地理空间的特殊......
有句俗话：“人活一口气。”意思是说人活着都靠这口气，有了这口气在阳间，咽了这口气就要下黃泉。人没有气不行，但是这气一旦多了也不是......
高中地理学习涉及内容多,综合性强,与其它学科联系紧密。随着地理学科的不断发展和日益受到重视,国内外专家学者和中学一线教师经......
根据地理核心素养的能力要求,高考对地理学科能力的考查有所提升,综合思维已成为认识地理事物和分析地理问题的核心方式,高中地理......
掌握地理图像系统,构建学生心理地图,对学生非常重要。首先,心理地图有助于提高学生学习兴趣,增强学生学习信心。其次,心理地图的......
在地理教学中,通过对学生读图能力的培养,不仅使学生将零碎的知识有机地组合在一起,形成有条不紊的记忆网络,而且各种不同类型的图......
(编译自 M.Gail Hickey and Freder-ick L.Bein.Students’learning difficulties ingeography and teachers’interventions)学......
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为了全面推进教学课堂改革,提高教育教学质量,以便使教学过程优化,从而达到提高教学质量的目标,我个人认为课堂还得狠抓常规,回归......
在新课程学习的过程中,学生会遇到许多困难,教师如何引导学生解决这些问题,对于学好地理是至关重要的。笔者认为,学生遇到的困难主......
如何改进初中地理教学方法,提高地理课考试成绩,使学生变得会学、易学、乐学、想学已成为每个初中地理教师的当务之急,也是每个初......
从历年高考答卷情况分析,基础不牢是丢分的主要原因;而能力不强、思维不活跃则是得不了高分的关键,因此夯实基础、提高地理学科能......
记忆能力是保持学习成果的能力，必要的记忆是学生理解和应用的前提。在初中地理的学习过程中，有些地理事物和现象是必须记住的。教师......
学生在地理学习中普遍存在的问题是:一、上课听,听了会,但考试仍然答不到点上或答不全;二、对地图陌生,定位能力差。针对以上问题......
进入高考冲刺复习阶段，高三地理如何在复习时间短。任务重的情形下，提高学习效率，争取较好的成绩。达到事半功倍的目的呢?利用图形进......
笔者有幸参加了2009年湖北省高考文科综合地理卷的阅卷工作,根据自己阅卷的体会,现仅从地理科的非选择题的评阅情况做以分析。一、......
本研究探讨了贵阳市中学教师政治信任现状,并通过绘制政治信任心理地图,了解少数民族中学教师和汉族中学教师政治信任的特点。研究......
高考命题的指导思想是以能力测试为主导,考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问......
地图是地理学的基础知识,学会阅读地图是地理学的基本技能要求之一。其学习的重点为地图的比例尺、方向的判断及等高线地形图的判......
【真题展示】阅读图文资料,完成下列要求。(24分)图1所示区域的沿海地区年降水量约50毫米,东部山地雪线高度在4480～5000米之间。自2......
本文在阐述前馈式面谈技术内涵和实施原则的基础上,分析前馈式面谈技术的作用机制,探讨前馈式面谈技术的具体步骤,展望其在人力资......
在地理教学中重视心理地图的形成可以提高课堂教学质量,减少无效劳动;也可以使学生获得地理知识,智力得到良好的发展,观察力、记忆......
近年来高考文科综合试题中往往从地理空间人手,要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析、推理其他......
一、区域地理与高考 以区域研究为基础的区域地理学是地理学发展历程中最古老而又具有实用性的研究领域之一，由于区域地理的基础......
【摘要】 强调区域研究方法，重视认识区域特征和区域差异，建立完善的中学地理知识结构，把高中系统的地理原理应用到区域地理的复习中，......
地理教学中究竟该如何培养自学能力?本文主要从四个方面进行了阐述。
How to cultivate self-learning ability in geography tea......
近年来,高考文科综合地理试题往往是以某些区域为载体设置题目,且涉及区域空间综合的题目所占比例和难度日渐加大,要求考生对所给......
地理板图也称地理略图,是指地理教师在教学过程中,凭借自己的记忆和熟练的技巧,运用简单的工具和简练的笔法,在黑板上边讲边绘而成......
新课改在实施的过程中,各地积极地探索新的教学模式,以更好地体现因材施教的原则。本人所在的学校近年来推行“学案导学”的教学模......
很少有专家系统地研究快乐,不过美国心理学家埃德.迪纳和马丁·塞利格曼为我们描绘了快乐的“心理地图”。他们首先要求被调查的......
有研究认为,学生在学习地理过程中对心理地图的构建也是对地理空间能力的提升过程。所谓心理地图,实际上就是学生通过观察平面地图......
如果要问高中最难学的课程是什么,恐怕不少同学都会说是地理。本文根据笔者从事地理教学七年来的经验,浅谈了高中地理教学的几点思......
可悲的兔 34岁 我的老公是小学老师，挺好的一个人。可除了这个，我再也说不出他别的优点了。我爱一切文艺活动，比如去探戈俱乐部学......
摘要：地理思维能力是地理素质教育的核心。地理思维能力的培养有利于调动学生学习地理的主观能动性；有利于教师改进教学方式，由重知识......
【摘要】在高中地理教学中加强填图练习有助于教师了解学情，提升学生课堂参与度，全面提高学生读图、绘图能力，加强对地理基本原理与规......
原本应该颐养天年的85岁老夫妇,为何要携手放火自杀?在惨剧的背后,我们能否找出他们从容赴死的真相?2015年11月15日下午,上海市的......
摘 要 地图是地理学的第二语言，是地理信息的载体和学习地理的重要工具。苏联彼得罗夫斯基说“查看地图是一所培养再造想象的特......
区域地理是研究地球表面某个特定地区中,各个地理要素的组合特点及其相互联系、相互作用的关系,最终解释区域特征,阐明区域人地关......
