教育硕士相关论文
数学运算素养作为《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出的六大数学核心素养之一,是学生在完成基础......
我国教育硕士专业学位起步虽晚但发展迅速,急需注重其教育教学的实效性。案例教学引入我国以来,由于其本身的现实性、针对性及启发......
期刊
构建有效的评价机制是提升教育硕士教育实习质量的重要保障.当前教育硕士教育实习质量评价存在评价主体单一、内容片面、方法简单......
我国高校教育硕士培养存在诸多弊端，习惯性地落入单纯依靠高校、片面追求学术性、用理论来堆砌课程教学等思维定势中。为彰显教育硕......
随着5G时代的到来，信息技术一直被认为具有支持教育教学变革的潜力，而对于未来即将从事一线教学的教育硕士而言，其信息技术教学能力的......
教育硕士信息化教学能力在信息化背景下被赋予了新的时代要求，是教学形式变革的重要驱动力。通过对辽宁省某师范院校在校的105名教......
随着社会对复合应用型人才需求的不断增大及国家大力发展专业学位硕士研究生教育的政策导向,教育硕士专业学位研究生的招生规模持......
采用目标评价模式，运用数据统计与文本分析法，从六个维度对47份教育硕士学位论文开题报告质量状况进行评价研究。研究发现，教育硕士学......
基于教育硕士研究生培养目标和生源状况，积极探索原创案例教学改革。以“教学模式创新”的原创案例教学为例，在介绍其“课前阅读预习......
20多年来，我国对教育硕士学位论文的研究经历了试点期、扩张期和质量提升期三个阶段的发展历程，在取得一定研究成果的同时，仍存在整体......
复合型教师的内涵可以从知识、能力、素质三个维度进行解读，且具有时代特征和规制边界。培养复合型教师是教育硕士发展的内在诉求，也......
教育硕士的成长需要理论的滋润和实践的不断滋养，但我国目前对教育硕士的培养长期存在着理论和实践脱节等问题。U-T-S联合培养模式......
基于我国《中小学教师专业标准》,聚焦某师范大学教育硕士撰写的100篇教育实习反思日志,以文本分析的方法,对教育硕士研究生教育实......
全日制教育硕士培养旨在为中小学培养优秀管理人员和教师。基于全国80所高校全日制教育硕士毕业生就业调查数据，以生源地、院校地、......
当今社会,科学技术发展迅速,知识更新速度日益加快,作为担负着培养社会所需人才重任的教师,是否具备较高的教师素养,以适应社会发......
我国从1997年开始招收学员攻读教育硕士专业学位,其人才培养目标较普通研究生而言,有着更为明确的复合型、职业型和应用型特点,他......
2009年，我国开始面向应届大学本科毕业生招收全日制教育硕士专业学位研究生。随着全日制教育硕士规模的不断扩大，教育硕士的培养质量......
教师的信息化教学能力是教育信息化和现代化的关键。教育硕士作为未来优秀教师的重要人才储备,其信息化教学能力应引起高度重视。......
随着教育的不断发展和基础教育改革的逐步推进,教师素养及教师专业化程度要求越来越高。关于小学教育专业教育硕士培养的研究开展......
教育硕士专业学位在我国高质量教师队伍的建设中发挥着关键作用.本研究基于H大学招生数据,通过卡方检验和logistic回归分析教育硕......
【摘要】英语教育硕士课程设置是一项系统复杂的工作，容易受到多种因素的共同影响，和研究生教育培养体系相比，英语教育硕士课程设置的......
【摘 要】课堂教学满意度评价对提高和完善教师教学有着非常积极的反馈、激励和向导作用，对促进教学的顺利开展、提高学生培养质量......
摘要：百年大计，教育为本。现代社会中，教育是提高人口素质，促进人的全面发展，推动社会进步，实现民族复兴的重要基础。在互联网时代，科技发......
关键词 法治教育 硕士研究生 教师教育 教育硕士 基金项目：本文为衡阳市市情研究项目“衡阳市中小学法治教育师资培养路径研究”......
摘要：对Y大学教育硕士项目的调研发现，“双导师制”存在U-S合作深度不够、导师组学科结构单一、导师评价制度缺失、导师沟通与合作较......
摘 要： 全日制教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作是学校为实现核心发展目标、提高综合竞争力的一次宝贵机遇。针对如何推......
[摘要]随着高等教育的扩招和研究生教育结构的调整，近年来我国专业硕士招生规模迅速扩大，专业硕士教育质量问题也引起了社会的广泛关......
摘 要：全日制教育硕士在两年的培养时间内既要学习相关课程满足学位申请的学分要求，又要加强教育实践、实习，完成毕业论文。江苏师范......
一、教育硕士是专业教育和学术教育的一种结合 教育硕士学位制度的建立是我国教育领域内专业教育的一个组成，它对于促进和提......
编者按 1996年4月13日，国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》，到2006年整整10年了。1......
摘 要：英国硕士学制建立较早、发展历史悠久，形成了比较完整的授课型教育硕士培养体系。伦敦大學授课型教育硕士培养有定位明晰的培......
摘要：英语学科教育硕士是英语师范教育的主力军之一。文章针对英语学科职前教育中的课程设置、教育实习、评价方式等方面的内容，对广......
摘要：该研究以陕西师范大学2012级免费师范生为例就攻读在职教育硕士的意向进行调查，其中79.4%的学生想攻读在职教育硕士，20.6%的学生......
摘要：采用自编的“毕业教育硕士（在职型）调查问卷”，对毕业于10所高校的在职教育硕士200人进行了调查。结果：职教育硕士主体性重视远远......
领衔人简介:庄益君,江阴市礼延实验学校副校长,无锡市学科带头人,教育硕士,江阴市首批名教师,主持江苏省十三五规划课题,作为核心......
摘 要： 针对当前高校在教育硕士研究生招生宗旨、培养方向及实践技能锻炼上存在的具体问题，从认知领域、教学活动空间展开的维度、教......
[摘 要]实践能力在教育硕士培养中占有重要的地位。当前教育硕士实践能力培养存在着重视程度不够、教学实践内容与环节的指导能力......
为了满足国家和社会对高质量特殊教育教师的需要,不断提高特殊教育专业教育硕士研究生培养质量,辽宁师范大学特殊教育专业导师团队......
全国第八届初等数学研究学术交流会于2012年7月31～2012年8月3日在福建省厦门双十中学隆重举行,出席会议的有来自全国21个省市的代表......
南京市中央路小学创建于1947年，位于南京明城墙下玄武湖畔，百子亭历史文化风貌区一隅。学校校训“学在中央，稚子大成”，意在将每一个学......
蔡合城在给王永庆当高尔夫球童的五年多时间里，从王永庆身上看到了坚持的力量。在王永庆的鼓励和自己的虚心、勤勉下，蔡合城考上大学......
近年来,随着我国经济的迅猛发展和国际地位的迅速提高,世界范围内的汉语热也持续升温。从2004年到2011年底,海外学汉语人数已超过4......
本文以汉语国际推广新形势下如何根据汉语国际教育硕士专业人才的培养需求,做好汉语本体和汉语语言学专业知识方面的教学的问题为......
本文针对德国汉语教学现状和对国际汉语教师素质的实际需求,结合笔者在德国执教的所见所感,对国内汉语国际教育硕士的能力培养进行......
