小相关论文
术中准确地评价肠活力是外科医师面临的一个普遍问题。应用兔肠缺血模型，比较静脉荧光素、表面血氧测定和激光多普勒三种技术判断肠......
目的：为了更有效地诊断小肠出血的病因。方法：对26例经胃肠气钡双重造影及内镜检查的原因不明的小肠出血病例作了选择性动脉造影。结......
目的：通过对手术证实的79例小肠出血进行分析，探讨小肠出血的病因诊断。方法：79例小肠出血分别行小肠气钡造影、选择性血管造影、99mT......
作者在肝胆胰术中应用胆道镜技术168例，使胆道术后残石率从33.8％降至9.9％。102例肝内胆管结石中，32例术中镜检发现合并肝胆管狭窄，其中1......
将2015年9月至2016年8月宁波大学医学院附属医院收治的77例复杂性肛瘘患者，按入院当天所在月份分为A组(奇数月，38例)和B组(偶数月，39......
目的探讨小胃肠间质瘤（小GIST，直径小于2 cm）的临床病理特点。方法回顾性分析上海复旦大学附属中山医院2009年1月至2014年7月经内镜下......
目的 探讨趋化因子受体拮抗剂(Met-RANTES)在小肠移植早期应用对排斥反应的免疫抑制作用及其与他克莫司的协同效应.方法SD大鼠为供......
目的 探讨改良小切口快速子宫切除术的优越性.方法 对近年行改良小切口快速子宫切除术病例106例(研究组)及同期行传统术式手术病例......
先天性膈疝(congenital diaplaromatic hernia,CDH)是指腹腔内一部分脏器,通过膈肌先天性发育缺损开口,突入胸腔导致一系列症状的......
胆道闭锁、遗传代谢性肝病和肝脏感染性疾病等导致的终末期肝病是引起儿童死亡的常见病因.目前唯一有效的治疗办法是肝移植,但由于......
目的 探讨严重烧伤对大鼠肠三叶因子（ITF）及其mRNA表达的影响及意义。 方法 48只健康成年Wistar大鼠，制成30%TBSAⅢ度烧伤模型并随......
目的：对手术病理证实的小肠良性肿瘤70例，就其主要临床表现和有关诊断方法价值进行分析。方法：采用血常规、X线检查和其他检查。结果：......
整体现浇混凝土楼板在施工后期及使用后3-10个月的时间范围内，经常会出现在现浇楼板跨中沿进深通常方向、沿负弯矩筋边缘进深方向，以......
一、设计理念rn本主题单元设计坚持“健康第一”的指导思想,遵循“课堂应适合学生”的课程理念,结合小学低年级学生的身心以及认知......
新课程特别强调培养学生自主、合作与探究学习的意识，而小学生数学探究意识的培养是学生在老师提供有效条件及精心引导下，自主发现并......
英语是一门实践性很强的学科，交际是语言最基本的功能，而阅读是语言交际中最重要的一个方面，阅读不仅能帮助学生获取兴趣，开阔视野，吸取......
学法指导是教师在教学过程中通过各种有效的途径引导学生掌握、选择和运用一定的学习方法，以提高学习能力的一种教学法。它是小学教......
汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，帮助学生学好拼音，掌握识字“拐棍”，将大大提高自主学习的能力，对全面提高学生的语文素养......
单纯的数字，让很多小学生觉得学习数学枯燥无味。因此，在数学教学中要激发学生的学习兴趣。那么数学游戏就是一种很好的办法，它可以达......
1.在词汇教学中利用多媒体 在小学英语教学中，词汇教学是一个难题，也是关键，因为词汇是沟通的基础，没有词汇的掌握，就不能很好地进行......
学生的个性差异主要是指由于遗传素质、家庭条件和生活经历不同，学生在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面存在......
《穿越五声:姚恒璐独奏、二重奏音乐作品选》由知识产权出版社于2014年9月出版,其中共包作曲家1988年—2012年创作的8首作品,作品......
所谓和谐德育，指的是德育以满足社会发展需要和受教育者个体发展需要的统一为出发点，在遵循受教育者身心发展规律的基础上，调控构成德......
质疑问难能力是一个人终身学习的基础,是一个民族是否具备创新活力的试金石,是小学语文教育的重中之重,好的质疑习惯和能力使人受......
中图分类号：G633.33 全国著名特级教师于永正老师的教学思想及其创造的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣......
德育工作是学校工作的灵魂;教学质量是学校工作的生命线;办学特色是学校工作的风景线。目前,针对学校德育工作的改革动向,面对学校......
小麦条锈病是世界范围内危害最为严重的小麦病害之一,种植抗病品种是控制该病害的有效、简便、经济和安全的方法。然而,由于大面积......
本试验以高氏一号培养基为分离培养基，对从陕西杨凌地区不同类型土壤中分离出的400多株放线菌进行皿内对峙筛选和液体发酵平板筛选，......
《新课标》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”同时《新课标》强调，要把传统的“以学科为......
中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)06-119-01 新课程标准指出:“教师应激发学生学习的积极性,向......
一、问题的提出 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育理念，对广大教师和教育工作者提出更新更高的......
中图分类号：G633.41 笔者所在的是一所农村初中学校，学生有一部分来自山区海岛，拥有的教育资源不多，很多小学的英语课程形同虚设，生......
义务教育的实行,初中教育对象由选拔择优转变为全部小学毕业生,不仅增加了初中学生数量，更扩大了学生之间的差异，特别是在数学学科上......
