课程重构相关论文
从基础教育发展看，学科建设是学校特色发展的着眼点，也是教育改革的关键点，具有前瞻性。学校在学科建设中聚焦发展的关键问题，抓准教育......
“生物分离工程”是生物工程专业本科生的一门重要的专业必修课，是生物工程专业建立“新工科”课程体系的重要组成部分。本教学团队......
针对服装行业对从业人员创新创业能力的要求，分析“服装供应链管理”课程专创融合教学的现实困境，提出专创融合的思路和原则，以期实现......
将课程改革对照“三教”改革要求“谁来教、教什么、怎么教”三个问题，对“包装设计与实训”课程进行创新与构建，详细阐述三者如何进......
阅读学习在中学语文教学中具有非常重要的作用，能够深化培养学生的阅读理解能力，以此加强学生的综合素养。在进行中学语文阅读教学时......
“课程思政”是新时代背景下党中央加强高校思想政治工作的新要求。当前，课程思政已从深入挖掘学科思政元素的1.0时代，迈入课程重构......
通过知网搜索关于“大概念”的文献数据,发现近两年与其相关的文献研究数量逐渐增多,笔者对相关研究进行了梳理分析,可以看出大概......
为适应高等教育的内涵式发展并构建终身学习的教育体系,设计一种基于多元智能理论的重构式PBL与课程思政融合教学法,该教学法以多......
本文运用定性分析的方法,探讨一般综合类大学大学英语课程重构与教学改革的内在理路问题.文章以学术英语课程为切入点,对大学英语......
1+X证书制度的推广,必将促使课程的改革.以软件与信息服务专业核心课程《MySQL数据库》为例,以书证融通为指导,结合Web前端开发职......
本研究通过以《市场营销》的课程为教学改革实践,以应用创客理念为重点,以市场营销课程内容与结构的改革、市场营销课程的重构与实......
针对传统教学模式存在的不足,以运筹学课程为例,基于成果导向(0BE)对课程教学进行改革和实践,提出利用科研成果深度反哺课堂教学、......
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是一种与社会生产、服务、管理需要相适宜、与用人体系相匹配的人才培养体......
依托财务数字化应用职业能力等级证书培训、评价工作,加强校企合作,开展基于职业能力标准的课程改革和课程建设,建设能力本位的课......
本文研究了“1+X”证书制度背景下中职学校网络专业的课程重构.针对中职学校网络专业传统课程体系的问题,本文以“云计算运维与开......
基于文献计量法和Citespace软件对课程改革相关文献的分析,发现历时性的研究主题主要有:课程研究范式、课程与知识观的变革、教师......
通过对《模具商务》课程改革,培养了掌握模具设计、模具制造以及国际贸易基本知识与技能,并具备良好的模具专业英语和商务口语交流......
本文以《生产现场管理》课程为例，探讨产教融合背景下工学一体化课程的开发的基本流程，提出了基于职业能力提升的n课程体系重构的路......
回顾自己的从教经历,算是一个另类校长.我文革时下乡,恢复高考后,考上复旦,毕业之后出去读研、读博,又在国外的大学教书20年.十年......
如果现在你要重构学校的课程,你会从哪方面开始?以前,课程重构往往从改变课程的内容开始,因为课程的重点是教授内容.今天,当课程的......
我认为课程的重构应该遵循两大原则.一是开放,二是融合.开放意味着对现实生活实践的开放,意味着与互联网对接.过去我们的课程过于......
通过在中职护理专业外科护理实训操作课教学过程中落实课程思政的研究,加强学生人文关怀的理念培养,提升学生人文素养和人际沟通能......
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以桂林电子科技大学本科网球课为例,对网球课程现状和学生学情现状进行分析。......
摘 要：OECD教育2030项目于2020年11月发布了关于各国课程分析的报告《学生学什么很重要：迈向21世纪课程》。报告指出未来需求与当前......
现代学徒制育人模式,可促进院校与企业间的深度合作,特别是在产教融合实践中,将企业实践资源与行业优势融入院校实践教学中,实现两......
在卫生类中职学校开设纾缓医学课程,是为了加深学生对纾缓医学的了解,培养和提高学生的职业素养和服务意识,加强纾缓医学理念的宣......
通过结合河南经贸职业学院教学改革的实践,以《跨境电商实务》课程为例,论述了成果导向教育理念下,如何有机的将思政要素融入课程,......
本文以深入市场调研和汽车运用与维修专业毕业生跟踪调查、技能竞赛项目以及职业资格证书项目分析为基础，将汽车运用与维修专业课程......
文章分析了30年来涌现的各类工程教育模式的"共相":一是社会需求导向,它反映了工程专业学术研究和人才培养的本质属性之一——工程......
MOOC的发展推动了课程教育理念的变革,本研究对《现代教育技术》从内容设置、教学方法、教学评价等方面进行了重构,探索MOOC环境下......
摘 要：随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。......
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以桂林电子科技大学本科网球课为例,对网球课程现状和学生学情现状进行分析.......
[摘 要] 从培养跨学科创新人才的目标出发，探讨了在新工科背景下，对“设计程序与方法”课程的跨学科重构方法。通过课堂观察、教师访......
高职院校电子商务与营销专业,是针对当前电商形式下的营销新模式所开展的一门专业.其中,商务礼仪作为专业基础课程,开设的主要目的......
[摘 要] 针对土木工程材料实验教学“脱离工程、验证为主、学生被动、时空受限”等问题，以培养解决复杂工程问题和创新实践能力为目......
随着师范类专业认证工作的开展,学前教育专业本科课程需要以专业认证理念和标准为依据进行重构.邢台学院学前教育专业课程在现有基......
随着师范类专业认证工作的开展,学前教育专业本科课程需要以专业认证理念和标准为依据进行重构。邢台学院学前教育专业课程在现有......
实战化教学最终要落实到课程的实战化,课程的实战化重构是一个系统性工程,应在把握实战化内涵的基础上从“认识”“方法”和“实践......
摘要：近幾年各地兴起的社区教育游学课程是社区教育机构根据区域内自然、历史、文化等资源组织开展的一种面向全体居民的，有目的、有......
实战化教学最终要落实到课程的实战化,课程的实战化重构是一个系统性工程,应在把握实战化内涵的基础上从"认识""方法"和"实践"三个......
《国际海运代理实务》是我校物流专业、国际航运专业的专业核心课程,现有的教材更多地体现知识体系,对于专业技能的体现有所欠缺,......
教师沉浸于具体情境中的课程重构，并试图引发内心权威的声音，这是教师职业存在的重要样式。教师重构课程对应的能力要求与教学专......
工程领导力教育缘起于美国，随着我国大科技、大工程的迅速发展，必须把工程领导力作为工程教育的核心内容之一。工程领导力具有可习得......
由于许多先进的理念与文化正在不断地冲击着高校学生的思想,中国语言文学通识课程固有教学理念与模式中存在的弊端已变得日益明显,......
期刊
文章分析了人工智能技术的发展对制造业岗位的影响及机电一体化技术专业需要进行转型的依据,探讨了机电一体化技术专业培养方向、......
目前普通存在的教学方式是使知识重现,聚焦于知识的传递,教的是结论,学到的是技巧,很大程度上忽视了语文学科素养的培养。因此,必......
