综合英语课相关论文
摘要：本文介绍了中外合作学习的研究历史，并从明确合作的任务、具体实施合作学习的措施、研究及评价方法这三方面进行了合作教学的个......
摘 要： 近年来，国家和社会对英语专业的教学改革，英语专业大学生的英语综合应用能力，以及教师的教学质量提出了更高的要求。教师的......
摘要：综合英语课是大学英语专业的重要的基础课程，它是"听、说、读、写、译"五种基本技能的综合训练。在综合英语教学中采取交际教学......
任务型教学途径既能有效地培养学生运用语言的基本能力,又充分体现了教师尊重学生的实际需求,本着以学生为主体,以学生的发展为根......
【摘要】合作学习是当代主流教学理论与策略之一。它在改善课堂内的社会心理气氛等方面实效显著，笔者尝试用合作学习来指导高职英语......
隐喻能力已经成为语言学习者除了语言和交际能力之外的一个不可或缺的能力。隐喻的使用是人们认知世界的一种思维方式，它存在于我们......
【摘 要】中等职业教育英语教学是一个值得关注的问题。本文针对职校学生英语基础普遍偏差、英语学习积极性不高、教学模式陈旧落......
摘 要： 通识教育的目标是培养有知识、有能力、有道德素养的人。综合英语是英语专业的基础课，在通识教育的原则下，教师利用课本主题内......
【摘要】兴趣是推动学生学习的动力，学习动机越强烈，学生在学习上做出的努力就越大，学习效果就越好。大学英语专业一、二年级是英语专......
英语课是英语专业的一门主要且重要的课程.不同性质和类别院校的英语专业,因其培养目标不同,其综合英语课的设置和配备有不同的特......
综合英语课教学不仅是语言知识的传授、言语技能的训练,更是跨文化交际能力的培养,同时也是跨文化素质教育的手段和重要组成部分。......
高职高专英语专业合理地利用综合英语课程能有效地培养学生的自主学习能力。根据自主学习教学模式的相关理论，以所授综合英语课为例......
在综合英语课的教学中应该注重文化教学,提高学生的文化素养和跨文化交际意识,使学生在实际学习与应用英语的过程中减少语用失误和......
综合英语课对高职院校英语专业的学生听、说、读、写、译综合能力的培养具有重要意义.本文针对当前该课程教学中存在的问题,从教学......
通过分析了专业英语基础阶段综合英语课教学现状,证明传统教学法与交际法各有利弊。从理论基础方面说明了综合两种教学法,吸取它们......
“综合英语”课是英语专业的课程改革的重点，“综合英语”课的师生关系成为英语专业课程改革的切入点。只有以学生为本，建立和谐的师......
综合英语课程是现代高校英语专业的一门重要的课程，并且综合英语课程在整个英语专业中都发挥着非常重要的作用。目前我国的综合英语......
交际法是一种流行的语言教学方法，它注重培养学生对语言学以致用的能力。不仅要求培养学生听、说、读、写等方面的语言技能，还要求他......
虽然语言教学法经历长时间的发展与修正,传统的教学手段已为新教学法所代替,但大多数院校英语专业综合英语课仍面临沉闷乏味、收效......
在综合英语课中使用多媒体教学,对改进教学方式、提高教学质量和培养学生综合素质等方面,明显优于传统的课堂教学,同时还能给大学......
综合英语课是最具有中国特色的英语专业基础骨干课程.它课时多、周期长、影响大,是各门课程的龙头.如今,应试教育正向素质教育转轨......
一、引言1995年召开的全国高校英语专业复合型外语人才培养会议提出,国家要培养有独立思考和分析能力,有较强的适应能力,具备一定......
通过为期两年的对大学英语多媒体教学模式的对比实验，发现在大学综合英语教学中，过分依赖多媒体手段和现成的教学软件，均不能达到预期......
任务型外语教学是当前外语界比较流行的一种新的教学方法。因此，探讨任务型语言教学的基础理论知识。并把任务型教学法具体应用到综......
本文是一项有关综合英语课堂上情感焦虑和合作学习的研究。近年来,合作学习和外语学习焦虑在国内外受到广泛关注。但目前还很少有......
英语写作是体现语言知识、语言技能及语言的实际运用能力的综合技能。高年级综合英语课的主要教学目标之一就是培养学生的写作能力......
幼儿综合英语课是一门实践性相当强的学科教学，有效地利用教材，灵活采用教学方法，优化英语课堂教学，提高英语教学质量是每个综合英语教......
本文通过分析英语专业综合英语课目前教学中存在的困难和不足，指出综合英语课进行教学改革的必要性，并提出相应的改革措施。......
本文主要探讨任务教学法在英语专业综合英语课教学中的应用,通过多种课堂活动,以完成各项规定任务的方式归纳课文的重点、难点,区......
调查显示,目前我国师范院校多半对英语专业教学的师范性体现不够.如何有效地培养学生的教学技能、正确处理专业技能训练及教学技能......
综合英语课应灵活运用各种教学手段,精讲多练,寓教于乐,使学生在接受知识的同时,对英语学习充满兴趣.......
中国药科大学提高硕士研究生英语运用能力的第二阶段教学改革试验,通过写作练习带动口语表达,以强化课外写作准备减轻了研究生课堂......
从教学实践来看,综合英语课的教学不可能把语言范式的教学和话语交际能力的培养对立起来,即讲授语法现象和句子结构等语言知识并非......
文章就综合英语教学的理论背景和实际教学意义做了阐述,并对综合英语教学的不同实施方法以及目前教学中反映的问题进行了分析,重点......
本文介绍了综合英语课程的教学特点及其与多媒体的关系、多媒体课件的结构与内容以及多媒体课件的主要特色,并指出多媒体课件在外......
高职院校外语人才的培养要重视语言的实际应用,外语系的主干课程综合英语课的课堂教学非常重要.应针对新编英语教程的各个环节和高......
综合英语是一门综合了听、说、读、写、译等各项技能的外语课程,根据教材的特点及新课程标准,教师的教学任务主要为提高学生的听说......
本文从综合英语课的教学目标和交际法教学的实质与原则出发,探讨了如何将交际法运用到综合英语课的课堂教学中去,并以《新编英语教......
语言学习理论的演进，网络和多媒体技术的发展均向传统大学英语课堂提出了新的要求和挑战；而任务教学法为上述理论与技术的契合提供了......
本文阐述了任务型教学法的理论基础与优势,及其在打破综合英语目前面临的僵局的方面的作用。该教学法避免了注重语言形式的课堂,加......
本文报道了我校在完成了硕士生第一阶段的教学目标之后(通过省学位考试),如何提高学生英语运用能力的第二阶段教学改革试验.试验试......
批判性思维能力是新世纪优秀人才的重要素质,也是高等教育的基本目标之一。然而,大学英语专业学生普遍存在“思辨缺失”现象,这不......
