高校体育教师相关论文
为进一步推动高校体育教师教学能力发展，推动高校体育教学改革，该研究基于TPACK视角对山西省高校体育教师教学能力发展策略进行研究......
体育课程思政建设是我国高校体育工作落实立德树人根本任务的一个重要途径。运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法对高校体育课......
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对高校体育教师发展的困境与出路进行了研究,认为体育教师专业发展就是提升体育教师专......
培育高校体育教师课程思政建设能力是确保体育课程思政建设落地落实、见功见效的关键。运用文献资料法、比较分析法与逻辑推理法等......
以我目高校体育教师继续教育现状、目标构想、课程设置的出发点进行论述,提出我国高校体育教师继续教育课程框架体系应包括"三要......
体育教师作为高等院校体育工作的组织者和具体执行者之一,具有一定的教学风险管理能力,不仅能够提高学校体育教学风险问题的处理,......
技术的进步推动教育的发展,网络课程是促进高校教学改革,提高教师教学能力的重要手段.互联网信息技术与体育教学的融合发展,改善了......
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对高校体育教师课程思政教学现状进行研究。结果表明:当前,高校体育教师课程......
梳理欧美相关研究发现:体育教师执教风格形成过程中要综合考虑教学要求、学习情境与新人到创新型教师的发展流变;体育教师执教风格......
在我国高等院校和高等教育的不断推进的情况之下,大学教育和体育教育已经成为现阶段过程之中的重要教育课程,大学教育也已经成为了......
基于计划行为理论(TPB)和社会交换理论(SET)框架,通过探讨心理赋权因素在介导知识共享对教师创新行为的影响发现:高校体育教师的职......
为了更好地完成“立德树人”根本任务,培养社会所需人才,高校青年体育教师应重视其职后教育教学能力的提升.基于此,该文分别从基于......
伴随着我国体育事业和教育事业快速发展,近年来在高校教育领域中愈加重视体育教学对学生综合素质培养重要性,并将体育教育作为学生......
课程思政教育理念完善了专业课程的教育功能,进一步充实了课程内容,形成了教学教育的共同体.高校的体育学科也同样承担着课程思政......
体育教师群体是教师群体的一部分。这部分人群担任着提高学生身体素质、培养学生终身体育意识和习惯的任务，教师心理状况良好与否对......
认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等......
教育教学能力是高校体育教师应具备的基本能力,提升高校体育教师教育教学能力、培养高校青年体育教师综合素养是高校体育教育的任......
吉林省高校建设离不开师资力量的支持,高校体育教育是增强大学生体质,发展大学生素质的主要途径,体育师资队伍建设是高校新时代发......
基于教育发展新形势下,高校体育教师在日常教学训练中不仅要关注学生的训练质量,还必须加强对学生运动训练后的饮食科学指导工作,......
优秀的师资队伍,是开展高效教育教学活动的基础。参加继续教育则是提高教学师资综合素质和整体水平的重要途径。重视高校体育教师......
运用文献资料法和逻辑分析法,对当前高校体育教师的职业困境进行阐述分析并提出破解途径,结果表明:高校体育教师在专业知识、专业......
改革开放以来,我国各个行业领域都有了飞跃的提升,当前想要建设人力资源强国,就必须从教育领域抓起,切实落实立德树人的根本任务,......
大数据背景下,“互联网+”教育已成为一种教育发展趋势,体育教师如何在互联网环境下改变传统教学方法,提升信息化教学能力是一个急......
高校体育教师教学效能感,是评价其是否有足够能力胜任相关教学工作的重要评判标准,是检验体育教师专业素质的不可忽视因素。因此,......
本研究主要运用文献法、问卷调查法、逻辑推理法等研究方法,对云南省20所高校的388名体育教师继续教育的现状进行了系统的调查研究......
本文运用1文献研究法:通过资料大量搜集、整理比较文献,准确掌握本研究内容,本研究在课程思政视阈下构建高校体育教师队伍,在已有......
本文以创新理论为基点,从传统的教学观念,功利主义的泛滥,学术民主的贫乏三个方面分析了影响普通高校体育教师创新能力发展中存在......
高校培养高素质人才,必然要提高人才的身体素质.这样,高校体育教师的作用就显得尤为重要.高校体育教育教学水平的提升和其体育师资......
技术的进步推动教育的发展,网络课程是促进高校教学改革,提高教师教学能力的重要手段.互联网信息技术与体育教学的融合发展,改善了......
做好高校体育教师队伍的建设工作是完善教学流程的一种措施，在高校体育教学改革的过程中，应该加强对教师职业素养的培n养，采取一些有......
十九届人民代表大会的成功召开,标志着我国社会主义社会进入新时代,从此跨进新征程。我国社会主义社会主要矛盾发生变化,人民需要......
为适应知识经济对人才的需要,培养出高素质高技能创新型人才,必须更新传统教育观念。该文主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法......
在立德树人的教育大背景下,高校的体育教师是体育教学中重要的组成部分,且高校体育教师发挥着不可替代的作用,其不仅发挥着教书育......
分层教学是近年新兴的现代化教学模式,其凭借独特鲜明教育特征迅速成为推动教育教学形式创新改革的契机,所以,分层教学模式在大学......
体育教师的素质是决定体育教学质量的关键,为了更好地适应社会和教育发展的需求,高校体育教师应正确理解个体素质的内涵。本文根据......
目前教师的职业倦怠现象越来越突出,体育教师作为教师群体中的一部分,同样也存在着职业倦怠现象,但对于体育教师职业倦怠问题人们......
我国教育体制改革发展到现在,如何去树立高校体育教师新时期新形象,是新时期对高校体育工作者提出的新问题。在新时期市场经济大潮......
本文采用文献法,从社会学中生活方式社会理论的角度,对四川省部分高校体育教师的体育生活方式及其影响因素进行调查研究,探讨积极......
随着高校体育教育的不断发展,高校体育教学质量日益被教育界重视起来,而高校体育教师的素质恰恰是高校体育教学质量的决定性因素,......
高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,可以说是实施终身体育的重要环节,它对终身体育具有明显的影......
高校体育教师是我国教师队伍中的一部分,培养一支相对稳定的具有一定水平的高校体育教师队伍是非常重要的。每一名高校体育教师都......
本文以高校体育教师、高校体育专业学生、高校师资管理部门领导为访谈与调查对象,调查讨论分析并构建当下普通高校体育教师的胜任......
教师工作满意度是衡量教学质量的重要因素之一。通过对教师工作满意度的研究,可以及时了解到与教师执教工作态度、工作热情、职业......
摘 要: 运用文献资料、问卷调查等方法对高校体育教师继续教育现状进行研究,研究发 现继续教育内容以体育学科为主,教师对继续教育......
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、归纳分析法等,对上海市部分高校124位体育专业教师专业化发展进行分析研究,旨......
