记忆理论相关论文
单词是英语学习的基础,因此,词汇教学对于语言学习来说非常重要。国内外许多学者进行了对于词汇教学的研究,不过对于英语学习者来......
传统的记忆理论中，记忆被看做是一种“精神实在”，存在于中枢神经系统的某个地方，从而人的记忆以“事件的重现”为基础。例如，柏拉图认......
互联网的普及让网络流行语不可避免地渗透到了学校的教学生活中.本文阐述了网络流行语言对英语词汇教学的正负两方面的影响,继而从......
关于散文《背影》的解读历来存在争议.对于各种歧见的学理裁断,需重返朱自清先生写作活动的原点——“记忆”(回忆).《背影》文本......
在文章中，研究了强、弱关系两类群体中的行为决策，事实上在模型实际运用或仿真时，不需要赋予群体某些特殊的性质，系统只要输入每个决策......
谭恩美是华裔美国作家中是最具代表性的人物之一，她为理解华裔美国人的身份打开了新的大门，尤其是理解美国的华裔移民妇女的身份。她......
《在新疆》是作家刘亮程近年出版的一部新的散文集,该年散文集荣获第六届鲁迅文学奖。《在新疆》中,“库车毛驴”这一艺术形象反复......
本文阐述了如何运用记忆理论来指导学生提高英语学习。教师应帮助学生明确学习内容,采用多种方法帮助学生记忆课堂内容,同时指导学......
本文通过使用文献资料法、田野调查法和访谈法，依据社会记忆理论的基本规律，以新疆自治区级非物质文化遗产项目维吾尔族葫芦人绊......
玛丽莲·罗宾逊(Marilynne Robinson,1943—)是美国公认的当代杰出小说家之一,其创作主题涉及宗教信仰、时事政治、环境保护、哲学......
本论文拟以二十世纪九十年代初德国学者阿斯曼提出的文化记忆理论为切入点,考察该理论酝酿、产生、变迁和在中国的移植过程,希望能......
作为词汇的主要载体，阅读活动在高中英语词汇教学中承担着极为重要的任务。文章从记忆理论视角出发，结合北师大版高中英语教材，贯彻英......
笔者通过培养带教老师,按照记忆规律安排讲课、自学和讨论,为学生讲授记忆理论,使护生学习和掌握基本的记忆规律,并自觉运用到临床......
摘 要: 如何提高大学英语听力课堂教学的教学质量和效果,帮助学生有效提高听力理解能力是大学英语教师的紧要任务之一,作为一名高......
摘 要： 初中英语教学的目的是培养学生听说读写的能力，词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分。作者通过对创造良好的英语学习......
词汇作为语言最重要的一个元素，是支撑整个语言系统的支柱。词汇习得在语言学习过程中的作用越来越重要。有学者认为，词汇习得是二语......
本文通过一个汉语教学实例,研究和记忆相关的诸多理论是如何在教学过程中运用的.有些做法符合记忆理论,有些则有悖于记忆理论.教学......
【摘要】基于记忆理论的英语词汇语境教学模式在高中英语教学中应用，不仅能够加强学生对词汇的记忆力，而且对提高学生学习效果也具有......
亨利·柏格森作为一位被遗忘的哲学家,提出了许多重要且具有开创性的理论,建构了独特的生命哲学。本文从绵延、记忆、生命等角度,......
犯罪心理测试发展到今天已有100多年的历史,在刑侦和审判中都发挥了重要的作用。本文就犯罪心理测试的起源、理论发展及应用情况进......
中图分类号:G633.41 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)23-147-01 作为语言三大要素之一的词汇,是语言的建筑材料,是......
历史记忆在国内政治与国际关系中的作用依然是一个有待探究的领域。对于历史记忆理论的研究散见于跨越不同学科的多种文献之中。事......
一般认为，卡当案是历史的真实记录。档案是人们在社会实践中直接记述的客观事物、人类思维和各种活动的文献资料或信息载体，它客观地......
与读、说、写相比,听是我们获取信息的重要手段,同时听觉又是信息加工活动的主要机制,而促进这个机制形成的第一要素则是---记忆。......
在追溯词源,进行英英与美英部分词汇的差异性研究后发现,在英语学习中,在掌握一定的词汇背景基础上再借助一些发散记忆法辅助记忆,......
主持人语当代西方学界的文化记忆研究始于20世纪80年代对哈布瓦赫记忆理论的重新“发现”。和现代心理学领域个体的、回溯的记忆观......
词汇作为语言的重要组成部分，在英语教学中具有举足轻重的地位。孤立的词汇教授和学习模式限制了学习者正确地理解和得体地使用语言......
记忆在人的生活中、科学实验和生产实践中、学习过程中,都有着重要的意义。学生记忆必要的生物学知识更有其现实的意义。为减轻学......
亨利·柏格森作为一位被遗忘的哲学家,提出了许多重要且具有开创性的理论,建构了独特的生命哲学。本文从绵延、记忆、生命等角......
孔子既强调感知时于学习的作用,也重视思维对于学习的价值,并极力主张学习过程中感知与思维的辩证统一.然而,艾特金森-习福林(1968......
[摘要]本文阐述了怎样运用记忆理论指导学生提高英语学习记忆效果。教师应该引导学生明确记忆目的，加强有意记忆、理解记忆，做到认知......
听力理解作为语言学习中的一项基本技能和一个重要组成部分，已越来越受到人们的重视。然而，听力理解也是许多英语语学习者的一个难点......
随着人类精神的普遍自觉和社会历史理论的日益发达，哲学社会科学的各个领域都面临着方法论自觉的问题：在一定意义上讲，“如何研究”（研......
【正】 首先,我们了解一下什么叫"记忆"。所谓记忆,从传统心理学的观点看,读书是从外界获得经验,记忆则是这种获得的经验在大脑中......
高职机械类课程枯燥，理论性较强，学生对该课程的学习缺乏兴趣，为了让高职的学生重新正确地认识”学习”。本文将能力、记忆、学习与动......
高中历史需要教师的合理引导,教师适当地运用一些心理学知识能对历史课堂教学起很大的作用。本文浅谈心理学中的记忆理论、注意理......
如何提高听力课堂教学的教学质量和效果，帮助学生有效提高听力理解能力是语言教师的紧要任务之一，文章着重从心理语言学中记忆理论的......
本文在概述语义记忆的网络论、标记论、框架系统以及心理模型论的基础上,指出网络论、标记论等的不足——没有涉及语词与客观世界......
词汇是外语学习的基础,对词汇的掌握程度是衡量二语习得水平的一个重要指标。因此,对外语词汇的记忆是二语学习者的一个重要学习环......
【正】 记忆是经验的印留、保持和再作用的过程。经验的印留叫识记,经验的保持叫保存与巩固,经验的再作用叫回忆(再现)和再认。自......
记忆理论是人文社会科学领域的跨学科理论,具有很强的社会属性,近年来成为工业遗产领域新的研究视角,对工业遗产的价值评定、公众......
