听觉体验相关论文
在英美音乐学界,查尔斯·罗森(Charles Rosen,1927-2012)以其独树一帜的音乐批评占据特殊地位。集法语文学博士、职业钢琴家、音乐......
空洞的语言,往往显得苍白无力,而生动的语言,则“动”力十足。说话生动,既能彰显你话语的分量,震撼人心,还能给听者带来愉快的听觉体验。......
针对初中音乐鉴赏课中出现的越是年级高,学生的聆听效果、体验、创作的热情却越不尽人意,这种不成正比的现象屡见不鲜,笔者顺应学......
广州在中西经济文化交流史上是一个具有重要地位的城市。18世纪后半期起,随着西方社会经历着急剧的变化,西方对广州和中国的认知及表......
审美是小学音乐教学的重要维度.作为教师,要引导学生在音乐学习中感受美、体验美、表现美.通过浸润、内化与创造,不断拓展学生音乐......
新课改几年,以前单一的音乐课变得更有趣味、更贴近学生的生活,音乐课堂也变得丰富多彩,但繁华之后也应该看到,许多热闹的音乐课堂因为......
本文从国内特色音乐小镇面临的问题出发,提出听觉体验设计的概念,并从主导性体验、特色体验与多元性体验三个方面来解读了国外音乐......
歌剧是一门把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和舞台美术等结合在一起的综合艺术,而中国歌剧更是中外戏剧、音乐融会贯通的结果。本文以......
音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。如何上好音乐课,使其充满时尚的活力,吸引学生,从而更好地完成音乐教育的目的,这是我们需要......
《音乐课程标准》中指出:“音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中”。“音乐......
日前,为期12天的2015南滨重庆啤酒节圆满落幕,本次啤酒节打造了音乐至上的HIFI效果,为市民带来了美妙的听觉体验。 啤酒节的扩声系......
针对初中音乐鉴赏课中出现的越是年级高,学生的聆听效果、体验、创作的热情却越不尽人意,这种不成正比的现象屡见不鲜,笔者顺应学......
诺基亚N70,他“新”在何处——他可是诺基亚全新Nseries系列首款在中国内地市场上市的先锋,而且号称全新MPEG-4智能手机,MPEG-4是一种......
这个和篮球一般大小的播放器,将你的i Phone,i Pad或PC通过无线方式连接,基于专有的混合模拟和数字技术,提供最终的听觉体验,在播......
6月19日,森海塞尔电子(北京)有限公司首次在上海举办了耳机试听体验活动。现场提供了一系列2010年已上市和即将上市的新产品供广大乐......
近日,拥有LAX&杜比全景声高级配置的影城在湖南邵东、昆明、扬州等地陆续开业,为影迷献上震撼的听觉体验。 杜比全景声能结合影片......
风是自然界的礼物,早晨上学、外出散步的时候,幼儿都能感受到风的存在。风吹跑了放在外面的标识卡、吹乱了头发、吹响了树叶、吹落......
音乐是听觉的艺术,一切的门类都离不开耳朵。音乐作为一种特殊的语言,没有一定听觉体验的积累,很难达到真正地倾听。在音乐审美教育中......
KOR—fx体感耳机的两个发声单元能够以轻微的震动刺激胸前部位的触觉神经,从而达到更加逼真的听觉体验,特别是在听一些快节奏的音乐,......
音乐是听觉的艺术,良好的听觉体验是学习和理解音乐的基础,是实现音乐方面的教育和通过音乐进行教育的保证。因而,培养学生“音乐的耳......
音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础.在歌曲教学中,教师要利用学生自己的'耳朵',巧妙地引导学生'听',以......
王充间同志的《祁连雪》与《域外行吟》两组诗,从审美创作上已达到完美的境地,本文从即景会心与以情化境、视角感受与听觉体验、张扬......
这世间有许多杰出的作曲家,尽管作品深受爱戴,但对音乐史的变革并没有做出太多贡献。只有少数作曲家能够做到集前人之大成,开后人之先......
音乐是听觉艺术。听觉体验是学习音乐的基础.发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全过程。音乐鉴赏教学,无论采用何种形式或方法,都......
笔者曾在《中国音乐教育》2006年第2期上看到《音乐,请守住自己的领地》和《不要忽视音乐的本体》两篇文章。文章介绍了“提倡学科......
"音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习的基础.发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中."要想充分发挥听觉的作用,就必须要有......
为提升用户的听觉体验,文章提出了汽车主动声效控制及其实现方法。主动声效系统以车辆运行参数为输入,通过声效系统实时生成调用音......
中华人民共和国教育部制订的《音乐课程标准》(试验稿)在第四部分实施建议的教学建议中第一条明确要求:"音乐教学要遵循听觉艺术的感知......
音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。《音乐课程标准》指出:音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿......
《音乐课程标准(2011年版)》指出:音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础,发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。所......
人脑的许多重要功能(如感知、学习、记忆、语言、意识、情绪、运动控制等)都与听觉体验紧密相关,人有高度进化的听觉体验系统,能够全方......
[摘要]纵观我国儿童钢琴教学,对音乐作品之和声分析和听觉体验,基本存在忽视状况,反映在演奏上,则凸显出音乐语法驾驭能力的薄弱。本文......
九年义务教育音乐课程标准体现了新时期音乐课程改革的新理念,突出以审美为核心,以面向全体学生培养兴趣爱好为重点,注重个性发展,......
新课改几年,以前单一的音乐课变得更有趣味、更贴近学生的生活,音乐课堂也变得丰富多彩,但繁华之后也看到,许多热闹的音乐课堂因为......
音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念、教学设计、教学内容、教学方法等方面进行科学的分析和思考,......
音乐课堂上,学生一般会通过体验、模仿、探究、合作等方法完成实践活动,要用好这些方法,必须充分调动眼、耳、口、鼻、肢体等多种......
很多骑行者梦想一边听音乐一边享受骑行,domio sport公司近日推出的头盔就实现了这一点,这个头盔使用了他们正在申请专利的微振动......
延安时期延安的声音环境与现代都市及同时代南方城市截然不同。本文依据著名报人赵超构所著《延安一月》当中所记录的延安社会生活......
一、问题的提出笔者在音乐基础教学中常常发现学生在节拍和节奏上存在各种各样的问题,这些问题的出现都与“节拍”或“速度”的感......
音乐欣赏能拨动人的心弦,提高音乐鉴赏能力,丰富人们的审美经验,其中重要的环节就是倾听音乐。在幼儿生活中应定期或随意创设欣赏......
当今时代的人们在审美时渴望满足体验经济对于感官、互动、参与、个性化等的需求。在多元文化交汇的大环境下,“沉浸式音乐”成为......