“研究性学习”相关论文
“研究性学习”是学生在老师的指导下从自然，社会和生活中选择和确定专题进行研究，学生在研究过程中主动获取知识，应用知识，解决总理 ......
“研究性学习”是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似于科研的方式，主动获取知识、应用知识、解决......
研究性学习的组织形式可分为：个人独立活动、小组合作探索、班级共同研讨．其中，小组合作探索是最重要和采用最多的形式，它的优点在于可......
目前山西省在中考命题中已取消《考试说明》,只以课程标准为命题的主要依据,而“考改促课改,课改推考改”又是当前中考的主要精神......
“研究性学习”是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决......
在高中生物实验教学中渗透＂研究性学习＂可以使课堂实验教学主要由＂巩固型实验＂＂验证型实验＂衍生出一些新的类型,如＂问题型实验＂＂探究型实验＂＂......
一 “研究性学习”的教学特性 (一)自主性 学生的自主性学习是相对于传授式学习而言的，自主性的主要标志是：1、学生学习......
随着新课程改革的深入进行，“研究性学习”作为一种“综合实践活动”的核心课程已经在各地广泛展开.在这样的大环境下，任何一个学科......
【摘要】如今，随着社会和经济的不断发展，教育事业也不断地在随之变革。社会不断的发展，需要创新型与应用型人才的出现，教育的模式需要......
【摘要】 目前,职业教育正处于调整改革和发展的重要时期,推动职业教育的改革与发展,要有新思路、新方法。因此,课堂教学方法的变......
综合实践活动是国家必修课程，它包含四个指定领域内容，即研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。研究性学......
新课程标准的目标是关注学生的兴趣与经验，精选终身学习必备的知识与技能，密切教科书与学生生活、现代社会、科技发展的联系，改变课程......
目前以“研究性学习”为特征的数学课堂教学的具体操作模式，是近几年国外较为盛行的数学教学模式，其根本目的在于“使学生在自主参与......
研究性学习是高中必修课，开展研究性学习是实施高中新课程计划的重要组成部分，它对培养学生创新精神和实践能力，转变学生的学习方式和......
摘 要：在化学教学中渗透“研究性学习”，是新课程理念所倡导的一种教学形式。它需要善于学习的教师、主动参与的学生和开放的学习体......
我国课程改革已把“研究性学习”作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型，提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动......
'水质工程学'是高校给排水科学与工程专业学生的主干专业课。随着工作岗位对给排水人才技能水平要求的不断提高,传统的教......
由于各种因素的影响，“研究性学习”实施没有得到很好的贯彻。只有先对“研究性学习”的涵义，特征等正确、清楚地认识，才能使“研究性......
“研究性学习”作为一个独具特色的课程领域，已成为我国基础教育课程改革体系的有机构成部分。从广义上来说，它泛指学生探究问题的学......
新课程改革把"研究性学习"作为高中综合实践活动课的重要组成部分纳入课程体系,这给传统的教学方式和人才培养模式带来严峻的挑战.......
随着学生学习方式的改变。大家都把体现学生自主学习、提高学习能力这个重任具体落实到“研究性学习”上。但随着时间的推移、实践......
1.研究性学习应该姓"学"而不姓"研"研究性学习是通过"研究"这种方式进行的学习活动.当前开展研究学习活动,存在一味追求"研究"而忽......
线性代数是一门极其重要的大学数学课程，通过“研究性学习”教学模式，能充分调动学生主动学习的兴趣与热情，促进大学生的学习方式的转......
"研究性学习"是一种新型的课程教学改革模式,是迄今为止教师面临的最大挑战,为主动适应以培养学生的创新精神和实践能力为特征的"......
“研究性学习”是由学生在一定情境中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体性的探索、研究求得问题解决,从而体验和了解科学探索......
近几年,随着综合课程理论的研究与实践的日趋深入,"综合课程"、"综合学习"、"综合学科"、"综合实践活动"、"研究性学习"等名词经常......
现结合本人对研究性学习的课题《能源（家庭燃料）与化学》的教学，谈谈研究性学习的组织过程和做法上的体会，以供同行们参考。......
面对世界科技日益飞速发展的挑战，深化教育改革，全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为教育界的共识。围绕......
教育部颁发的《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》指出：研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式......
我们从研究性学习谈起．“研究性学习”是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）》中综合实践经验活动板块......
数学研究性学习是指学生在教师的指导下，从学生自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类的发展中选取有关数学研究问题，以探究的方......
"研究性学习"在国家最新颁布的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>中被作为必修课程列出,它是以培养学生实践能力和创新精......
“研究性学习”是一种以学生自主性、探索性学习为基础的一种新的学习方式。它要求学生从数学角度，对某些日常生活中和其他学科的问......
在化学教学中渗透“研究性学习”,是新课程理念所倡导的一种教学形式。它需要善于学习的的教师、主动参与的学生和开放的学习体系......
“研究性学习”是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计戈盼中综合实践活动板块的一项重要组成部分，也是《基础教育课......
国家教育部将“研究性学习”列入课程计划以后，人们狭义地理解为它就是一个响亮的课题。其实，研究性学习是一种终生受用的学习方法，它......
随着课程改革的不断深入,新课程理念已逐步为教师们所接受,特别是课程改革中研究性学习的提出,从根本上促进了教学模式的深刻变化......
