信息技术知识相关论文
信息技术学科作为一门动手与动脑、应用与技术高度结合的新兴学科，在培养学生创新能力上有着极大的拓展空间。如何发挥学生的主动性......
信息素养是一种可以通过教育所培育的,在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养与能力,对教师而言,是指在教学过程中,......
随着人工智能技术的发展，人们越来越多地在日常生活、工作和学习中使用智能技术与设备。但作为中小学生，不能仅仅停留在使用智能技术......
现在的高中信息技术教育是从计算机教育发展而来,作为崭新的学科一直处于动态变化之中,高中课程改革方案的出台给信息技术教师带来......
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,是信息技术课程进行的主要内容。在教学中要......
摘 要： 在小学信息技术课堂中教学中有效地运用生活化的教学模式能很好地实现小学信息技术新课程改革的要求。本文分析了生活化教学......
摘要：作为信息技术课教师，教育教学中我们要合理运用生活元素，挖掘教材中的生活资源，关注课堂教学的生活化，让学生借助生活经验学习信息......
摘要：教师有必要用兴趣激活课堂教学的每一个阶段，寓教于乐，使学生在潜移默化中获得知识。文章从信息技术课堂的各个阶段分析探讨了激......
摘要：俗话说“教学有法，教无定法”。在新课标理念下，那些传统的教学方式已经难以满足现代信息技术教学的需要。作者与大家分享了几种......
当前在我国信息技术教学方面的逐步完善,家用计算机广泛普及,高中生不仅有信息技术知识的相关积累,而且还有在生活中的相关实践机......
在现代信息技术飞速发展的背景下,中小学信息技术教育也随之得到重视,特别是初中阶段的信息技术课作为小学阶段和高中阶段的衔接,......
摘要：中学信息技术课是知识性与操作性相结合的基础工具课程，对学生获取信息，学会学习有着重要的促进作用。但是当前中学信息技术课的......
信息技术课程复习是对学生所学知识的全面检查,是提高学生信息技术素养,培养学生创新能力的重要手段。提高复习课质量,必须准确把......
摘要：2011版《小学新课程标准》指出：“探究是学生学习的中心环节。”探究可以使小学生体验到探究的乐趣，树立自信心，形成正确的思维方......
信息技术课程作为新时代科技代表的新科目,在教学上始终处于一个摸索、总结,再总结、再摸索的阶段,使得信息技术推广以来,教学制度......
摘 要:随着近几年高中新课程标准的实施和新教材的使用,传统的数学教学内容和教学方式发生了很大的变化,信息技术在数学教学中的应......
摘 要： 初中信息技术教师在课堂教学中遇到了很多问题和疑惑，作者结合自身教学经验，提出充分利用小组合作的优势、精心设计教学步骤和......
学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂,在信息技术课堂中,有效地激发学生的学习兴趣是十分重要的。游戏能调动学生的学习积......
信息技术课由于其特有的时代性、趣味性和可操作性特点，深受小学生欢迎。但是，也有很大一部分学生是冲着其他派生因素（如游戏）才喜欢上......
信息技术作为一门实践性很强的学科，目前仍然受到一些传统陈旧的教学方法和教学模式的影响，课堂教学效益不高。信息技术学科的课堂教......
新的世纪，信息社会已经来临，以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，正在改变着人......
【摘要】就目前的发展情况与趋势而言，电脑美术已经成为当今中职美术设计教学中应用最广的课程之一，可以说它是顺应市场需求而产生的......
信息技术作为21世纪的一项基本技能，已经成为义务教育阶段的一门必修课程。与传统学科相比信息技术课有其特殊性，目前的教学方法还处......
综合实践活动既是一方充满魅力的知识天地，更是一座异常丰富的人文宝藏。包括信息技术教育在内的综合实践活动可成为一个学校的教育......
小学信息技术课是非常重要的一门学科。要让学生更好地掌握信息技术知识，我觉得首先必须使小学生对它产生兴趣。兴趣对于小学生尤其......
新的课程目标和理念要求要用新的理念和方法对小学生进行信息技术知识和能力的培养,游戏化教学模式应运而生,适应了新课程教学目标......
名师速写 许憬，浙江省余姚市长安小学校长，曾先后获得宁波市高层次人才、浙江省青年科研标兵、全国优秀科技辅导员、浙江省第九批......
随着信息技术的广泛运用,为了在高中普及信息技术知识,提高学生的信息技术技能,信息技术已成为高中单独开设的必修学科。本文从而......
摘要：文章以小学数学学科作为分析对象，结合新课标要求以及与信息技术整合现状，深入分析当前小学数学教育与信息技术整合存在的问题和......
【摘要】随着新课程改革的不断深入推进，小学信息技术教育日益受到人们的关注和重视，教师要采用全新的信息技术教学理念，创新小学信息......
【内容摘要】随着信息技术的高速发展，高中信息技术课程越来越受到重视，本文从多媒体教学的“正能量”出发，发掘多媒体技术的应用优势......
【内容摘要】高中信息技术教学的内容一般落后于信息发展，这是由教学的特点决定的。在高中信息技术教学中引入互联网思维，具有现实可......
【内容摘要】高中信息技术课程的基本任务培养学生熟练使用信息技术工具的能力，综合处理信息的能力。许多教师在课堂教学过程中灌输......
【内容摘要】任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题......
摘要：翻转课堂是近些年国内外兴起的一种新型的教学模式，它实现了对传统教学模式的重大改革，是未来教育的发展方向。本文将从信息技术......
【摘要】在信息化社会的今天，迅速的筛选和获取知识，准确的鉴别信息，创造性的加工和处理信息是当前社会成员所必备的一种能力，就如同“......
【内容摘要】我国初中阶段的信息技术课程在新课程改革深化的过程中发生了天翻地覆的变化，信息技术教师正在积极尝试着运用多种多种......
【内容摘要】视觉素养既是一种视觉能力，也可以帮助学生理解和创新图像；信息技术教学中经常带有大量的视觉符号；因此，全面加强中学信息......
摘 要 信息技术的发展给日常生活带来极大的便利，也是高中教育体系中的一部分，对促进教学工作起着重要的推动作用。信息技术数据的复......
摘要：在《新课程标准》的要求下，高中课堂教学效率越来越受到人们的关注。怎样才能在高中信息技术教学中提高学生的学习水平和学习质......
随着信息技术的发展，人类已经步入了信息社会，信息技术在人们各种信息活动中发挥着越来越重要的作用。在初中，学生已经学习了许多信息......
