非金属性相关论文
文章以“元素周期律”第2课时的教学设计为例,阐述如何在教学过程中借助情境,开展基于宏观、微观、实验等证据的探究活动,构建实验模......
对有关金属性的几个标度进行简要分析,介绍一种适用性更广的电负性标度;辨析电子亲和能和电负性的概念,从而明确学生对金属性和非......
某公司25 MW交流无刷励磁汽轮机发电机组在运行过程中发生间非金属性转子一点接地故障.接地故障最短几秒,最长曾持续几个小时.接地......
一、开展爱国主义教育、端正学习目的 开展爱国主义教育,就是要解决为谁学习,为准服务的根本方向问题。教育学生爱祖国、爱社会主......
教学过程的最优化是:从特定的标准出发,以现有的教学条件为依据,选择并实施在这种条件下的最佳教学方案。 “由课的类型决定教学......
化学作为一门基础科学已成为中等学校教学计划中的重要组成部分。按照新编中学化学教学大纲和教科书的安排,在教学内容中,元素化......
我的化学老师聪明绝伦,博学犹如浩瀚的地中海,除了说话搞笑外,更是一个不可多得的美男子,在任何场合都可融入,可谓具有超强的金属......
成功的学习者往往会特别留心那些不能根据一般规律类推的特殊知识点.为了加深理解,帮助同学们矫正“以偏概全”的错误.现将《氮和......
84级我们招收了99名学生,其中师范生59人,有机和分析专业学生40人。由于专业的不同和学生基础的差异,给教学带来一定的困难。考虑......
为什么有些含氧酸是强酸,有些含氧酸是弱酸?这是在教学中学生常问到的问题。物质的性质取决于物质的结构。现从分子结构的观点来......
化学用语是学习化学的工具,它和化学基本概念及基本理论有着紧密联系。而化学术语则是准确叙述化学用语的语言工具,可是这个问题......
教学活动是师生共同进行的一种特殊形式的双边实践活动。在这一活动中,学生是主体,
Teaching activities are a special form of......
学生在解题时经常犯这样或那样的一些错误,下面列举导致学生解题失误的原因,并结合典型例题加以剖析,供同学们参考. 一、机械类化......
一、(9分)填空: 1、由同种元素组成的纯净物质叫做____; 由不同种元素组成的纯净物质叫做____; 2、“2 Cl”表示两个____;“2 O_2......
一、掌握要求1.了解物质的性质(物理性质和化学性质);化合价的涵义;氧化反应、还原反应;催化剂和催化作用;燃烧和燃烧条件;缓慢氧化和自燃......
周期元素性质的实验中,有一个实验是比较氯和硫的性质。我对此实验作了如下改进:试管中加氢硫酸与氯水后,将此试管在酒精灯上加热......
由于我们长期受资产阶级思想的影响,常常是用孤立的、靜止的和片面的观点进行教学,沒有从事物內部矛盾的发展和事物间的相互联系......
现行高一化学教材的学生实验之中,用氯水与氢硫酸反应来验证氯的非金属性比硫强。实验证明,这个实验有两个弊端:
In the current......
一、选择题.1.下列各组物质里的两种物质接触时,在常温下不产生气体的是( ).A.铁和浓硫酸 B.铜和浓硝酸C.电石和水 D.莹石和浓硫酸......
这里谈谈我对中学化学概念教学中培养学生分析思维能力的几点看法和做法。一、培养学生对直观现象的分析能力化学概念不少是通过......
化学教学一时也离不开实验,这恰似歌唱家离不开伴奏,书画家离不开笔墨一样。教好化学课的因素很多,但做好实验是其中的重要一环。......
自1897年英国科学家汤姆生发现了电子以来,电子在化学中获得了广泛的应用,从电子的角度来认识化学世界是化学的一大特点。电子在......
第一部分:基础题 1.下列关于Cl~-和Cl_2的叙述中,正确是 A.都有毒 B.都能与活泼金属反应 C.都是黄绿色 D.加到硝酸银溶液中都会产......
在进行化学复习时,不少学生会感到困惑,因概念多,物质杂,难记忆,易遗忘,之所以产生上述现象,笔者认为主要是教师的教学方法不当,......
本章教材是系统地学习非金属元素及其化合物知识的开始。卤素是最典型的非金属元素,通过对这些元素的学习,就可以使学生了解非金属元......
在现行高一化学课本第三章第五节中,安排了几组试管反应的演示实验和分组实验五。都是做同周期同主族元素金属性和非金属性速变规......
氧化还原反应是中学化学重要的基本概念之一 ,因其命题形式灵活、考题区分度好而倍受青睐 ,是近年的高考热点之一 .现结合近年高考......
一、高考回顾回顾近十年的全国化学高考试题,元素的“位、构、性”问题是每年必考的热点,其考查的主要内容有:1、位——性关系。......
漫谈课堂语言河南省周口市教育局教研室杨佩琴为了掌握教研中第一手资料.我们教研室的同志经常去学校听课,在听课中我们发现,一些老师......
一、硫化氢的合成及其检验的演示实验高中化学甲种本第一册第三章第53页和乙种本上册第三章第46页都有“硫的蒸气能跟氢气直接化......
提倡发散性思维教学对于克服目前片面追 求升学率,搞题海战术和死记硬背的学风,减轻
Advocating divergent thinking teaching i......
本文对作者提出的非晶态“双层单元结构模型”进行了深入的球面壳层结构分析,探讨了类金属元素在Fe基非晶态合金的“组合单元”中......
硼是非晶态金属材料中基本的类金属元素之一,它在高磁感非晶磁性金属材料中是主要的类金属元素.非晶材料的性能与硼含量有密切的......
近代文明可以说是建立在性能卓越的金属材料基础上。人们在使金属具有延展性以便于成形加工的同时,还要设法提高其强度。随着科学......
2007年高考化学试卷共4套,即广东卷、江苏卷、海南卷和上海卷。编者对这4套化学试卷的试题,按照基本概念与基本理论、元素及其化合......
新的教学大纲已明确规定,通过化学教学,既要使学生牢固地、系统地掌握化学基础知识和基本技能,又要培养辩证唯物主义观点。显而易......
在整个高中化学中,周期律这一章教学的重要性是无庸怀疑的。它是整个教材的理论基础,并且在培养学生辩证唯物主义的世界观方面,也......
近年来,我们对我校高一年级全体学生作了课内外实验一体化改革的尝试。课内外实验一体化改革的提出课内实验包括演示实验和学生实......
刘葆初同志在《湖南教育》一九七八年第三期《离子反应教学三步》一文中提出,非金属活动顺序为:F Cl Br O I S(活泼性减弱)。对此......