学业水平考试背景下电子专业技能教学标准的策略探究

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilyzhanglove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现阶段我国职业教育发展与人才培养方向逐渐向技能化转变,从企业岗位需求层面分析,对专业技能的岗位性给予诠释,对提升职业教学的标准体系构建质量十分关键.本次以学业水平考试为背景,对电子专业技能教学中的岗位技能人才培养标准化方法进行阐明.对提升职业教学质量、促进职业岗位技能提升至关重要.对未来我国职业教育发展及人才培养体系建设进行畅想,以期我国职业教育更上一层楼.
其他文献
伴随着我国经济全球化的发展,近些年来,我国的商业贸易往来越发频繁,基于这种时代背景之下,我国对于应用英语人才的需求越来越大.职业本科院校作为英语人才市场输出的重要来源,为了保证有质量地向当今市场投入人才,在应用英语专业的教学上需要符合时代发展,进行全方位的课程改善,完善本科专业教学当中的不足之处.以下,通过对我国本科应用英语专业教学现状描述,讨论未来应用英语教学标准的研究方向,以及对当今应用英语教育中所出现的问题该如何解决,确保当今的应用英语教育事业能够稳定前行.
教育部印发《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.”重视幼儿安全,为幼儿提供良好的教育环境,是全社会的共同目标.为幼儿创造一个优异的生活环境,为社会和国家培养优异的人才,是幼儿园安全教育的终极目标.本文主要是关于当前幼儿园安全教育现状和改进措施的调查研究,主要是运用了文献研究和典型案例分析等方法,对其现状和特点进行了分析和概括.在研究现状的基础上提出改进措施和策略,为幼儿园安全教育的完善贡献自己的一份力量.
学习者在学习第二语言的过程中介语存在大量语言变异现象,造成这一现象的原因有多种,主要是情景语境效应和母语的负迁移.以汉语作为第二语言的学习者,对语音形式的监控程度可能会因为不同情景语境的区别特征而不同,进而导致语体风格发生转换.也可能受母语负迁移的影响,使语音形式远离标准形式.教师在教学时,可以通过设计不同的情景语境来准确辨别学生的偏误与失误,全面衡量学生对汉语语音的掌握情况.
网络技术发展的模式在近些年一直在不断地发展以及壮大,在当今社会快速发展的步伐中,已经具有一个完整的网络系统.在大学中,计算机科目教学的有效性逐渐成了教学中的重难点,尤其是有关计算机思维能力的培养,其逻辑严密、创新型的思维模式逐渐地占据了教学中主流,其具体的教学模式以及运用到底应该怎样进行呢?本文就基于计算思维能力培养的大学生计算机基础教学策略做出简单的分析.
高职院校生物制药技术是一门综合性较强的学科,涉及众多领域,相较于其他学科,生物制药技术专业的课程结构以及教学目标均存在一定的差异.为保障教学的质量和效果,需要积极探究更加有效的教学方式方法,促进教学效果的提升.实践教学,更加强调实训与实验教学,能够做到理论与实践的结合,是保障生物制药技术专业教学质量的有效措施,基于此,本文就生物制药技术专业实践教学进行探究,仅供大家参考.
随着高等教育改革的不断深入,高校对于创新创业人才培养的重视度日渐提升,这既是服务社会、满足产业结构升级的现实需要,也是建设创新型国家、提高民族创新力的必需.本文首先阐释了大学生创新创业人才培养的内涵与定位,重点从教育体系创新和服务体系支撑的内外层面探究如何建立健全大学生创新创业人才培养体系.
针对目前高校对于信息双向沟通的认识不足,缺乏对学生在校期间的信息反馈收集及双向信息交换.信息传递是组织能否高效运转的关键.本文针对高校里关于信息沟通的机制进行调查与分析,其重点是研究关于信息运转问题.本文将以广西某大学城的高校为例,将高校内存在的关于信息沟通机制不够完善的问题,试图通过研究调查在信息反馈理念、信息反馈体系、信息双向性、反馈途径等方面进行融合和创新,并针对实际情况,尝试构建基于高校的新型信息反馈机制模型,使之能够动态的、双向甚至多方向的进行信息采集、解码.从而打造高效的智能化、人性化的高校服
本研究依托X学院武装部平台,采用行动研究的范式,以优势视角理论和社会支持理论为指导,围绕退伍回校大学生在身心状态、角色转换、学业适应和人际关系四个方面的需求,分别制定了“心理调适、角色扮演、学业指导、沟通技巧学习”等具有针对性的小组工作介入策略,以帮助退伍回校大学生解决校园融入过程中遇到的诸多困扰,促进其尽快实现角色转换,高质量地融入校园生活.
目的:对计算机类毕业生就业现状及影响因素进行分析,剖析产生原因,给出毕业生就业建议及指导,并为计算机类高校课程改革提供依据.方法:采用普查法,对某高校在校计算机类毕业生用自编问卷进行调查.结果:受社会经济等因素影响,大学生就业面临严峻挑战,影响就业的因素中自我因素对计算机类毕业生影响最大,权重为0.5701;其次是其他因素,权重系数为0.3745;就业途径对高校毕业生就业影响最低,权重为0.0553.结论:经分析计算机类毕业生自我因素对就业因素影响最大,就业途径等因素影响较小,可以依据就业影响因素对就业障
伴随着全球一体化经济发展进程的推进,从大学生英语的交际能力来看需要他们的综合素质得到进一步提升.怎样才能够在英语课堂中提高学生的英语表达能力成为当前英语教学的重点关注内容之一.目前,由于大学英语课的课时不够,从学生学习过程来看,输出比较被动,语言质量普遍不高,评价体系不够完善,使得大学英语学习成为学生的老大难问题.怎样将以“POA”为指导的项目展示混合模式融入大学英语课堂的实践方面,利用翻转课堂等模式来构建英语课堂教学.让学生能够在学习中化被动学习为主动想学,最终提高他们的实践能力,是当前教师和学生都关注