编排特点相关论文
综合性学习是语文课程的重要组成部分,体现了语文课程综合性和实践性的特点。统编语文教材四年级下册第三单元综合性学习的活动设......
革命传统文化教育类型文本的教学是落实立德树人教育理念的重要路径。语文是承担着育人使命的重要学科，语文教学是传承和发展革命传......
“词句段运用”是统编小学语文教科书语文园地中的新增栏目，它指向语言文字的运用。编排综合性、内容生活性、思维整体性、交流多样......
“泡泡语”是统编小学语文教材助学系统中的一大亮点。其编排特点与统编教材的整体理念高度一致，叙述凸显学为中心，功能直指导学助教......
统编版初中语文教科书新闻单元在编排形式上有所创新,它以文体为中心编选内容,安排活动任务。本文以新闻作品的原生价值和课程标准......
古诗词是我国历史文化的重要载体，是小学语文教材中重要的组成部分，也是培养学生语文素养不可或缺的内容。本文通过对统编版语文教材......
本文基于统编小学语文教材一年级“和大人一起读”的设置背景、界定及编排特点，结合开展“和大人一起读”板块教学存在的困境，提出“......
统编小学语文教科书的《语文园地》中安排了“书写提示”，是对《义务教育语文课程标准（2011年版）》写字目标要求的具体体现。五、六年......
六年级下册《快乐读书吧》推荐学生阅读世界经典名著，旨在扩大学生的阅读面，帮助他们认识社会、理解人生，提升阅读整本书的能力。教师......
期刊
《义务教育语文课程标准》（2011版）在课程基本理念中提出:全面提高学生的语文素养。学生的语文素养离不开语文知识的积累。部编版初......
语文要素是统编小学语文教科书的一个核心概念,缘起于探索语文教材建设的科学化发展道路.阐明语文要素的内涵及其对于明确语文课程......
本文分析统编小学语文阅读策略单元的编写意图和编排特点,发现其意图是指导学生有意识地阅读、提高学生的阅读能力、进一步激发学......
作为德育实施的主要学科,统编版《道德与法治》教材对爱国主义教育的内容进行了精心编排.在道德与法治课堂中,教师应引导学生从实......
综合性学习是语文课程的重要组成部分,体现了语文课程综合性和实践性的特点.统编语文教材四年级下册第三单元综合性学习的活动设计......
文章分析了预测策略单元的编排特点、预测策略对于提升学生阅读能力的独特价值,并具体阐述了基于儿童认知特点的预测教学策略.教师......
随着国际中文教育的不断发展,汉语教材中的传统文化元素受到普遍重视.中国书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有浓厚的人文......
日本具有丰富的汉语教育历史,明治时期是日本汉语教育的重要时期。明治时期的汉语教育相比之前的汉语教育来说,发生了很大的转变。......
在中学语文教材中,古代散文属于一个重要组成部分,也是传承中华优秀传统文化的重要载体。对教材编写者来说,选择哪些古代散文进入......
小学生拥有超强的想象力，怎样将他们的想象力释放出来并走向更高的层次，是主要教学任务之一。数学、语文以及美术等科目都包含培养小......
统编教材是我国教育事业发展的要素之一,而习作单元则属于统编教材特设的提升习作教学的专题单元.为进一步凸显统编教材中有关习作......
童话是深受儿童喜爱的一种文学体裁.统编教材重视童话文体编排,所选文本呈现出学段适切性、形式多样性、理趣融合性特点.教学童话......
统编教材的语文园地与选文及作业系统相辅相成,较为完整地反映了整个小学阶段的语文知识要求、能力要求、方法要求.教师在教学时要......
课程标准从内容、形式、要求、质量评价等方面对学习任务群的“写作任务”提出了明确的要求,内容丰富、具体、明确,文体多样,并将......
为落实新课程标准中加大阅读量、提高阅读能力的要求,部编版小学语文教材从三年级开始,在每年级上册教材的编排上新增了阅读策略单......
统编版小学语文教材编排了以帮助学生掌握阅读策略为核心目标的单元——阅读策略单元。比如:三年级上册“预测”单元、四年级上册......
小学语文统编教材创造性的编排了“习作单元”,呈现出如下特点:习作目标螺旋上升,序列化脉络明显;学期训练重点突出,关联性设计巧......
摘 要：众所周知，少年儿童具备较大的想象潜力。将儿童想象潜力激发出来，是当代学校的教学目标之一。相较于以往使用的教材，统编教材在......
统编教材从三年级上册开始就有选择地在课后设计了“资料袋”和“阅读链接”的内容,这些拓展资料是很好的教学资源。教师可以在此......
随着新课程改革教育理念的不断深化,小学语文教学过程中想象类作文的编排特点与教学意见问题得到了教育部门的重点关注。统编版小......
复述是低年级学生学习文本的主要方式之一。为培养低年级学生的复述能力,统编版语文教材在很多课文的课后题中设计了形式多样、活......
内容摘要：文章以部编版小学语文口语交际教材为例，从课标和核心素养要求出发，分析了部编版教材的口语交际在教学中的问题以及教材的编......
摘 要： 儿童文学是小学语文教学资源，以统编本小学语文教材为例，从选文数量、选文内容、选文体裁三个维度梳理低段教材中儿童文学作品......
【摘要】本文认为与之前使用的教材相比，当前全国统一使用的统编小学语文教材变化较大，其中习作内容编排呈现出衔接性、指导性、渐进......
读懂教材是我们开展教学工作的重要前提,为此,很多教师课前都很注重对数学教材的研究,研究教学内容的编排特点及重要性,研究如何突......
口语交际能力是每一位正常人最基本的生存能力和语言能力,是社会交际的重要形式。口语交际课程内容主要涉及人与人、人与自然、人......
人教版小学数学教材是目前适用范围最广的一个版本教材,教材的编写和选用都是以有利教师教学和学生学习为主要关键依据.人教版小学......
摘 要 为进一步明确统编版语文教材在议论文选文系统上的特点，在总结议论文选编原则和规律的基础上，针对当前议论文教学中存在的问题......
摘 要：部编版教材语文园地板块的“日积月累”这一内容，彰显着编写的良苦用心。首先分析了部编版小学语文园地“日积月累”的编排特......
摘要：统编小学语文教材的课后练习内容更贴近学生的生活实际，“语文味”更浓。抓住课后练习紧扣“一个主题”、围绕“一个支柱”、形......
革命传统教育类课文的教学是落实教育立德树人的重要路径。在编排上课文呈现形式丰富、时代感强、人物多维、单篇与单元结合分布的......
“革命文化”是社会主义先进文化的重要组成部分。“革命文化”教育是新时代对语文科文化教育体系提出的新要求。文章从统编本教材......
【摘要】语文教学中落实劳动教育有着重要的意义，本文在厘清劳动教育内容在统编教材中的编排特点后，提出了采取渗透、渐进和隐性的课......
编者按 为贯彻习近平总书记关于革命传统教育要从娃娃抓起的重要指示和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，充分发挥中小学课程......
儿童是一个特殊的群体,他们的想象力与创造力是不容小觑的,而且儿童的潜力也是大家公认的,激发学生的想象力和创造力,可以更好地发......
