语文大纲相关论文
语文大纲政策是语文教学指导的重要途径.我国小学语文大纲政策整体上历经了以思想政治教育为主的“文字—工具”型教育阶段、以素......
中明确指出:“要在语文教学中,培养学生创造力”.新课程改革的灵魂也在于培养学生的创新能力.语文课程独特的内容为学生创造力的培......
叶圣陶曾经说过：“语文课以读书为目的，老师引导学生俾善于读，则其功至伟。”新修订的小学语文大纲也指出：“要让学生充分地读，在读中整......
“千古文章意为高”。“意”就是文章的主题,它是文章的核心和灵魂。立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材和布局,乃至文......
在当今的教育中,如何贯彻索质教育,怎样提高学生的综合素质,特别是学生的思想教育问题,这给我们提出了一个当务之急的问题.我想就......
小学语文大纲规定：低段教学要打好听说基础。而看图说话是听说训练的一种主要形式。它可以让学生通过观察图意、理解图意，达到认识事......
小学语文阅读是语文教学中非常重要的一部分内容,它可以培养学生的语文素养,推动学生获得更大的发展。现阶段,在新课程改革和语文......
小学语文大纲指出作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。由此可见，作文在小学语文教学中的重要性。然而，作文却一直是小学语......
初中语文大纲在“教学中要重视的问题”这一部分中指出：“要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式......
小学语文大纲指出：朗读和默读是阅读教学中最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作用。但......
一、抓住重点感悟语言rn小学语文大纲明确地告诉我们:必须“突出重点,注意语言的感悟”.那么,如何抓住重点感悟语言呢?每一篇课文......
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。但当前语文阅读教学问题不少，其主要表现为：①分析过多。把一篇原本好好的课文，搞得支离破......
初中语文大纲在＂教学中要重视的问题＂这一部分中指出：＂要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。＂那么......
摘 要：《道德与法治》的总目标是：培养具有良好道德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。课程从儿童的生活出发，并不是对儿童听之......
小学语文大纲指出：“在语文教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高思想认识，陶冶道德情操，培养美......
感情真挚是高考语文大纲提出的作文基础等级之一。所谓“感情真挚”，就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实......
《初中语文大纲》要求语文教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取文学知识,训练语言技能,全面提高语文能力. 课堂是教......
小学语文大纲指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情......
《全日制九年义务教育小学语文大纲》关于小学生语文阅读提出了明确的教学目标,认真的学习研究小学语文教学课程标准,会发现关于学......
小学语文大纲提出:“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有听说读写能力.”阅读是写作的基础,是内化的吸收;作文是......
新语文大纲明确要求：“语文教学应为学生创设良好的自主教学情境，帮助他们树立主体意识。”其实也就是要求树立学生的自主意识，培养他......
小学语文大纲指出：朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读在理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作......
课外阅读是语文学习的后花园,从当前中学生的课外阅读现状来看,情景不容乐观。笔者试从课外阅读意识培养的角度,谈谈这个话题,能给......
自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。自学能很好的锻炼学生的能力，更好地提高语文课堂......
小学语文大纲规定：低段教学要打好听说基础。可见上好说话课，加强语言训练是题中之义，而看图说话是听说训练的一种主要形式。它可以让......
不久前,《2018年高考语文大纲》正式公布,与去年相比,在写作的要求上只有一字之变,那就是将“用词贴切”改为了“用语贴切”.这一......
新的语文大纲指出：要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要教给......
读是彰显语文真正味道的主要方式，古人谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这说明了朗读的重要性。小学语文大纲指出：朗读和默读是阅......
山雨欲来风满楼.《2018年高考语文大纲》与去年相比,只有一字之变,那就是将“用词贴切”改为了“用语贴切”.这一改变有何考量？难以......
《中学语文大纲》要求初中生能根据写作需要,在45分钟能完成500字左右的习作,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言通顺。农村初中......
小学语文大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言表达能力的体现，小学生作文就是练习把看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事......
小学语文大纲指出：朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感......
一、识字教学要与认识事物相结合 义务教育小学语文大纲指出：“要注意引导学生通过观察图画和实物，联系生活实际识字，把识字和认识......
语文课改以来，“以读代讲”的教法赢得了高度的赞誉并广泛运用，朗读几乎成了语文阅读教学的主旋律。新修订的小学语文大纲也指出：“要......
小学语文大纲要求：小学生的作文训练，要从说话开始，说话训练是作文训练的基础，抓好说话训练不但能促进学生语言和思维的协调发展，提高表......
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是教学难点，在实际教学中，小学生常常埋怨作文无材料可写，不知该如何动笔。在校学生......
《2010年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲》和《2010年全国新课标高考语文考试大纲》都一如既往明确地提出了对名篇名句的考......
《语文大纲》明确指出要：“激发学生学习语文的兴趣，调动学生的积极性和主动性，通过多种方法，引导学生积极思考。”因此，激发学生的学习......
