写作激情相关论文
全国各地高级中学:为了进一步促进高中语文教学,激发广大高中生的写作激情,放飞写作梦想,提高高中生的文学艺术修养和写作能力,给......
启航船文学社是重庆市万州区电报路小学中恒校区的学生组织,秉承“点燃写作激情”的宗旨,引导学生在生活中发现写作的金矿,记录童......
随着中学语文教育新课改的深入,个性化、有时代气息的作文风格正成为人们普遍追求的目标。从多角度阐述了中学生个性化作文教学指......
一些初中生望写作而兴叹,提笔而无一字,编一文而不知所云。教师需要在丰富精神世界、挖掘文本价值、提倡自由表达和激活成功体验等......
有很多初中语文教师评价作文教学不堪回首。那么我们不妨深入地想想，当作文的“批量产出”使学生进入一个个早已准备好的精神套子之......
作文教学是初中语文的重要组成部分,素有语文教学的“半壁江山”之称.在作文教学中教师应该激发学生写作激情,重视生活素材的积累......
本文在关注学生写作实际的基础上,从内因与外因两个角度分析了高中生写作激情不足的原因,指出高中生写作动机不足主要是因为生活单......
[摘 要]作文重点在于实践，再多再高深的理论也只是纸上谈兵，采取多样的教学方法，开拓学生的视野，拓展学生的多向思维，激发学生的多种情......
学生作文评语要能体现新课标的精神,要针对学生作文和生活、思想实际做到有的放矢,突出重点;要善于抓住作文中的“亮点”点燃学生......
【摘 要】学习语文的重要性也越显突出，提高学生语文的应用水平势在必行。提高语文课堂教学质量可从以下五方面努力：全力增强狠抓教......
作文对于学生而言是一件十分头痛的事情,同样对老师来说也是一个繁重的工作。怎样将作文的精髓引领到学生的作文中成了老师的必备......
摘要：作文评语是教师对学生作文从内容到形式的整体评价,是教师和学生在一篇作文层面上的心灵沟通,也是教师对学生写作热情的呼唤。......
在语文教学中，老师最难教的是作文：学生最难写的也是作文。那么，如何才能克服学生怕写作文的问题，我认为先得培养学生的写作激情。......
许多学生迫切希望提高自己的写作水平,有的也练写了不少作文,然而收获甚微,究其原因,除了练习时缺少耐性之外,主要还是缺乏科学的......
现代心理学的发展和繁荣,为当今高校写作课的教学改革带来全新的视野和崭新的思路,应用和融合相关的心理学理论精髓及技术于当前的......
语文群文阅读是当前阅读教学的基本策略,可以构建良好的语文阅读教学新格局。教师开展群文阅读教学活动,并融入读写融合的教学模式......
新课标十分强调作文教学与生活的密切联系。这就要求我们在作文教学中，注重采用多种方式，引导学生打开生活之门，积累写作材料，为作文练......
小学语文是一门实践性很强的学科，作文课就是在社会实践活动的基础上对生活再造与想象的活动。笔者认为，要想提高学生的习作能力，就完......
教学是教师的教与学生的学的统一活动。可传统作文课堂倾向于把师生关系看作是单向的传和受关系，以教师为中心，先随意给个题目，接着再......
作文教学历来是语文教学的“半壁江山”。但长期以来，很多学生怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说写不出什么新意......
写作是学生在发现美的基础上进行审美再创造的过程，如果学生没有写作激情，就谈不上审美的创造。为了促进学生的审美创造能力，笔者以为......
多年的语文教学,使我们清醒地认识到,作文教学是语文教学的核心。然而教学现状告诉我们,学生乐意上语文课,却不愿意写作文,甚至怕......
高三英语书面表达是一道分值很大的题，可是书面表达的评判结果却不容乐观，学生得分低，写作激情不高。一方面，对于老师批改过的习作，多数......
缘起——头痛医头，脚痛医脚初为人师，并不知教坛有好酒，可以酒不醉人人自醉。没有雄心大志，也没有要在作文教学上独占一峰的意识与理想......
医药中等职业技术学校的学生都是以专业知识的学习为主，那么，怎样才能激发他们的写作激情呢？有一位成功的企业家在给公司经理们讲授“......
长期以来，我国作文教学一直沿用传统教学模式：教师命题——学生作文——老师批改。学生之所以视作文为畏途，对作文不感兴趣，与这种教学......
作文教学是中学语文教学的难题。学生谈作文色变，无法燃起写作激情。传统教学的枯燥、呆板、成效缓慢而结果难测等问题困扰着广大语......
〓〓一、提高学生个体作文命题能力，激发学生的语文写作激情 〓〓 在日常的语文教育教学工作中，教学环节方面往往忽视命题作文。......
学生的写作能力是主体，自主写作能力是学生发展和提升的核心能力。能力提升重在课堂之外，高中语文作文教学需要学生课外练笔作补充。......
<正> 我校地处生源较差的城郊,这给教育教学带来重重困难。尤其是人人见了头痛的作文教学,学生'启'而不发,无话可说,更谈......
【摘 要】 一直以来我们的学生大凡动笔一脸的苦相，我们在埋怨儿童内心世界的尘封的同时，也在反思自己有没有让学生从写作中品尝到乐......
在作文教学中，运用发展性评价，重视评价主体的多元化，注重评价的内容全面性，尊重学生的差异性，突出评价过程的形成性，实现评价方法的多样......
纵观我国的教育文化,上下五千年,从古至今,写作是教育者的一道难题,困惑着每一位语文老师.面对教材的更新、网络的普及、学生自身......
“桃李不言，下雨成蹊”“榜样的力麓是无穷的”。我常拿一些阅读到的美文作范文，这些美文选择有个标准：让学生看后有收获，关键是模仿起......
大多数语文老师都品味过这样一个难题：学生怕作文课，更怕写作文。为了解决这些难题，我们学校在作文教学改革上进行了一些探索，构建了“......
这个夏天,全世界的目光都聚集在俄罗斯,所有人都因一件事而疯狂,那就是四年一度的足坛盛事——世界杯。而对于我和我的孩子们而言,......
作文作为初中生进行社会交往与交流感情的重要方式，同时也是衡量一个人的文化价值的重要标准。初中生作文的好坏又是初中生语文水平......
研究性作文教学要想激发学生的写作激情．变“要我写”为“我要写”．作为教者一定要在作文教学中善于培养学生的探究意识。我认为可从......
共生写作，就是通过师生、生生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活，激发学生的表达欲望和写作激情，优化学生的写作过程，提高学......
藏语文教师要帮助农牧村孩子树立写作的信心，拓展藏文作文的命题空间，给学生最宽泛的自由发挥环境，克服学生藏语作文中的遇到困难，充分......
