体育教学设计相关论文
教学设计作为体育教学的一个重要部分,是指导体育课堂教学、提高教学质量、促进学生全面发展的计划,同时反映了体育教师自身教学设......
根据国家发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出:"百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。有好的教师,才......
随着新课程标准实施和体育教学改革的深入发展,探索能够有效提高体育教学质量和有效提高学生综合运动能力的教学模式已经成为体育......
学位
习近平总书记在全国教育大会上的重要指示以及教育部《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的颁布为学校体育教学改革指出了新方......
在国家进一步深化教育改革,2020年初教育部颁布《中等职业学校体育与健康课程标准》,强调中等职业学校体育与健康课程必须落实立德......
本文在对体育教学设计的概念、内涵等与初中体育教学的实际特点进行了比较分析的基础上,着重对初中体育教学设计的有效性策略进行......
基于中国健康体育课程模式的体育教学设计应紧紧围绕“增进学生身心健康”这一重要问题来实施,并渗透模式的三大理念,落实“运动负......
深度思维包含了意识、能力以及品质三要素.体育教学中深度思维是其核心素养中的目标要求.传统体育教学设计中虽然也有思维因素,仍......
通过对相关文献的分析归纳,对体育说课的概念重新进行了定义.经过长期的教学实践,提出了在《体育教学设计》课程中培养学生体育说......
摘 要：体育课堂教学设计能力是体育教师教学能力的主要表现，也是体育教师体现自身教学特色和风格的重要途径。本文围绕教学目标、教......
传统体育教学理念下的体育教学设计以规范的技能教学为主要目标,使体育教学活动程式化、机械化、呆板化,既阻碍了教师的课堂教学创......
作为一名中职学校的体育一线教师,写出一份合格的教学设计,是我们必须具备的专业能力.本文阐述了体育教学设计的含义、内容及步骤,......
【摘 要】采用文献资料、逻辑分析等方法，分析了体育课程的几个基本理论及其与体育教学设计的关系，为体育新课程的教学改革提供参考......
对体育教学设计的要素内容及撰写规范进行归纳和分析,得出体育教学设计包括指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、场地器材、......
将生命安全素养的培育融合于体育教学设计,能够提升对危险因素的分析与预判能力,增强应对危情的知识提取和选择能力与对症危机处理......
非线性教学法不同于线性教学法,其认为动作技术的产生是因环境的变化而发生变化的。也就是说,动作技术的习得不具有规定性和程序性......
我国高校体育虽然在教育培养目标上能够遵照指导纲要达成教育目标，但各高校往往会根据本校的教学条件、师资配备、学生特点在教学方......
摘 要：笔者认为对体育教学设计是否有效关键要看是否符合教学的实际，是否激发了学生的参与，学生是否在参与过程中体会到成功，是否有继......
体育教学设计是对体育教学系统的优化设计,是一个具有高度创造性、动态性的过程。混沌理论作为系统科学的基础科学理论,其丰富的内......
本文旨在研究结构—定向教学理念在新时期体育教学设计中的应用问题.以结构化与定向化教学观点为指导,重点探讨了体育教学设计模式......
客观地看,在传统的体育教学机制中,其过多是以客观、机械的视角来开展,因此,其忽略了独立而人文化的思维认知,这实际上,就是体育教......
[摘要]体育教学设计是教师以各种学习理论和教学理论为基础，依据教学对象的特点和自己的教学理念、风格，运用系统的观点和方法。遵循......
体育教学设计是体育教育不可缺少的环节．本文采用文献资料法、逻辑分析法，对近10年来的体育教学设计研究总体情况进行了总结，着重就体......
本文运用文献综述法、逻辑分析法对新课程改革下体育教学设计的相关内容进行分析,认为教学内容分析与教学形式设计、教学目标设计......
体育教学设计包括对目标的确立、教学策略的运用、资源的开发整合与利用等多个环节，结合《教学设计阅审评级表》的内涵及标准解读，如......
加强乡村体育骨干教师的培育力度,对于提高乡村体育教师的整体素质,推进乡村学校体育教育现代化有着重要的意义。江苏省扬州市乡村......
以学习理论、教育心理学、体育教学论与体育教学设计的观点和方法,从学习视角对体育教学设计中的教学对象进行分析探讨,揭示学习主......
<正>高校体育教学关涉到大学生的身心健康和国民体质,高校一直重视大学生的体育教学,作为高校体育教师通过科学合理的体育教学设计......
摘 要：核心素养是课程改革的风向标，学科核心素养培育是学科教学实践所追求的目标，基于核心素养的学科教学设计是达成学科核心素养的......
<正>一、教学设计的定义对教学设计的定义有很多学者都进行过研究。体育教学设计是为体育教学活动制定蓝图的过程,它规定了教学的......
<正>一、问题的提出为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年我国教育部正式颁布了《中小学教师教育......
开展课堂教学展评活动,有利于青年教师专业成长,提升教学水平;有利于推动教学特色发展,促进课堂教学的改革;有利于优化教学策略,构......
建构主义理论认为，离开了学习主体的建构活动就不可能产生知识。本文以体育教学设计为切入点，以建构主义理论为指导，研究建构主义学习......
建构主义理论强调以学习者为中心，充分发挥学习者自主性的学习．为此，在以建构主义为指导下的体育教学设计强调充分发挥学习者在学习过......
体育教学能够培养学生的身体素质和健康习惯。在体育教学中要重视体育教学设计的指导思想、学情分析、教材分析、目标方法、重点难......
教学设计自出现以来就和教学有着密切的联系,它是教师进行教学的重要环节,对教学起着主导性的作用。当前,中国体育教育新课程改革......
研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对沧州市特教学校培智类体育课堂教学进行调查,考察智力障碍学生基本动作......
一、提出组合教学设计的背景(一)课堂教学观察笔者通过观察全国、某些省的小学投掷类课堂教学,看到同样的现象:当学生将球投出后,......
<正>实施有效的体育教学与诸多因素有关,诸如教师、学生、场地、器材等。但能否把握好学情起着关键性作用。如何把握学情实施有效......
<正>体育新课程的推广与实施对高校体育教师专业发展提出了更高的要求。体育教师不仅要改变多年来养成的教育观念、教学行为和教学......
随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文......
本文以文献法、逻辑分析法为主要研究方法,通过运用“智慧体育课堂”项目提供的数据平台、智能设备、学练课程开展智慧体育教学实......
当前社会对人才需求越来越职业化,对学生未来就业岗位所需的身体体能提出了严格的要求。而高职院校体育教学发展存在诸多困境,因此......
<正>2001年,我国启动了现代教育史上最为深刻、最为全面的教育课程改革,在五年的时间里,我国学校体育教学的改革也开展得如火如荼,......
<正>体育教学是学校教育一个不可或缺少的重要组成部分。小学生身心的健康全面发展体育在其中发挥着重要的作用,因此重视和抓好体......
<正>安全隐患的防范是当前体育教学设计中常常被忽略的内容,过去大多数人只重视设计"教什么"、"怎么教"以及"教成什么样",而忽视在......
体育教学设计是一个包含学段、学年、学期、单元和学时多层次的系统工程。各层之间环环相扣,既相互依存又相对独立（见图1）,从外向内......
南朝书家王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。”这里，强调以形写神，形神兼备。优秀的作品必须是......
