体育教学评价相关论文
深化新时代教师队伍建设是我国教育发展的重要战略,推动教师专业成长是确保教师队伍建设的基础。教师专业成长是支撑教师主动建构......
体育教学在学校教学体系中占有举足轻重的地位，尤其是在后疫情时代，学校体育教学更应引起教育工作者的高度重视。学校体育教学评价是......
体育教学评价是促进体育教师专业化和体育教学专业化的重要手段，是构建学校体育生态系统和评价系统的研究核心，是深化体育教学理论内......
研究目的:古人云:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。教育评价是世界教育领域三大课题之一,体育教学评价又是教育评价的一......
随着中国经济发展进入新阶段,教育领域的相关改革也在火爆开展中.新课标改革进程中,全新的课程设置和教学安排为广大师生带来了极......
体育教学质量不仅与教师的业务水平与能力有关，还受学生的体育基础，学习态度与努力程度等因素因影响，探寻客观公正、具有指导意义......
在体育教学中教学评价是其中至关重要的一部分内容，有效帮助了学生实现了自我的认知，并为学生的成长成才提供了良好的服务。本文通过......
体育教师的数量不足,基本素质也不高,是当前体育师资队伍建设中带有共性的问题。面对这些问题,我们认为应该采取积极的措施,而不......
我们经常可以从教案中看到,不少体育教师制定的课堂教学目标,都比较抽象、笼统,如“改进途中跑技术”、“发展柔韧性”、“培养集......
高职院校是培养高素质、技能型专门人才的基地,其人才的培养水平高低将直接影响到社会经济发展速度和社会对人才急剧需求的速度。......
本文以国内外近几年学校体育教育改革为大背景,运用问卷调查法、文献资料和数据统计等方法,对体育教育专业学生对学校体育改革在指......
以学生为本,促进学生的全面发展,以“健康第一”为指导思想,做好体育教学设计,通过课堂体育教学,发展终身体育、素质教育,培养学生......
素质教育是综合性教育,主要指身体层面的体质教育,心理层面的品质教育和社会文化层面的素养培育,休现在体育教学习,学会和养成终生......
随着我国对教育事业重视程度的加深,体育教育也在不断地改革与完善,体育教学模式优化势在必行。基于此,本研究通过对目前高校体育......
高校体育教学评价作为体育教学改革的重要组成部分,对体育教育有着重要的影响,而高校体育教学如果没有教学评估这重要的一环,就不......
终身体育是高校体育教学的最终目标,文章透过和谐教育的内涵和实施全民健身的背景,进一步揭示了全民健身与终身体育之间的关系,从......
本刊讯由中国教育学会中国高等教育学会学校体育研究会主办的“全国学校体育学术研讨会”，于２００１年７月２２日至２４日在辽宁省大连市举行。研究会......
从发展性评价与以往评价比较来看,以往的评价过份注重评价的选拨功能,而发展性评价关注评价的促进功能;以往的评价注重一次性的终......
第三期、新课标下体育课程资源的开发与利用新课标没有给体育教师们具体规定教学内容,这就需要体育教师们解放思想,以新课标精神为......
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,在分析湖州职业技术学院学生对目前体育学习评价的方法、内容、评价主体的基础上,......
体育教学评价是学校体育工作的重中之重,如何对体育教学活动进行科学评价,将有助于改善教学效果,提高教学质量,更好的促进学生全面......
1.前言在高三这一特殊时期,面对来自社会、家庭、学校沉重的学习与升学压力,如何保证学生有足够的锻炼时间,如何利用课程特点和优......
一、背景现行课程标准提出了“立足过程,促进发展”的评价指导意见,倡导多种评价方法与手段,强调多元主体共同参与、情境测验等评......
体育教师是《体育与健康》新课标的具体实施和操作者,其对新课程理念及精神的理解,工作的积极性、责任心,专业素养和教学方法等,都......
在知识、经济、信息技术飞速发展的今天,改革、创新已经成为了当今时代的主旋律。随着2001年全面教育改革的深入,传统的体育教学评......
基础教育体育课程改革已实施多年,但目前体育教学中仍然存在问题:学生主体性发挥的力度不够;课程内容安排存有缺陷;体育与健康课堂......
青少年是国家发展的希望,青少年的健康水平直接影响着国家的建设。因此,在小学阶段做好青少年的体育教学工作非常重要。小学阶段的......
在中小学体育教学评价中,学生自评在目前的体育教学实践中还难以操作,包括学生自评在内的多元体育教学评价也就成了课改的难题之一......
在现实中,我们常会遇到一个体育教师的体育中考成绩或体育高考成绩很好,但却上不出一节很好的优质教学课。而有些能上出非常好的优......
作为中职学校教育的重要组成部分,体育教学越来越受到重视。本文就当前中职体育教学中学习兴趣低下的原因进行分析,提出了提高中职......
新的课程改革早已在全国各地实施多年,课程改革的目的在于培养创新精神和实践能力,促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,满足学......
一、制定合理可行的“自练”学习目标在“自练”阶段为学生制定学习目标应有所不同,防止面向全体学生一刀切。采用分类要求、全面......
建议明确教育部为青少年足球管理的责任部门青少年足球多头管理、青少年足球联赛体系混乱、传统足校机制落后萎缩严重等问题极大阻......
建立体育教学评价指标体系,既是评价工作的基础,又是评价工作的核心,体育教学指标是指被评价的因素。本研究旨在通过研究和讨论体......
自新课标颁布实施以来,随着我国体育教学改革的不断深入,对体育教学模式理论与实践的研究、创新提出了更高的要求,但我们也发现,由......
<正>2016年8月举行的全国卫生与健康大会,提出"大健康"的概念,"大健康"追求的不仅是个体身体健康,还包含精神、心理、生理、社会、......
本文从阳光体育运动的理念出发,深入了解阳光体育的概念以及涵义,结合当前高校体育教学存在的问题,提出进行高校公共体育教学改革......
高中体育学科是培养学生运动技能、健全人格以及健康心理的重要学科。为提高体育学科的教学质量,实现体育教学目标,应在体育教学中......
通过论证 ,研究探讨符合目前高校体育教学目标的学生体育成绩的评价体系 ,使我们的体育教学评价能与体育教学目标相应 ,从而加快推......
分组评价是一种新的集体项目教学的评价方式 ,与传统评价方式进行了实验对比分析表明该评价方式有利于在集体项目教学中技、战术的......
随着系统论引入体育领域,用其基本原理指导高校体育教学越来越受到广大高校体育教师的重视。试图运用系统论的思想,对构成高校体育......
现代体育教学发展中有一个非常重大的变化,就是关于评价方法的改革。在过去几十年中,对于体育教学的效果检验,最主要的依据是绝对......
