实践合理性相关论文
在话语伦理学和商谈民主理论中，当我们决定我们应该做什么的时候，我们应该只服从那些我们确信能够理性地为所有受到影响的人接受的规......
实践合理性,意即依据一种普遍的、科学而有效的理性和价值标准对制度运作实践及其结果的反思、评价和规范。在实践哲学思维方式的......
随着当代商业社会的不断发展,商事活动日益复杂化,各种类型的商事组织形态不断涌现,但作为重要的商事单行法之一,我国破产法仅适用......
当代人类实践反主体性的负效应日益充分地暴露出来，这为实践合理性问题的提出奠定了现实基础。实践合理性的实质是依据科学合理的理......
2015年、2016年高考连续两年考查“原线圈含阻变压器问题”,题设默认“原线圈两端电压和原线圈内电流同相位”.这一题设条件的理论......
教学反思,是指教师在教学实践中,批判地考察自我主体的行为表现及行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式或给予肯定、支......
反思性教学既是一种教学理论,也是教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题的方法,将“学会教学......
所谓反思性教学是指:教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会学习”与“学会教学......
随着我市有效教学活动的开展，每学期我校也积极开展人人上公开课活动，通过听课、评课，使我受益匪浅.通过这样的活动，笔者认为教师需要......
教学反思是指教师在教学实践中对自我教学过程给予肯定、或给予否定、修改,将“教学”与“学习”结合起来,从而努力提升教学实践的......
当我们秉承马克思主义,将人的全面发展把握为自然历史过程,具有实践合理性的时候,不能随意地肯定现实的所有现象,特别是当今中国人......
反思是教师借助于行动研究,不断探索与解决教育实践中的问题,努力提升教学实践合理性的过程。若能经常性地回眸自己的教育、教学实......
大学英语改革不应当仅仅限于教学模式的变革,深化大学英语改革意味着不仅要考虑“如何教”的问题,而且要考虑“教什么”以及“为什......
所谓教学反思,就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为,是教师对教学行为和教学活动进行批判的、有意识......
著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思.一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环......
本文简要分析了高中英语教师缺乏反思性教学意识的现状,并阐述了高中英语反思性教学运用。
This article briefly analyzes the c......
伽达默尔的解释学思想和实践哲学具有密切的联系.他受古代实践哲学传统的影响,强调实践哲学和实践的互动关系,这决定了实践哲学不......
休谟主义和康德主义被认为对我们的实践理性或者理性能动性提供了两种截然不同的乃至不相容的解释:休谟主义被认为不仅得出了一种......
“反思性教学是指教师借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来......
一、问题的提出rn古人云:“吾日三省吾身.”教学应提倡教师自我反思.我国学者熊川武教授认为:“反思性教学是教学主体借助行动研究......
对于意识形态的认知与评价，实践合理性是一个不可回避的问题。然而，易于局限在认识论层面而忽视其实践意义的理论顽疾，制约着意识形态......
中国改革开放三十多年来，贫富分化日益加剧，由贫富分化而引起的社会问题也日益突出。贫富差距的形成，既有自然和历史的非体制因素，也有......
权利的概念是分析政治社会的重要切入点,权利首先意味着一些根本的道德原则,这样的道德原则中包含诸如自由、平等的价值取向,我们......
该论文主要内容包括六个方面： 导论部分主要分析实践合理性问题凸显的人类生存背景，阐述实践合理性问题研究的历史与现状，介绍该文......
实践概念在哲学史上是个很重要的概念，许多哲学家对实践十分推崇，认为实践是检验真理的唯一标准，也是检验我们认识正确与否的唯一标准......
实践合理性与社会和谐问题是我国现代化建设过程中的重要课题，国内外理论界把两者结合起来研究的不多，于此，笔者从实践唯物主义角度出......
在现代社会由于实践负效应的出现,我们开始思考实践的合理性问题。实践出现的问题,究其根源在于指导实践的理性出现了问题。自古希......
新课程标准强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略.熊川武在中指出:所谓反思性教学,就是教学......
科学技术是科技哲学的基本内容，科技与社会的关系是科技哲学永恒的关注对象。现代化的起源与演进与科技密切相关，科技现代化是现代化......
新课程改革提倡过程性教学,这对教师提出了更高的要求,化学教材需要认真斟酌,复习资料中的习题需要净化提升,题解需要加强研究。我......
新课程标准强调教师进行反思性教学，教师可以通过日常的教学反思转变观念，改进教学策略。熊川武在《论反思性教学》中指出：所谓反思性......
自从人类有了自我意识以来，人类就从来没有停止过对自身存在意义的上下求索，以建构自我安顿之所实现超越的追求。随着现代工业文明发......
随着实践负效应问题的日益突显,为马克思主义哲学“实践”概念正名成为当前实践哲学研究的热点,归根到底,也就是对实践合理性的反......
伽达默尔的解释学思想和实践哲学具有密切的联系。他受古代实践哲学传统的影响,强调实践哲学和实践的互动关系,这决定了实践哲学不......
熊川武教授在《反思性教学》一书中指出：教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学......
反思性评价是指教师和学生在多元、客观、开放的评价过程中，根据基础性发展目标和学科学习目标的达成度、学与教过程的合理性、学与......
所谓反思性教学，就是教学主体(教师)“借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将‘学会教学’与‘学会学......
党的十三大对生产力标准作了集中论述后,全国各地区各部门展开了热烈讨论,报刊上发表了很多进一步阐述这个问题的文章,本来已似乎......
实践合理性在概念本质上是评价论概念.这一本质集中体现在:它既是关于"实践"的事实陈述,又是关于"实践"的价值判断.?问题的关键在......
高考是衔接基础教育和高等教育的重要结点,承载着诸多重要的社会功能。在高考制度变迁的过程中,公平成为高考改革的主流价值取向。......
科学发展观的提出,使当代中国发展的实践合理性跃升到一个新的高度。在科学发展观规范、指导下的当代中国社会发展实践活动,必将创......
所谓反思性教学，熊川武教授认为即教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将“学会教学”与“学......
合理性问题的产生有着自身的演化逻辑,也有着内在的悖论.合规律性与合目的性的统一何以可能?这是一个具有根本性意义的问题.实践合......
