【摘 要】
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义务教育课程标准指出:课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索,让学生体验数学学习的过 程,了解数学的价值。生活化教学是情境教学的一部分。数
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义务教育课程标准指出:课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索,让学生体验数学学习的过 程,了解数学的价值。生活化教学是情境教学的一部分。数学生活化教学就是指在数学教学实践中,根据学生的生活经验和数学知识基础, 结合学生所熟悉的生活经验教授数学。初中学生是一个特殊的学习群体,他们正是由具体形象思维向抽象逻辑思维的转变过程,是无意注意 向有意注意的过渡。所以,在教学上教师要采用贴近学生实际生活的情境进行教学,使学生在玩中学好数学知识。
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