科学探究素养相关论文
科学探究在科学课中有着重要的角色和地位，课程标准指出科学探究要渗透在课程内容之中，两者不能割裂.科学探究素养的培养不仅仅是以......
在生物课程改革的背景下,为了符合新课标要求,高中生物教学不仅要让学生获得基础的生物学知识,而且要让学生从生物实践中学会科学......
培养学生物理学科核心素养是高中物理新课程改革的重要教学理念之一,新课标将“科学探究”列为物理学科核心素养的重要内容。在物......
为探索和构建学生发展核心素养测量与评价的实践操作范式，从学生科学探究素养的测评实践切入，通过随机抽样对区域学生进行问卷调查和......
国际科学教育关于科学本质的认识，经历了科学作为知识到科学作为探究，再到科学作为实践的发展过程，并明确了科学实践中的关键活动.研......
在初高中教学阶段,培养学生的科学探究素养是教学目标之一,实验教学则是实现这一目标的有效教学手段。目前初高中实验教学衔接过程......
科学探究是人类了解自然、获得科学知识的主要方法,是物理核心素养的重要组成部分.电势差与电场强度的关系是对电场力的性质与能的......
生物是一门以实验为主的学科,对学生科学探究素养养成要求较高.课上,改变以往”灌输式”教法,利用情境教学提升学生的科学探究素养......
基于“5E”教学模式培养学生科学探究素养的教学设计是指运用包含引入、探究、解释、迁移、评价5个教学环节的“5E”教学模式,针对......
培养学生的核心素养已成为我国教育领域改革的方向。核心素养落实的主渠道是学科教学,但不同学科对学生的核心素养培养的侧重点又......
提高学生科学探究素养是高中生物课程教学的重要教学内容之一,随着信息技术的发展,智慧课堂教学模式在高中生物学科教学活动中的应......
物理是高中的一门重要学科,对于启发学生的科学思维,培养学生的科学探究素养有重要意义.因此,教师在实际教学中要善于创设问题情境......
科学技术的发展推动了社会对创新型人才的需求,这就使得科学探究素养的培养显得极为重要。生物学实验教学是培养学生科学探究素养......
以《普通高中物理课程标准》中核心素养水平的划分为依据,从教学实践的角度出发将科学探究素养水平的划分进一步细化,分别给出问题......
科学探究是生物学学科核心素养之一,而综合实践活动是开放性、体验性的综合学科活动,有利于科学探究素养的达成,符合课程标准的理......
科学探究素养对于培养学生科学精神意义重大,2017版物理课程标准颁布后,关于培养科学探究素养策略的研究犹如雨后春笋,众多研究成......
本文针对“植物生长素的发现”一节教学中“植物向光性生长”与“单侧光引起某些抑制植物生长的物质分布不均匀”的关系,论述相应......
复习是高中生物教学的重要构成部分,复习效果往往会对学生的整体学习质量造成影响。新课改要求,生物学复习课堂教学不仅需要注重对......
突破传统“菜单式”教学方式,以科学探究素养中问题、证据、解释和交流四大要素为目标的教学方式,结合教学实践对分组实验教学过程......
在新课改不断发展的环境下,对高中生物教育提出了更加苛刻的要求,老师无法再将教育核心放在理论知识的讲解上,而是应当在生物教育......
高中教育向着提质增效的方向不断改进，学科教学更加注重品质和效益，除了让学生掌握基本的学科原理知识，还要致力于提高学生的学习能力......
科学探究素养作为高中生物核心素养的重要内容,是学生在高中阶段要培养的重要素养.而学生科学探究素养的培养需要从学生的实验操作......
本文针对“植物生长素的发现”一节教学中“植物向光性生长”与“单侧光引起某些抑制植物生长的物质分布不均匀”的关系,论述相应......
摘 要：文章基于科学探究素养视角，探讨高中物理问题教学策略。教师在教学实践中要注重教学情境创设、问题设计、提问时机以及问题解......
STEM教育最早在美国兴起,是指通过问题解决、项目学习、任务完成、工程设计等方式将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engin......
基于“5E”教学模式培养学生科学探究素养的教学设计是指运用包含引入、探究、解释、迁移、评价5个教学环节的“5E”教学模式,针对......
2017年我国发布了《普通高中生物学课程标准》,在这次基础教育改革中,“三维目标”转变向了“核心素养”,提出了生物核心素养的四......
生物是一门以实验为主的学科,对学生科学探究素养养成要求较高.课上,改变以往“灌输式”教法,利用情境教学提升学生的科学探究素养......
当前的高中生物课程,无论在内容结构上还是知识本身的难度上,都有明显的提升,教师如果仍采用传统的教学策略,将无法满足现阶段高中......
科学探究是人类了解自然、获得科学知识的主要方法,是物理核心素养的重要组成部分.电势差与电场强度的关系是对电场力的性质与能的......
通过对十多年来全国及各地高考(选考)物理试题的筛选和分析,列举了具有科学探究素养不同要素的部分试题,总结归纳了此类试题的特点......
针对相关文献中的矛盾与不足之处,进一步实验探究了FeCl3滴定Na2S的反应现象,并以此为素材命制了高三实验探究试题,阐述了以科学探......
科技迅速发展,我国的高中教育教学的发展也有了创新.高效生物课堂的构建不等于高质生物课堂,二者存在本质上的区别.高质生物课堂以......
摘要：生物学实验教学的基本任务是提高学生的实践能力和科学探究素养，因而在本科生教学过程中起着十分重要的作用。在遗传学实验教学......
科学探究是物理学科核心素养的一个方面,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式,在物理实验中培养学生的探究能力既符合......
以“野扇花在杭州地区的耐热性研究”教学为例,以校本课程和课外活动相结合的形式,为学生提供以问题解决为特点的科学探究的学习机......
化学实验教学是化学课程的重要教学方法和内容。通过实验教育培养学生的综合实践技能。在化学实验室课上,教师应注意培养学生的独......
科学探究素养是高中生物学科核心素养的重要组成部分之一,是指学生能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观......
【摘 要】体验学习就是从真实情境中和实践行动中去学习，体验学习的一般过程蕴涵着探究学习的特点。老师可以通过在生物课堂中通过......
【摘 要】新一轮课程改革以核心素养的培养为基本框架在不断地深入发展。在初中物理教学活动开展中如何培养学生的物理核心素养是......
“科学技术是第一生产力”，这是我们的改革开放的总设计师邓小平说的一句话。的确，科学对于一个国家、一个民族的发展有着重要的推动......
一、实验情境布朗等人认为,知识是具有情境性的,学习通常发生于有意义的情境中。因此,在开展课堂教学活动时,教师要精心创设实验情......
自2016年《中国学生发展核心素养》颁布以来,中国化的核心素养培养受到了广大教师的关注,同时也为新一轮的课程改革指出了新的发展......
高中物理是高中阶段的一门重要的学科,同时也是学生较普遍反映较难学的学科。随着高考改革的逐步推进,取消文理分科成了趋势,也产......
本世纪以来,科学探究一直是我国高中生物课堂教学改革的重点。为落实党对“立德树人”的要求,教育部提出了核心素养培养体系。生物......
在素质教育理念的不断推行下,广大高中生物教师也在积极探索,尝试更新颖、多样化的教学策略方法,引用、开发更先进的教学手段,希望......
科学探究的思想、能力及对科学探究方法与过程的理解,即一个人科学素养的表现,培养学生的科学探究素养是科学课程的目标之一。自主......
普通高中生物学、物理、化学课程标准都对科学探究素养的内涵作出了明确表述。科学探究素养包括科学探究能力、对科学探究的认知和......
随着现代教育的不断发展,新课标已经彻底融入了我国的教学教育当中。新课改区别于传统教育的地方在于是将学生被动学习的课堂风格......
在"探究鸡卵的结构"一节实验教学中,创设一系列探究活动,让学生充分认识鸡卵的结构、各结构的功能、与陆地生活相适应的结构特点,......
