联想性相关论文
语感是语言使用者对语言的感性知识和感受能力，是人们的语言心理直觉。语感的构成有语音、韵律、语义、语法、修辞及语体、风格等诸......
“雪如意”是中国首个符合国际标准的跳台滑雪中心,也是北京2022年冬奥会最具辨识度的标志性场馆符号,向世界传递着充满中国元素的......
教学是艺术，是科学，是艺术就应该有创新，是科学就要实事求是。经过多年摸索，我认为课堂教学中一般应突出六个特性：起始性、突出性、及时......
栏 目1 篇 目D 作 者P次D 页戮 1韩作黎先生讲话【 胡厚宣先生讲话D苦恼的中......
安子介先生在《我对汉字的看法》一文中说:“汉字能使人起联想,联想是一切发明之母”,这是一个具有重要意义的科学论断。这一思想......
汉语商标词语的借用及其意义的错位维佳商标是刻划或印在商品表面或包装上的一种标志（图画或文字），它可以把某种商品与同类其它商品区......
语言的基本要求是准确，但有的时候需要模糊。语言的准确性，有的表现为精确性，有的则表现为模糊性。这是由人的模糊思维形成模糊概念所......
模糊语言的根本特征是语义的弹张性与内容的联想性。模糊语言的运用原则、修辞效果、审美特征等都是围绕着这一特征进行的。语言交......
人类发出的语言信息以无声语的含量最大，内涵更丰富，更具有多变性、多意性和联想性。 无声语的符号就像一幅色彩斑斓的图画。人们常......
针对舞台表演过程中,创意化妆的作用进行分析,提出了创意化妆在舞台上的表现,内容有:灯光效果下的表现、色彩搭配的表现、联想性表......
创名牌,首先应有一个“牌”,然后才能谈到使这个牌出名。因此,设计出一个好的商标,是非常重要的问题。随着我国经济体制改革的逐......
在对外汉语教学中,同义词的辨析教学是极为重要的,也是很多留学生面临的最为主要的学习阻碍。本文根据目前对外汉语教学词义辨析的......
摘 要：如何在语文阅读教学中有效培养学生的艺术情操、启发学生思维，这是小学语文教学的重要一环。教师应将生活中出现的情境、对话......
联想在数学中有着广泛的应用,学生如果能够适当地应用联想的话,很多时候可起到事半功倍的作用。培养学生的联想能力是每一个数学教......
一、基于语感的思考语感,属于语言心理学范畴,它是人在长期的、规范的语言活动中形成的对语言文字直觉的、正确的理解能力和感受能......
发散性思维又叫多向思维,是指学生在思考问题时,教师积极引导学生能将问题中的信息朝各种可能的方向扩散,并引出更多的新信息、新......
观察是一种有目的、有计划、主动的知觉潘动,在教学中教给学生科学的观察方法,坚持严格的观察训练,是培养他们良好的观察能力,促......
一.写什么写什么,就是选材,选取诗歌创作的素材,是诗人的心灵受到某个景物或某件事情的触动而发现了诗意,便选取某个景物或某件事......
想像和联想是写作的翅膀。什么是想像呢?想像是“作者根据一定的创作思想,将作者头脑中原有的感性形象、生活经验调动起来,概括已......
《动物园·第三工厂》作者:[俄]什克洛夫斯基译者:赵晓彬/郑艳红出版社:四川人民出版社出版日期:2016年12月定价:38.00元什克洛夫......
人们把语言的存在和发展比喻为“一条流动的历史长河”。语言无时无刻不在人们的社会语文生活中产生、变化和发展，就像流动的河水，随......
语文与生活密不可分，渗透于生活的各个角落，如说话、写作、广告等，都离不开语文。与其他学科相比，语文学科的发散性和联想性更强，没有固......
数学教学的主要目的就是培养学生的思维能力.为了引导学生积极思维,我们在数学教学中应把数学的思想方法教给学生,并进行各种方式......
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散......
阿赫玛托娃的诗歌通过独特的女性视角,构筑了富有新意和艺术感染力的艺术世界。阿赫玛托娃诗歌中充满了丰富的细节描写和紧张的故......
所谓创造性思维,是指带有创见的思维。通过这一思维,不仅能揭露客观事物的本质、内在联系,而且在此基础上能产生出新颖、独特的东......
创新思维是一切创新活动的基础和核心,是人类思维活动的高级形式。随着社会的发展,培养学生的创新思维能力成为数学教育的重要任务......
一路买了三块石头的好颜色放在书案上,莫名地被唤作了乡愁青绿的放在绛红之上让它远眺烟水的古徽州彩的放在绛红之下让它走低,再吻......
发散性思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式。......
人类的发散思维的特性是广阔性、积极性、联想性、求异性等,在小学数学的教学过程中,如果能有目的地围绕这些思维特性对小学生进行......
台湾散文大师许达然的散文很有“碎片书写”味道。他的写作有很大的联想性和跳跃度,但尽管碎片一块块闪烁,它们却都被缝合在一个更......
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特殊性进行训练与培养,既可提高学生的发......
在小学数学教学中培养学生的发散思维,不仅关系到数学教学的质量,更关系到未来人才的素质。根据发散思维的特点,在小学数学的教学......
高效的预习指导是指教师通过课前投放高价值的问题,激发学生产生浓厚兴趣与强烈愿望去主动探索新知识,从而为学生在知识、情感上进......
思维是人组织语言,进行生产活动的基础,思维的积极性、求异性和联想性都是非常显著的,因此我们的教育教学中也要注重培养学生的思......
一、模糊性思维在思想政治工作中的基本特征 普遍性。思想政治工作者的工作对象是单位的每一位成员,在进行思想政治工作的过程中,......
近年来,随着越来越多的反映经济生活的词汇为大众所熟悉,人们开始用它们来比喻婚恋生活。在使用时,这些词语反映经济生活的专指意......
创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造性思维尤为重要,本文结合自已的教学实践,谈谈对创造性思维的理解及自己在数学教学......
低年级的学生接受能力相对较弱,直觉发展不够充分,所以其注意力多保持在感兴趣和关心的事物上,一旦对某事物产生兴趣,其学习能力就......
动手操作是小学阶段学生进行学习的一个重要方式,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、......
