数学活动教学相关论文
幼儿园数学活动主要分为“正式”与“非正式”两种活动。“非正式”活动，指幼儿受到内在需要驱动，在相应的环境与自然状态下，学习数学......
摘 要： 数学活动具有内隐性、数学化、层次性、平等性等性质。有效的数学活动教学要求重视数学的“再创造”。基于学生已有的知......
新课程要求：教师是学生学习的合作者、引导者、参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，课程变成一种动态的、发展的、个性化......
数学活动是把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形成和发展来理解的。按这种解释，数学活动教学所关心的不是活动的......
在当今新的教育改革下,学校注重培养学生的实践能力与创新的精神,而数学是学好其他自然科学课程的基础学科。尤其在初中阶段,学校......
2010年10月，我校为创建市教育现代化学校，特邀请市教研室领导和兄弟学校老师来我校进行观摩交流，作为青年教师，我承担了一堂数学教学的......
小学数学活动教学是一种以小学生自主参与观察、猜想、操作、讨论、交流等活动为主的教学形式，体现了学生是学习的真正主人，教师是学......
数学活动是数学教学的一个重要组成部分，在苏科版初中数学课本上尤其突出，每一章后都安排了一节数学活动. 数学活动即数学实践活动，是......
荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为:数学学习是一种活动,这种活动与游泳,骑自行车一样不经过亲身体验,仅仅从看书本、听讲解、观察他人......
数学活动教学是新课程改革大力倡导的一种教学方法，并受到了广大教师的广泛关注. 小学数学活动教学是在小学数学课堂教学过程中，在教......
新课改对初中数学活动教学提出了更高的要求.教师应精心设计各种数学活动，让数学活动贯穿整个数学课堂的始末，形成师生互动、充盈活......
《数学课程标准》对数学教学提出了全新理念：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和......
数学活动教学使不同思维水平的学生研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力,开发智力.高职数学教学成为数学活动的教学,掌握高......
现行九年制义务教育人教版初中教材,在选材上都越来越贴近生活。就数学而言,每一章都明确安排有知识应用的图例和内容,而且课本中......
教师是学生学习的合作者、引导者、参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，新课程教学是一种动态、发展、个性化的创造过程......
在小学高年级数学教学中积极地开展活动教学不仅能够提高小学数学的教学实践水平,提高教学质量,还能够激发学生的学习积极性,促进......
笔者在教坛耕耘多年，因“生本活动教学”魅力，我乐于尝试，而且探索出了几点行之有效的方法。 一、让学生去实验，在活动中探究数学 ......
所谓数学活动是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的。按这种解释，数学活动教学注重的不是活......
21世纪已进入信息社会,新一代公民要有较高的数学素养.作为培养新一代公民的当代数学教师,值此新课程标准实施之际,应如何迎接基础......
动手操作是学生学习数学的方式之一．是数学实践活动的重要组成部分。在教学中引导学生开展观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活......
一个民族得以进步的关键在于创新，学习数学知识能够有效地将学生的创造性思维能力培养起来。相关实践证明，在高中数学教学的过程中精......
在数学活动中促进学生认知因素和非认知因素的发展，是我们研究的根本目的。从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣，有助于学生自主......
数学活动教学对发展学生的思维能力、推理能力及激发学生的数学兴趣,形成数学思想等具有重要的作用,因此,活动教学已成为新课改数......
数学活动教学是一种让学生经历知识的探究过程．发现新知识、新信息，提出新问题。解决新问题的创造性学习。如何有效地开展数学活动，识......
数学活动教学是指在以活动促发展的思想指导下，在教学活动中建构具有实践性、教育性、创造性的学生主题活动为主要形式，以激励学生主......
论述了新课程的数学教学应该是数学活动的教学和如何开展数学活动的教学．...
中学数学教育的显著特点是不仅要让学生“学会”，而且还要让学生“会学”。要会学，最根本的一条就是让学生主动参与数学活动过程，了解......
2011年教育部颁布的《义务教育课程标准》将活动作为数学学习的一个重要组成部分,并指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,......
创客教育旨在开发、培养人的创造力。本文提出,面向创客教育的数学活动教学应以学生为中心,使学生经历问题呈现、活动准备、尝试操......
21世纪世界各国都在积极加大教育改革力度,制定新的改革策略,探索新的教育方法。而活动教学作为教学实践中落实素质教育目标的有效......
工读教育一直以来都远离大众的视野,教育部的文件中关于工读教育的的界定也很模糊,只提到它是义务教育的一种补充,一个较为特殊的......
小学生的思维处于具体运算或前运算阶段,小学数学以合情推理为主,教学内容基本上按照儿童的认知发展过程编排.根据儿童的思维发展......
数学活动教学是在充分吸收了建构主义、杜威“从做中学”、弗赖登塔尔“再创造”教学思想的基础上形成和发展起来的一种数学教学的......
数学教学是数学思维活动的教学，如何在课堂上组织数学活动，激活学生思维呢？在课堂上要让学生自主地参与活动，通过让学生动手做、动脑想......
小学数学活动教学不仅具有一般活动教学的特征，更有自己独特的特点：开放性。它集中体现在以下几个方面：一、活动内容的开放国家教育部......
《新课标》指出：“数学教学是数学活动教学，教师要紧密联系生活实际，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动教学情境，激发学生的学习兴......
三年来,南京市幼儿园数学活动教学法实验小组在市北京东路小学附属幼儿园和中华路幼儿园进行了“幼儿园数学活动教育”的实验。该......
伴随新时代的来临,教育也迎来了新的挑战,如何应对挑战,这就要求教师要结合现代教育技术对传统的教学方式进行改革,采取新的教学策......
《小学数学新课程标准》解读明确指出,数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新;数学课......
