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语文教学应充分发挥育人功能，加强学生核心素养的综合发展。童话在美的想象情境中传达真善美，对于以形象思维与无意注意为主的低年段......
我国目前对暂予监外执行的检察监督已经基本确立了同步监督模式,但规范化和统一化水平尚需进一步提高.目前实践中暴露出了对批准决......
对于中国的中小学而言,通过班级生活实现对学生成长的全程性关注并借助班集体的方式助推学生的全面发展,已经成为一种较为常见的教......
"海恩法则"指出,每一起严重事故的背后,有29次轻微事故、300个未遂先兆和1000个事故隐患。这启示我们:重大事故问题的发生,是量变......
随着生活与工作节奏的不断加快，时间、精力、快乐已成为消费者最为稀缺的三大资源。这促使消费者的消费需求不断升级：省时、省力、省......
语文新教材开辟了一个新的重要栏目“综合性学习”，成为教材的特色和亮点。针对《语文新课程标准》的基本理念——全面提高学生的语......
对考试命题的改革,对学生学业成绩的评价,历来是社会、家长关注的焦点,我们在初中命题改革中体现了下列五个特点: 1.凋整设问方式......
最近看了一些有关指瑕“新课标”的文章，觉得语文教育改革走至今日，实属不易，在走过坎坷历经曲折后，返璞归真、指向科学、本质定位。不......
语文教学大纲指出："在语文教学中，要重视学生思维方法的学习，思维品质和思维能力的发展，尤其要重视创造性思维的培养。"语言与思维关系......
浅析高职院校创业教育 伴随大学生创业大赛出现的大学生创业现象在我国兴起，并引起社会各界的密切关注。创业教育包含创业意......
摘 要: 高职人文素质教育应实现职业教育与人文素质教育内涵要义的关联,以体现综合能力的主体性素质就业为目标实现尺度,整合课程,......
顾客满意战略的积极观点,应当将企业经营视为一种以顾客为中心的整体流程活动,并以追求顾客满意为流程所有活动的焦点.本文结合住......
《市场营销学》是一门综合性应用管理科学，主要研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践......
近几年来,随着高校教育的推广和普及,高等教育已由原来的“精英教育”逐步转变为“大众教育”,这在客观上加剧了高校毕业生就业困......
说理能力的培养既是科学课程标准的要求，也是社会的要求；既是科学课程的教学任务，也是需要发展的核心素养.只有充分认识到说理能力的......
乡镇成校是乡镇开展社区教育的重要场所,承担乡镇社区内成人教育的组织、指导、培训功能。社区教育主要指以提高社区全体成员的整......
家庭教育具有天然性、全程性、早期性、示范性和个别性的特点。家庭是子女天然的学校，父母是子女天然的教师，对子女的教育和影响是任......
以面向生物工程专业食品生物技术方向开设的《食品工艺学》课程为例，对生物工程专业课程的考核实行全程性、多元化方式，加强对学生的......
《射频识别技术与应用》是一门理实一体化课程,根据课程特点以及学生认知特点,探索并实施全程性、多元化教学评价方式,全面综合评......
素质教育的全面推进过程中,考试改革是不能忽略的重要方面.法学课程是公安院校课程体系中专业基础课的重要组成部分.法学课程教学......
以桂林电子科技大学为实证研究对象，进行了为期三年的全程性多样化开放式实验考核方式改革的研究。本文阐述了改革实验考核方式的意......
我国的中职学校职业指导工作由于起步较晚，目前尚处于探索阶段，而学生的生涯发展关乎人的一生的价值体现，就业的稳定关乎整个“中国梦......
在班级管理中，我一直坚持全员性、全程性、全面性的原则，每一项活动力争全员参与，每一项活动确保全程跟进，每．一项活动力求全面展开。......
小学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节,它是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各......
【摘 要】义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，本文基于化学教学实际，结合学生的学习全过程，从明确学习目的、激发学习......
摘要：主题化教学活动作为教育的另一种重要的存在状态，是对学生综合能力的一种考验和锻炼。主题化教学要突出学生的主体性和参与的全......
音乐学科的教学评价应讲究评价的策略,以确保学生在知识、技能以及情感等方面获得切实的提升与发展,须观照四点：一是评价设计着眼全......
“以服务为宗旨,以就业为导向”是高职教育确立的办学指导方针。随着高校扩招后毕业生就业高峰的到来,高职院校毕业生就业工作面临......
大学课程考核是大学课程教学中的重要一环，对课程教学质量有重大影响。论文提出了基于能力评价为考核目标的全程性和透明性课程考核......
中学语文的课堂教学就是怀着善良而又美好愿望的语文教师带领朝气蓬勃的学生探索语文教材中的美的因素,不断认识美、把握美和创造......
大众化教育下师资力量的薄弱客观上导致教学质量的下降,合理、有效地开展教师教学质量评价是提高教师教学水平,保证人才培养质量的......
本文通过总结现有高等教育教学质量评价体系改革取得的成果，分析教学质量评价体系改革发展过程中存在的突出问题。选取工科专业为样......
文章从不同的角度阐述了评价信息反馈在全程性教学质量评价中的重要性和必要性,并对构建全程性教学质量评价模式的几个要点作了探......
教学内容是教师创设情境、增强教学效果的主要依据。在教学中，知识的传授是否需要设置情境、设置怎样的情境，都必须依据教材特点乏教......
独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。教育部2008年4月公布的具有招生资格的独立学院达315所，在......
摘要：以“新工科”建设为背景，以工程教育专业认证体系为导向，以学生的自主学习能力、思考辨析能力、学术研究能力、动手操作能力及团......
人才培养模式是依据一定的教育理念、培养目标,遵循一定的工作程序、采用一定的方法对受教育者进行知识传授、能力培养和素质教育,......
随着互联网络的快速发展以及手机的普及,我国网民的数量越来越多,人们接触媒介的方式逐渐多元化、网络化,个体在信息中扮演的角色......
由于毕业生人数的激增,以及受经济环境冲击导致用人单位数量减少等原因的影响,2013年被喻为史上最难就业年。就业形势的严峻、人才......
在党的建设特别是干部工作中，核心问题是始终坚持群众公认的价值取向选人用人，不断推进干部工作的科学化进程。笔者认为，干部工作科学......
