教师职业认同相关论文
在“大众创业、万众创新”的时代背景下，如何依托教师职业认同教育平台加强高职院校青年教师师德师风培养，不断探索多维度、多途径的......
乡村振兴,教育先行。国家要推进乡村基础教育的发展,就得加强乡村教师队伍的建设。教师职业认同是教师对自身职业的积极评价,它体......
教育实习是加强职前教师职业认识，提升教师职业认同水平的关键环节。面向教育实习，提炼职前信息技术教师职业认同的影响因素，依据社会......
为探索公费和非公费师范生从教意愿和从教动机的差异与影响，对某部属师范大学大四师范生进行整群抽样，收回446份公费和406份非公费师......
近年来,全球注意力已从实现普及教育转向追求优质教育,将其作为全球可持续发展目标的组成部分。2019年国家提出教育改革,在2020年......
部分职前教师由于对选择教师职业仍有困惑、对个人专业能力不自信、职前实践机会少等原因，对教师职业缺乏认同感。文章从影响职前教......
习近平总书记多次在关于教育工作的会议上明确指出,有“四有”教师,才会有高质量的教育,教师是教育工作的关键力量。高中教育是我......
近年来,随着国家《义务教育小学科学课程标准》、《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》的颁布实施,小学科学教育愈发重要。小......
教师职业认同是指教师能够发自内心地认可自身工作,并对教育工作产生积极正面的评价,是教师实现专业化发展重要心理基础之一,提升......
教师职业认同是近年来教育研究者关注的一个热点问题,国内外许多关于教学与教师教育的研究都强调了认同在教师职业发展中的重要性......
教师队伍建设与中国教育现代化的实现密切相关,教师们在实现中华民族伟大复兴的教育现代化进程中肩负着历史使命与社会责任,尤其是......
教师职业认同是教师在个体、学校、政策等周围环境中逐步形成的,不是一成不变的,会因环境的改变而发生变化,既是一个过程,也是一种......
广东省作为全国高等职业教育发展的大省,高等职业教育区域发展不平衡现象突出。优质的教育资源及人才资源汇集于珠三角等发达地区,......
为给高职院校教师职业认同提供更加科学的评价方法和思路,项目组在对高职院校教师职业认同的相关研究进行文献资料整理归纳的基础......
研究目的:教师职业认同研究的逻辑起点在于捋清什么是教师职业认同及其构成要素。本研究试图运用扎根理论的方法,不带预设地对中学......
为了探究生物科学师范生对教师职业认同的问题所在,全面提高生物科学师范生的对教师的职业认同感,使用文献研究法和问卷调查法,通......
随着国家对教育高质量发展的需求程度越来越高,对教师的要求也越来越高,教师职业的专业程度越来越强,教师成为制约教育高质量发展......
通过对河北省某转型高校110名企业实践教师开展职业认同问卷调查,利用SPSS对问卷进行描述统计和回归分析,探究企业实践教师职业认......
以北京市388位小学教师为样本,考察小学教师的职业认同对教学创新的影响,以及情绪劳动之表层扮演、主动深层扮演、真实扮演策略在......
为调查农村小学地方免费师范生职业认同情况，采用魏淑华开发的中小学教师职业认同量表对广西493名农村小学地方免费师n范生进行问题......
为探讨综合性大学师范生教师职业认同现状及影响因素,采用改编的综合性大学师范生教师职业认同感量表对S大学的783名师范生进行调......
选取797名中小学教师，采用问卷调查法，以教师职业认同、自尊和抑郁-幸福感三个量表，分析和探讨了中小学教师职业认同与自尊、抑郁-幸......
随着社会的发展，人们对教育和教师的期望越来越高，无形中增加了教师的压力和心理负担。教师群体心理健康与否，不仅关系其自身事业的发......
通过问卷调查和访谈的形式,分析了湖南科技学院汉语言文学专业67名顶岗实习师范生的教师职业认同的情况。结果发现:通过顶岗实习,......
为了考察农村幼儿教师职业认同现状及其影响因素,文章运用职业认同问卷,采取整群抽样方法对江西省538名农村幼儿教师进行调查。结......
采用《教师职业认同量表》和《中小学教师职业认同影响因素问卷》对北京市1173名教师进行调查,从职业价值观、角色价值观、职业归......
通过问卷调查和访谈的形式,分析了湖南科技学院汉语言文学专业67名顶岗实习师范生的教师职业认同的情况.结果发现:通过顶岗实习,师......
通过调查,本文从任教使命感、职业效能、职业声誉三个维度比较分析化学教育专业师范生教育实习前后职业认同情况。研究发现化学教......
教师职业认同是师范生未来从教的心理基础,但它在我国英语专业师范生培养中尚未受到足够关注。为探索其教师职业认同现状,本文对88......
采用《教师职业认同量表》和《中小学教师职业认同影响因素问卷》对北京市1173名教师进行调查,从职业价值观、角色价值观、职业归......
随着我国高等院校的迅速发展,高职教育逐渐成为了除本科教育外的又一种职业化的人才培养模式,从目前的发展趋势上看,高职院校显然......
摘 要: 本文论述了体育教师职业认同对新课程改革的深化的意义和价值,探讨了新课程视阈下体育教师职业认同概念的界定、研究方法和......
【摘要】论文通过客观、冷静的分析现阶段建构新疆职业院校思想政治理论课教师职业认同的重要意义，在此基础上，从社会机制、工作环境......
为了考察农村幼儿教师职业认同现状及其影响因素,文章运用职业认同问卷,采取整群抽样方法对江西省538名农村幼儿教师进行调查.结果......
摘 要： 教师的职业认同程度对教师专业素养的发展有着重要的影响，从职业认识、职业意愿和职业期望三个维度编制职业认同调查量表，从家......
本文以临沂大学为例，调查公费师范生的教师职业认同现状，分析其影响因素，并进一步提出相应的提升建议，以期为公费师范生教师队伍建设提......
本研究对某部属师范大学501名本科师范生展开问卷调查,探索师范生的自我概念(学业自我概念、职业自我概念)、学习性投入与教师职业......
城乡基础教育发展不协调是我国一直以来面临的问题,培养“下得去、留得住、干得好”的农村全科教师,是推动我 国城乡基础教育均衡......
基于文献分析、访谈和开放调查,提出生物教师职业认同结构的理论构想,并以此编制生物教师职业认同测量评定问卷。经探索性因素分析......
教师职业认同对教师的日常教学起着重要的作用。本研究在对过去文献研究的基础上,对郑州市多所中学的初中初任数学教师的职业认同......
一、导论 教育实习是师范院校培养合格教师的重要环节，是教师教育的重要组成部分，也是准教师从理论走向实践、提高教学技能、形成......
摘 要：本研究首先对家长的非理性参与和教师的职业认同进行定义，然后介绍了家长非理性参与的四种表现，随之探讨家长非理性参与对教师......
采用问卷和访谈的方式对化学师范生对教师职业认同情况进行了调查.结果 表明:化学师范生对教师职业认同总体水平较高;教师职业认同......
采用《大学英语教师职业认同量表》对全国15个省市自治区,38所高校的811位大学英语教师进行问卷调查(有效问卷750份),并对其中22位......
师范生是教师队伍的后备力量和主力军。通过问卷调查方式对云南某高校的旅游专业师范生进行调查,结果表明:旅游专业师范生对教师职......
随着全民意识的提升,对教育事业的关注点也越发增多,现代教育事业对教师的需求不仅需要过硬的专业知识和专业技能等职业能力,更加......
