师生发展相关论文
当前我国已经进入高等教育普及化阶段,大幅增长的本科生数量与经济社会发展对高质量本科人才需求的矛盾愈加突出。本科生导师制能......
从对一节双曲线问题的教学出发,面对层次完全不同的学生,教师进行了相应的准备,对于课堂组织形式、提问方式、实施路径等进行了改......
抚顺市顺城区大自然小学建于2003年9月,学校占地面积14500平方米,建筑面积6450平方米,现有教学班级31个,学生1432名,教师75名。大......
受山东省“一体两翼”区域发展战略启发,结合自己多年的班主任工作经验,我提出“一体三翼”班级生命共同体培育模式,即以搭建班级......
在教学过程中,评价理论主要是指利用科学思想、原则、方法获悉客观、全面、可用评价结论的理论,在高中英语教学中具有如下应用价值......
学校发展规划是学校高质量发展的重要保证,也是学校管理的重要工具,更是校长专业的基本要求。今年是“十四五”规划的开局之年,各......
江苏省无锡市东林中学由著名教育家侯鸿鉴先生于1905年创办,前身是私立无锡竞志女学,是无锡教育史上第一所中学。1935年30周年校庆......
北京市丰台区丰台第一小学建于1963年,实行一校四址集团化办学。追溯学校58年的办学史,公民教育已成为其不断深耕的办学特色。学校......
兰陵县第六中学原名兰陵一中西校区,是经兰陵县委县政府批准于2018年7月成立的公办县直高中,2020年10月实现法人和财务独立。学校......
中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对......
一校之长首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。以先进科学的思想引领学校发展,使师生"成人、成才、成功",是山西省太原......
学校文化是一种教育精神,这种精神拓宽着教育内涵;学校文化是一种教育激情,这种激情震撼着每一位师生的心灵;学校文化是一种机制,......
新课程提出,要重视课堂教学,采取分层教学,建立师生共同发展的教学关系,进一步提高教学成绩。本文就分层教学,建立师生共同发展的......
本文针对目前课改实际,以中职数学为例,分别从教材资源、学案资源、课堂生成性资源、信息技术资源、人力资源等方面来进行课程资源......
随着普及九年义务教育的深入,为每一个学龄少年儿童提供平等、公正的教育已成为全体公民的共识,尤其是近年小学升初中按就近免试的......
学校是师生的共同家园,是师生发展的基本阵地,要保证学校可持续发展,总体上来说教育教学过程操作要细,学校管理过程要实,所有工作归根结......
新课程倡导理想的师生关系。学生作为学习主体参与教学活动,应当在与教师相互尊重、相互合作、双向交流、平等交往中发展自己,获得......
在飞速发展的新时代,每所学校都应该拥有自己的特色文化.我们学校就充分挖掘校园的发展空间和教师、学生的发展潜力,在“静·美”......
《职业院校数字校园规范》提出旨在促进职业院校师生信息化能力发展的教师信息化教学能力标准及学生信息化职业能力标准.教师信息......
本文对构建书香校园,促进师生发展问题进行了探讨。昌平第二实验小学一直把构建书香校园作为发展学生,教师的重要途径,全力营造书......
“办出特色”是创建“特色学校”的起点。“办出特色”的学校要善于反思、勇于探索,实现从“以特长促特色”到“以特色塑个性”......
一、开发校本课程的背景rn走进前程小学的美丽校园,一股浓厚的榜样教育氛围迎面扑来,这个1930年建成的学校至今已经走过了85年的风......
新时期,为了不断凸显课堂教学效率,要重视深入教学实际,时刻关注师生发展,从而进一步保证课堂教学实效性.本文基于教学实践,结合数......
培养什么人、怎么培养人、为谁培养人,是新时代中国基础教育者要深刻思考和认真回答的问题.人本教育,是对教育的一种理解和追求,也......
近年来,武汉市武昌区三道街小学在“夯实发展基础、培育创新人才”的办学理念指引下,积极实施教育信息化发展策略,持续开展信息化......
自去年新学期开始在我市实施的新课程改革,给教学工作注入了新的活力,给教育发展和师生发展提供了广阔的前景。而我市首次使用的教......
一所学校的可持续发展,一般离不开“三个力”:一是学校空间的环境硬实力;二是学校正气引领的文化软实力;三是师生发展的人才竞争力......
师生真实地生活在日积月累的原生态课堂。研究如何保持原生态课堂鲜活的生命力,是师生发展的共同需要。一、为适应学情而拓展教学......
教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一,它是指以现代教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念与方法,分析教学......
这又是一次有益的教学研究新探索!回想整个研究过程,我们看重的不仅是要办一次高质量的市级展示,更希望能引领我们的语文学科走向......
新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,倡导以主动、探究、合作为特征的学习方式.教学活动是师生双边的活动,它是以教材为......
中国分类号:G633.3 教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一,它是指以现代教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教......
作为广东省骨干教师培养对象的跟岗培训导师,笔者对学员的培训立足于课堂教学实践,从提升师生发展的策划力、课堂教学的执行力、课堂......
自主、合作、探究,是课程改革的关键词,意味着学生学习方式的重大改变,这种变化主要体现在“教”与“学”的关系上,学生的学要在老......
“库”是指资源库:“台”即学校管理平台.顾明远教授曾说:“办好一所学校必须具备三个要素:一是教师队伍.二是校舍设备,三是信息.......
追求高效率、高质量的“优质教育”是当前国际教育改革与发展的趋势,是科学技术高速发展对人才需求的时代特点,也是知识经济社会对......
“幸福快乐只是一种感觉,与贫富无关,同内心相连.”的确,只有做到内心的丰盈,才能得到真正的幸福.怎样才能让师生感到幸福呢?我校......
丁永真:化育真人 搞教育为什么?办学校教什么?当校长干什么?每一位教育工作者都有自己的思考与回答。我当校长就是让师生做......
“为师生的未来发展丰厚素养”,它首先指向“师生”.这个“师生”,不能简单阐释为“老师+学生”.这个“师生”,是“你中有我”“我......
校园文化是学校教育的重要组成部分,在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者、打造特色学校、推进学校各方面建设中具有不可忽......