体育技能相关论文
过去，体育教师常常参照教学大纲内容，围绕体育达标项目开展教学活动，这种单一而固化的教学模式不仅给学生体育运动潜能的激发设置了一......
初中体育教学是提高学生综合素质的重要途径。教师运用有效的体育教学形式，能让学生热爱体育并掌握体育技能。体育游戏教学能使体育......
针对目前高职高专院校体育社团负责人缺乏实践训练、整体素质水平较低、无法满足新时代要求的问题,提出了新时代高职高专院校体育......
被誉为“中国好爸爸”的柏剑是一位来自辽宁鞍山的体育老师，1995年至今，他先后助养了126个孩子。柏剑除了管他们吃穿住，还教他们跑步，......
在体育课堂教学中，创设合理的情境可以助力课堂教学质量的提升，也能让体育技能知识有了“附着点”，对此，笔者结合自身教学经验，凝练了体......
记者从日前召开的上海市高中专项化体育课程改革试点工作现场会获悉，上海2.25万余名高中生参与专项化体育课程，每个专项班平均不到23......
摘 要：陶行知教育思想是我国历史上极为珍贵的文化遗产之一，在“五四”以后基础教育的“中国化”探索中曾经发挥了重大的作用，改革开......
【摘要】 学生的心理健康已经引起教育工作者的广泛关注,教育工作者正努力探索各种各样培养学生健康心理的途径,体育教学主要是要......
wǒmenchánɡjiàn de yùndònɡyǒu xǔduōbùtónɡde lèi xínɡ 我们常见的运动有许多不同的类型 zhèxiēbùtón......
【摘要】 在体育教学中,要想提高体育教学效果,提高学生的体育成绩,就要培养学生的体育训练兴趣,使学生通过体育训练的方式,增强......
摘 要：随着教育的不断改革，人文素质教育已经成为了教育的主流趋势。将高校体育教学与人文素质教育相结合，有利于促进学生的全面发展......
在高职教育体系中，体育教学备受关注，也是学生最为喜爱的基础课程之一，主要锻炼学生的身体与心理素质，从而促进学生综合素质的逐步提高......
摘要：心理健康教育是促进学生身心健康成长的重要教育环节，而体育教学由于其具备多样化的教学方法和教学活动，在实施和加强学生心理健......
摘 要 体验式教学即为将学生的亲身感受与个人体验放在首位，并强化师生之间的交流和互动。在初中体育与健康课教学中应用体验式......
【摘 要】体育教学就是技能教学加体育价值观念教育的综合性教学课程，尤其是对于大学体育教学而言，教师在对学生进行体育价值观念的......
“飞人”乔丹来到中国，匆降即离，带来一股旋风，也卷起些许沙砾。这次来他没有教人打球，却让很多人知道了该怎样卖鞋。 在中国体育亟......
摘要：职高学生在生理方面已有明显的变化，心理也变得比较复杂起来，尤其是女生，因此根据职高女生的身心特点提高职高女生对体育课的认识......
体育课是学校体育教育的重点和现代体育教学的重要环节，是学生在学校参加体育锻炼的最基本保证，也是“阳光体育”工作的内容之一。要......
摘要：20世纪现代科学技术的迅速发展，巨大的影响着我们生活的各个方面，从而使人们的生命运动也受到了较大的改变。体育运动作为生命运......
8844.43米是珠穆朗玛峰的高度，2.26米是姚明的高度，在全体华人和全世界熟悉姚明的人的心中他就是这座珠穆朗玛峰。 2002年6月姚明......
摘要：本文从“快乐体育”教学思想的内涵和特点入手，对“快乐体育”的基本特征进行了分析，客观分析现在体育教学模式的弊端，提出了“快......
摘要:采用问卷调查法、数理统计法对阳光体育运动的了解程度、参与课外体育锻炼、参与课外体育活动的动机、参加课外体育活动的原......
[摘 要]文章结合当前体育教学的形势，建议教师在教学实践中建构多元化教学模式，以基础教学模式、专家教学模式、社团教学模式三种方......
宝安实验学校是宝安区委区政府于2005年为适应宝安新中心区的发展需要而创办的直属宝安区教育局的第一所九年一贯制实验学校,在“......
摘要：在学校体育社团中，一位有感召力的指导老师会让学生心悦诚服地向你学习，按你的要求积极活动、比赛。那么指导老师的感召力形成需......
摘 要： 体育理论课上现代信息技术的合理运用不仅可以拓宽学生的知识面，同时能够激发学习在学习体育上的学习兴趣，使之积极的参与到体......
根据《国家学生体质健康标准》中的测试方法规定:受试者至少两人一组进行测试。用站立式起跑。当听到“跑”口令后开始起跑,往返四......
【摘要】现代的幼儿园培养应多采用体育游戏的方式进行，旨在增强幼儿的身体成长以及心理健康，也是现代化幼儿园教育的重要组成部分。......
专家支持/邱兴华（北京大学环境与工程学院环境与健康研究所） 育儿热词 喜欢运动，才能长久地坚持下去 要想让孩子能长久地坚......
国家体育新课程锻炼标准中明确指出，“要关注学生知识和技能的理解和掌握，更要关注学生的情感与态度的形成和发展。根据新课程锻炼标......
【摘要】“导学式”教学法的核心理念是教师主导，而不是一味地讲，学生主动学习，而不是一味是听，也就是在教师的启发指导下，通过自学、练......
摘要：随着课程改革与素质教育的不断深入，体育教学的重要性逐渐得到了广大教师的认可。在体育教学中，教师只有更新理念观、教师观、教......
体育课的密度和运动量是同增强学生体质、掌握体育技能密切相关的。体育课的密度是指在一节课里,各项活动的合理时间和课的总时间......
学校的教育思想是学校的灵魂，纵观每所名校的发展史，无不以其教育思想而走向深远。学校的教育正是通过学校的思想熏陶教师，以教师的行......
摘要：随着新课程改革的进一步深化，高中体育教师明显的感觉到一些新的变化。为适应新课改提出的“健s康第一”的指导思想，高中体育教......
要让孩子拥有最好的学习开端,准备应该是全方位的,包括孩子能独立处理同伴关系,有自理能力,掌握并遵守规则,形成积极的学习态度和......
我国小学体育课堂教学长期以来沿袭着一种较为呆板的教学模式，这种模式就是教师在前面讲解示范，学生在后面听、看，然后再进行各种练习......
摘要：本文指出了中学体育课程准备活动的重要性，并提出了建议，包括提高对准备活动的认识及重视程度；合理安排准备活动的时间；丰富准备活......
摘 要：快乐体育的教学模式传入我国之后，在我国体育界引起很大震动，并对我国学校体育实践课产生了较大影响。本文针对快乐体育模式在......
