说理文相关论文
文有体,言有法。说理文讲究谋篇布局,一字一句无不紧扣观点。说理文教学应紧扣文体特点:把握结构,让学生感受"言之有理";梳理脉......
与诗歌相比,陶渊明散文作品不多,但文风独特,不仅与当时主流文学风格迥异,而且在散文史、思想史上独树一帜。陶渊明没有写过纯粹的......
加强分工合作，齐心协力完成一项工作，已经是现代人的共识。一支笔的制作，一本书的出版，一袋零食的生产……都是分工合作的结果。 本......
大家常说要有公德心，但是小朋友写文章的时候，常常会把注意力放在谈论公德的道理，忽略在生活上跟课本以外，所有的行为细节，其实都是和公......
《苹果里的五角星》是苏教版四年级下学期的一篇课文，记叙了邻家的小男孩子“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去......
摘 要：本文以《说勤奋》教学为例，从课程、文本、学情三方面着手开掘文本的价值，重构教学的内容，调整学习的方式，引领学生在质疑和思辨......
一.改变作文教学环境——走出课堂，走进生活 怎么让学生不厌倦作文，谈作文而色变？试想，没有观察测量、查找资料，怎么去写说明文......
2000年秋季以来使用的语文教材，是强调“全面提高学生的语文素养”“提升学生思想品质和文化品位，发展健康个性，形成健全人格”，大力张......
日常生活中我们常有这样伪体会：有些人，你直接给他讲道理，他很难接受，甚至会产生逆反心理。如果你换一种方法，打一个比方，来一个类比，举一......
摘 要：新课改以来，教师的教学理念在改变，课堂教学也发生着可喜的变化，成绩斐然。但还有很多老师对课标，对教材解读不够到位，对学生情况......
《过秦论》这篇文章虽然是说理文,其中却用了十之七八的篇幅来叙事,通过叙事而说理是这篇文章最大的特点。 一.铺排渲染、气氛......
【摘要】“陌生化”这个涵盖非常大的概念，在阅读教学中也是十分有用的。它能摆脱习以为常惯化的制约，不断更新陈旧感觉，唤醒孩子们的......
在当代这个快餐文化盛行的背景下，网络时代的阅读与写作正逐渐解构着传统意义的读写方式，功能性主张下的“浅阅读”、“浅写作”愈演......
在教学中，求同比较是指比较两处或多处语言，找出相同之处，提炼表达规律。教师不讲或精讲，言语规律在比较中水落石出，整个过程充满知识的......
摘要：合作学习是新课改倡导的科学学习方式，文中例举课堂教学中的成功合作学习案例，并进行分析，阐明在课堂教学过程中，只有在恰当的时机......
【教学目标】 1.进一步体会说理文叙事加说理的特点，感悟叙事与说理之间的内在联系。 2.通过比较“举例论证”部分的不同，进一......
《谈礼貌》是苏教版五年级下册的一篇说理性文章。全文语言简练，结构严谨，说理透彻。小学语文教材中选入少量说理文，旨在让学生对说理......
阅读课堂上,我们时常关注生成。生成什么?学生在阅读课堂上学会新的阅读策略、领会新的文本意蕴、习得新的表达方式等语文学习经验......
思维导图也被称作心智图,是由英国著名教育家东尼·博赞创,这种新型的思维模式通过直观、形象的可视化图表引导学生主动地建构知识......
《陈情表》是一篇文情并茂的佳作。是古代表章史上的奇迹。 文章一开始，李密便以“四苦”精心营造了一种凄楚哀婉的情感氛围。一......
最喜欢这样的时候，温一壶清酒，静坐阳台一隅，轻轻拂去眉间的隐愁。世上，总有人感叹，人生多风雨，道路总崎岖。其实，人生就是一场修行，若能小......
《考试大纲》中对议论文发展等级“深刻”有以下说明：一是能透过现象看本质；二是能揭示事物内在的因果联系；三是观点有启发性。一篇说......
【摘要】本文认为《学与问》一课的教学应该从围绕“文章讲了什么观点，举例什么道理，学与问两者有什么关系”等明线，通过学生自学，师生......
【摘要】说理性文章中阐述的道理、阐述的方法，需要学生去掌握，而小学语文课程标准中对这一类文章要求不明确。核心素养为教师把握教......
议论文又称“说理文”，文章说理要让读者膺服其论，就必须讲究说理技巧。说理要真实可信，说理要实实在在，说理要清楚明白，这是最基本的要......
从四年级开始,苏教版小学语文教材中选入了适量的说理文,如《说勤奋》(四年级)《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作......
议论文一般是通过说理来表达作者的观点的，不少同学总以为只能用概念、判断和推理等抽象思维的方式，其实不然，用形象思维的方式同样可......
概念模糊不清，判断流于简单甚至谬误，推理缺乏逻辑，往往经不起推敲，直面说理文写作的这些难点和痛点，笔者尝试运用逻辑知识，为说理文写作......
摘 要：说理文也就是议论文。它是小学教材中需要学生掌握的一种文体。我们要重视这种文体的教学，利用文体教给学生文体知识，确定教学......
夏丏尊和叶圣陶合编的《国文百八课》中有《议论文的主旨》一课：＂我们对于事物不妨怀抱和别人不相一致的见解,提出自己的判断来加以......
论文又叫说理文,它是一种剖析事物,论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以判断某一观点正确与......
高考议论文大行其道,但经常评卷的老师会遗憾地发现,考生作文让人眼前一亮的很少,虽然考生大多做到了观点明确的要求,但绝大多数材......
摘 要：在说理文的阅读教学中，教师要有写作指导的意识，对学生进行写作技巧的渗透。文章以《说勤奋》实际教学为例，让学生体悟说理文的......
世纪临近结束，文苑好事者颇有年终盘点之癖，诸如给大师排座次、为小丑点白鼻之类，赏善罚恶，层出不穷，宛如最后审判。笔者自从辞去漆园之......
议论文是说理文．“说理”是它的根本任务。它不同于文学作品．靠生动的形象感染人，让人们在这种感染中去明理、品理。它靠严密的逻辑和......
