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培养乡镇党政一把手后备人选要处理好四个关系山东安丘市委副书记李国祥一、处理好现实需要与长远需求的关系。培养乡镇党政一把手......
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组织培养既是具有中国特色的政治实践,也是中国选贤任能的标识性概念。在党管干部的原则下,中国共产党有计划、有目的地选拔一批有......
党中央高度重视乡村人才振兴工作。乡村振兴,人才是关键。2021年,中办、国办印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》,进一步明确......
谢宏卫,中共党员,广东省南粤优秀教师,现任广东省湛江市第二幼儿园园长。湛江市首批名教师培养对象,广东省骨干教师培养对象,湛江......
9名工作室成员,来自全省9个市州,皆为2019年湖南省卓越教师校园长领航研修项目培养对象,其中4名正高级教师兼特级教师(黄美凤、刘......
近期,有幸拜读了江苏省人民教育家培养工程培养对象陈平老师的专著《设计学校:学校变革新动力》,顿觉眼前一亮,颇有醍醐灌顶之感。......
中心主要承担疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置、实验室检测与评价、健康教育与健康促进等7大类工作职能。现有硕士以上......
江苏省初中数学名师工作室由江苏省师干训中心于2020年9月批准成立,是全省第二批唯一的初中数学学科名师工作室,由江苏省首批“苏......
陆敏刚,江苏省无锡市教师发展学院培训部主任,正高级教师,江苏省特级教师,江苏省第五期“333高层次人次培养工程”培养对象,无锡市......
重庆市教师教育学会于2018年中标璧山区骨干及培养对象培训项目(项目号:18C0267)。课程采取模块推进,10大模块有39位/次专家授课,......
周祥基,江苏省射阳中等专业学校副校长,正高级讲师;江苏省职业教育名师工作室负责人;“江苏人民教育家培养工程”培养对象,江苏省......
1961年年底,在平定县白羊墅矿工作、刚满18岁的我郑重地向党组织递交了《入党申请书》,表达了为共产主义事业奋斗终身的强烈愿望。......
太仓市高新区第二小学创办于1921年,学校在编教师80名,其中江苏人民教育家培养对象1人,江苏省特级教师1人,太仓市级及以上骨干教师......
我与刘玮相识近二十年,年龄相近。他是我所结识的小学数学教师中极其罕见的\"大满贯\"选手:苏州市吴门教育集团总校长、江苏省......
“多尺度力学分析与功能设计研究团队”于2019年9月获批广东石油化工学院重点培育科研创新团队,致力于解决生物医学工程、航空航天......
大学第二外语通常作为选修课在本科生和研究生中开设。由于长期以来人们接触“二外”较多的是书刊资料，所以，培养阅读能力和领会式掌......
为不断提高护理内涵质量,提升专科护理水平,加快专科护理人才队伍培养,通过专题调研及可行性研究和论证,苏州市卫生局于2004年制定......
1967年生,医学硕士,南通大学附属医院骨科副教授、副主任医师,硕士研究生导师.从事骨科临床、科研和教学15年,积累了大量临床资料......
初延红，1985参加工作，历任班主任、副校长、校长职务。她信奉一句人生格言：一等人忠臣孝子，二件事读书做事。怀着对师生强烈的责任感，坚......
玄忠文，中共党员，硕士研究生毕业，中学高级教师，抚顺市“十佳”青年教师，抚顺市政府优秀教师，抚顺市名校长，抚顺市劳动模范，抚顺市政协委员......
王柱华，中学高级教师，研究生学历。被中国教师报评为全国十佳校长，被辽宁省教育学会评为辽宁省第二届基础教育领域50名专家型校长。锦......
张世利，本科学历，在职研究生学历，中学高级教师，先后被沈阳市政府授予优秀教育工作者、优秀校长和教育专家等荣誉称号。 张校长以前......
戴志强，研究生学历，中学高级教师；国家家庭教育高级指导师、培训师，国家学习能力（中级）指导师；葫芦岛市第四届人大代表、党代表；葫芦岛市教......
关强，抚顺市第二中学校长，抚顺市模范教育工作者，抚顺市劳动模范等荣誉称号，辽宁省劳动模范。 为强化学校管理，规范师生行为，他指导编......
为贯彻落实《辽宁省教育厅关于实施辽宁省中小学专家型校长成长计划的通知》（辽教发【2012】134号）文件精神，切实加强中小学校长队伍......
作者先描述了学科带头人培养对象考评的准备与实施,即先定考评方法、确定考评指标体系、确定指标权重和考评实施及计分表方法等;随......
以科学发展现为指导,实施人才战略工程,努力造就新型人才群体并使之形成梯队,是新军事变革和我军现代化跨越式发展对人才队伍建设......
读一文,对远程教育师生在时空上的准永久性分离而使得教学设计的重要性更加突显有了进一步的认识.除了赞同“中国远程教育学术圆桌......
近年来,“人才工程”一词极其时髦.诸如“跨世纪人才工程”、“高科技人才工程”、“名教师名校长工程”等等,在报刊杂志上屡见不......
“小学(幼儿园)名教师”培养项目要求培养对象具有较强的领导教学团队进行教学、传播先进的教育理念和传授教学科研技能等方面的能......
教师与学生的关系一直是教育过程中的一对基本矛盾。在传统的教育结构中，人们往往持有两种观点：一种观点认为教师是知识的传授者，是主......
在我国现行教育体制中，中职教育作为职前教育以其特有的形式存在。为适应现代社会的需要，21世纪将需要更多的技术型、应用型、受过中......
中学德育工作要全方位开展,必须了解培养对象的年龄特点,儿童期无论从生理或心理上都是一个迅速发展的时期,他们从出生起,在社会环......
徐敏,待人如清风徐来,教学上敏而好学。她1977年8月出生,现为中共党员,小学高级教师,东阳市江北小学教育集团茗田校区副校长,东阳......
他用童心的想象渲染童年的文化底色rn作为“南通市首批名师培养对象”“南通市名校长培养对象”,陈晓冰有卓尔不群的口才,讲起故事......
让每个孩子都成功,是新课改倡导的基本理念.但在实际_亡作中不难看到:一些聪明的孩子总是教师喜欢的,在公开教学和课堂提问中,他们......
随着素质教育的不断深入和职业中学的办学性质和培养目标,要求职业中学的学生熟练掌握专业技能,为今后就业打下基础.这样,加强化学......
“名师工程”建设作为培养和评定精英教师的手段，已经成为教师发展的热点话题。针对建立名师培养长效机制，从名师培养对象的选拔、名......
