小学体育课相关论文
当前,素质教育的推广和深入发展给教育教学提出了新的要求,德育教学成为教育的重要环节。为了响应体育强国的号召,在德、智、体、......
小学生的专注力是贯彻执行“教会、勤练、常赛”理念的基础，是提高小学课堂教学效果的关键。文章从生理学和教育学角度，探究专注力练......
挫折教育是迎合青少年身心发展规律,基于教育领域人才培养要求进行针对性挫折情境的创设,使青少年儿童在经历挫折的过程中磨练意志......
在打造数字化校园的时代背景下，越来越多的学校开始重视学校信息化工作，学校信息化水平不断提高，打造智慧校园，追求多样化、智慧化的课......
立定跳远是体育课程当中的重点内容，为学生身体发展和运动技能的提高打下良好基础，同时也因为这项运动是其他跳跃运动的基础，给学生未......
小学体育课程中,走和跑是教学的重要内容,折返跑教学策略是提高走和跑教学质量的主要途径,不仅能够提高学生快速奔跑和往返奔跑的......
微课作为一种数字化视频教学资源形式，在小学体育教学中得到了广泛的应用，极大地提高了教学效果和教学质量。数字化情境下，小学体育微......
体育教学改革为我国体育教育事业的发展带来了巨大的动力,而小学体育教学改革则是当务之急。在阳光体育的背景下,体育与健康新课程......
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通过文献资料法、专家访谈法对体育游戏在小学体育课中的应用做了基础的分析,结果表明:（1）相较于传统的教学方法,体育游戏自身的趣味......
安全无小事,生命大于天。随着社会快速的发展,人们接受的事物越来越多,伴随而来的不安全的因素也逐渐变多,时常充斥在我们身边。近......
小学教育的改革和发展,素质教育观念逐渐受到人们的重视,尤其在小学体育教学中更为明显.短跑项目是体育课程教学中不可缺少的一部......
《中华人民共和国义务教育法》（2015年）明确指出德育是学校教育的重中之重，是学校教育的首要任务，通过学校教育渗透德育，目的在于培养学......
新课改背景下,每一位体育教师都必须意识到体育课的重要性,用更加科学的教学方式,去激发学生的运动兴趣,并且帮助学生获得更高质量......
短跑运动有着极高的教育价值,应引起广大教育工作者的高度重视,进行教学方法的创新研究,教学途径的积极探索,更好地服务小学生,为......
小学生活泼好动,保持注意力时间不长,很难适应简单机械、枯燥乏味的体育教学。所以,教师要从学生学情出发,积极创设愉悦的体育学习......
摘要：小学室内体育课可以在信息技术环境下共享体育教学资源，通过体育的欣赏让学生更直观、更清晰地认识体育技能和体育项目，学生更加......
体育课是学校体育的基本组织形式,提高体育课的教学质量是体育教学的核心,但影响体育课教学效果的原因是多方面的。本文试图从学生......
体育是现代素质教育中重要的一环,健康是实现一切物质基础的前提,是幸福的保证.随着生活物质水平的提高,人们越来越认识到健康的重......
众所周知,课堂教学是我们实施素质教育的主阵地,学生素质的全面提高和发展最终要落实到学科教学。对于小学生来说,小学体育课对学......
体育作为小学阶段实践性很强的一门学科,在教学中更要重视学生主体性的发挥,突出引导的意义。在小学体育课中加强引导式教学,改变......
田径是小学体育教学的重要组成部分,而小学体育教学又是小学教学体系中不可缺少的一部分,更是促进学生德智体美劳全面发展的重要途......
武术是中国传统文化的优秀代表,武术也是中国传统体育运动的象征。武术为中国的体育教育的发展做出了巨大的贡献,武术课一直是小学......
足球作为一项非常受欢迎的球类运动,在世界范围内具备非常广泛的运动基础。我国并不是足球强国,因此,为了提高全民足球水平,更需要......
加强小学生的身体锻炼，丰富小学生的校园运动是各国共同的呼声。在新西兰的小学体育课里，外聘体育教师的地位显得越来越重要。我们收......
上好小学体育课,可不是件容易的事。其原因:一是因为体育课多数在室外上,学生易受周围环境的干扰,而小学生的克制力又差,很容易分......
小学生天性爱玩,喜欢做游戏,在做游戏过程中,他们会相互配合、相互协作,共同的完成一些任务,收获快乐、拓展思维的同时也交到了好......
一般的学科都有课外作业。课外作业的目的,主要是促进学生对所学知识的掌握和巩固。体育课外作业的内容,主要是一些身体素质练习......
众所周知,足球运动在小学体育中是一项非常重要而且常见的项目。并且,小学生也是非常喜欢足球运动的。足球运动不同于其他体育运动......
小学体育教学是小学教育教学中最基础的一门学科。旨在教育学生良好品质和应用基本体育与健康知识形成正确的运动技能，养成好的体育......
在体育教学中,重视学生的运动兴趣、培养学生的合作意识是实现体育与健康课的目标和价值的有效保证。那么,如何在课堂教学中实施呢......
当前,在少数学校的体育教学中,出现只重视对体育基础知识、基本技术技能的培养,而忽视对学生进行思想品德教育的现象。有的人认为......
传统的体育教学往往以教师为主,学生没有自由表达的机会,总是教师教什么,学生学什么练什么。从而使学生对体育课产生冷淡,甚至厌倦......
良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的......
体育课上的气氛是学生在体育课中情绪情感等心理特征的综合体现。它和课上的教学内容、教学方法以及教学条件有着十分密切的内在......
课程的开发和利用的方法可以多种多样。近年来,我在体育课堂上重点对一些老的游戏进行拓展、开发,把它们引入体育教学当中,取得了......
随着新课改的不断深入,学校体育教学进入了一个崭新的发展阶段,课堂教学不仅仅是知识传递的过程,更是德育培养的过程。在体育课堂......
第一届全国中小学体育教师技能大赛,经过两天激烈的角逐圆满地落幕了。比赛结束了,却留给体育教师很多思考。纵观整个比赛的赛程和......
一、体育游戏应用于准备部分的课堂常规组织。组织教学所必需的课堂常规,主要通过迅速地把学生组织起来,明确任务要求,集中注意力,......
小学生的特点是爱动,热于参加各项活动,尤其是游戏。体育游戏对全面锻炼身体,帮助儿童认识客观事物,促进体力和智力的发展,陶冶美......
体育教师在运用体态语言来调控教学时,应根据课堂上的具体情况,运用某一方式单独进行或几种方式同时进行,从而及时、合理、有效地......
体育游戏是小学体育教学的重要内容。是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子最好的方法之一。作为体育教师,如何科学有效地应用体......
