积累与运用相关论文
初中教材中有不少写人记事的名篇,里面的文字精练、传神,值得学生借鉴和模仿。教学中应将读写结合起来,引导学生学习运用课文中的......
高中学生在写作时常会觉得无从下笔,文章内容空洞无物,无法得到阅卷者的赏识,这是由于学生缺乏作文素材的原因。要写好作文,素材积......
“积累与运用”是语言学习的重要途径，也是中考语文测评的重要组成部分。本文从测试内容、测试材料和测试形式三个方面，对2017～2021年......
作文教学是高中语文教学的重要组成部分,作文分数在高考语文试卷中占有重要比重。语文教育界长期关注学生的写作问题,专家学者和一......
在小学英语教学过程中,教师应巧妙地设计教学环节,采用有效的教学方法,提高学生的学习兴趣,让学生在参与和体验中掌握英语,在合作......
2020 年河北省初中语文学业水平测试试题基本保持了多年来的基本模式,同时在细节部分略有创新。本文主要从两个方面对积累与运用部......
当下的古诗教学课堂存在着以读概全、只求会背、学成摆设等令人担忧的状况。要让古诗重放光华,我们必须冷静思考,从传承与发展古诗......
语文教学的理念不断变化,中考命题的理念也要变。要改变"积累与运用"这一顽固的试卷板块,可有两个途径:一是把"积累与运用"与阅读......
文字积累在小学语文学习阶段起着非常重要的作用,但是在实际教学中,一部分学生在文字的掌握方面显得非常不足,这就造成了语文知识......
在毕节中考语文试卷中,“积累与运用”类题目占据了近四分之一的分值,是一块比较大的“面包”.学生中考语文科目要考出理想的成绩,......
写作素材的积累与运用是一个综合性过程,写作素材的积累是让作文有话可说的前提,而写作素材的运用则是写好作文的关键。积累与运用......
初中阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在初中阶段教学工作中,语文课程教学是重要的教学组成部分。通过这一......
随着全国中小学开始统一使用部编版教材,教改课改也随之而来,作为母语学科的语文的教学地位更是节节升高,中考难度也大大增加.新课......
高中作文素材的积累与运用是学生写作提升的关键,间接反映学生的思维水平.本文试图借助“类”的概念,从聚焦和辐射两个角度,探究高......
摘 要 写作源于生活，是学生生活实践的再体现，学生写作能力的形成只有靠学生主体的实践活动来实现。陶行知先生的生活教育理论，“教学......
小学高年级学生在面对作文写作时经常会存在明显畏难情绪,长此以往则会对语文写作产生抵触心理,严重影响到学生写作能力与语文素养......
摘要：语文学科是一门学习语言文字运用的实践性、综合性课程，这一独特性质，使其拥有丰富的课程资源。在语文课程的实施中，我们要强化语......
摘要：汉语是我们的母语，我们在大汉语环境中生活，应该说初中生各学科教育时间最长的是语文，但许多学生初中毕业后，写作能力大多不尽人意......
着力于探究在语文教学中如何加强学生的积累与运用,提高学生的语文素养。
Efforts to explore how to strengthen the accumulati......
初中语文教材里所选的文章文质兼美,这些经典名篇是作文教学中最好的蓝本,为我们提供了丰富的写作素材.而我们在教学实践中往往忽......
摘 要：在新课程改革理念的感召下，现在的语文教学都比较注重对语句的积累，但是学生在运用时总会出现这样那样的问题。在教学过程中，有......
语文是一门情感性的学科，包含着丰富的内容，应该是学生掌握得比较好的学科。但是在教学过程中不难发现，小学生的语文水平有待提高，特别......
阅读与写作历来是语文教学的双翼,新课标指出:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的短语和句子”。“部编......
[摘要]初中作文教学中，教师要利用日常教学，引领学生学会积累，形成积累的习惯，指导学生使用素材，进行写作实践，进而提高写作能力。 [......
语言文字在小学语文教学中占据着重要地位,其积累与应用与学生的阅读水平及写作能力的高低密切相关。因此,教师要想指导学生准确、......
为了突显小学语文的工具性,提高小学生运用语言文字的能力。加强语言文字的积累与运用,改进语文课堂教学方法。提高学生语文语言文......
【摘 要】“积累与运用”题的研制要紧扣考查目标，把准方向，明确内容，与课程标准一致；要体现语用能力，既关注主项，又强化弱项，创设语境，提......
工程造价资料的积累是工程造价工作的重要组成，在市场条件下，它是工程造价进行确定与计算的基础。工程造价的积累包括两个方面：对资料......
统编版语文二年级上册第一单元的编排具有能力序列化、编排立体化、题材生活化、指导具体化等特点#教师应紧扣教材上的课后习题,引......
小学语文的学习是个不断的积累的过程,其中语文教学中的语言与文字的积累是其中一个特别重要的的积累过程,比起积累更重要的是应用......
近年来越来越多的考生在高考当中选择写议论文。随着议论文的走俏，考生议论文写作当中存在的言之无物、层次混乱、论证无力、分析不......
摘 要：中华古典诗词有其独特的美，言简意丰，音律和谐。但在多数高中生的眼中，流传千百年的古诗词，晦涩难懂，解读难度系数大。因此，学生在......
写作素材是写作活动的前提条件,如果缺乏写作素材,学生的作文就像无源之水,无本之木。要想写出新颖深刻的作文,就必须占据大量的写......
摘 要：小学语文教学中的语言文字积累和运用，对于学生来说，教学作用十分明显，很多学生在目前的小学语文教学中，都无法获得明显的语文学......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提倡“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,各省、市的中考试题中大都出现了“名著阅......
人们常说"民以食为天""仓里有粮,心中不慌",对于一个社会、一个家庭来说,粮食的储备直接决定人们最基本的生活幸福感。中小学生作......
语文课程标准明确指出:“在‘必修课程’的‘表达与交流’中力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习......
2019年哈尔滨市中考语文试题“积累与运用”部分共25分,包括6道选择题和一组古诗文填空。与2018年中考相比我们发现,为了顺利完成......
文本知识是指蕴含在文本中的实体、事件及相关属性等各种知识内容,是人们对从阅读文本中获取的知识的总称。在小学语文中,阅读教学......
中职学生作进入大专的主要途径就是参加高职考,作文是语文试卷中分数最高的题目,它不仅是对文字功底和表达能力的考察。同时也是对......
文章阐述了如何在小学语文教学中探索积累与运用的有效策略,具体分为五个方面:积累古诗词、名言警句、谚语、俗语;吃透教材,在阅读......
西南师大版小学语文教材中＂积累与运用＂这一版块的编排给作者的启示是：可像此教材中的示例那样,分门别类,编撰一套微经典校本教材,作......
语言文字的积累和运用是小学语文教学中的一个难以咀嚼的"硬骨头","啃不动",但又不得不去"嚼碎"了"品味"它。了解小学语文教学中语......
我校高年段学生在习作中出现的选材雷同、语言贫乏、情感空洞等现象令人堪忧。其主要与学生习作素材的积累有着极大的关系。本文尝......
