职业态度相关论文
职业态度养成与否是师范生将来顺利渡过教职生涯“沉浮期”的关键。但是目前对师范生职业态度的培养往往流于形式，停留在树榜样、谈......
目的：探讨医学实习生新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎，COVID-19）认知情况及其对职业态度的影响。方法：选择2020年3-6月成都医学院第一附属医......
探讨护生的情域能力对护生职业态度的影响。Pearson相关分析结果显示，护生的职业态度得分与情域能力总分及各维度水平均存在显著正......
目的 了解实习护生对康复专科护士的职业态度现状，找出相关的影响因素，为培养康复专科护士储备人才提供数据支撑。方法 采用护士职业......
目的 探索新冠肺炎疫情期间高职护理专业学生（以下简称护生）职业认同感的有效培养方法，以提升高职护生职业认同感。方法 选取2020级14......
通过对应用型高校学生的职业态度进行调查发现：地方应用型高校学生整体持消极的应用型职业态度，对应用型职业的评价低于学术型职业；不......
目的 探讨新冠肺炎疫情下实习护生的职业态度及影响因素。方法 应用一般资料调查问卷、焦虑自评量表和自行设计的实习护生职业态度......
为了解护理本科生（简称护生）职业态度和积极心理资本现状，采用护士职业态度量表、积极心理资本问卷调查317名在校护生。结果显示，护生......
教师职业态度是制约学校教育质量和影响教师工作绩效的重要因素。为了探究新移民背景下深圳中小学教师职业态度随时代变迁所发生的......
乡村教师定向师范生政策,是江苏省政府积极响应国家对乡村教师队伍建设的号召,为了解决乡村特别是经济发展水平落后的义务教育阶段......
目的 探讨责任制护理教学法对护生情绪智力量表(EIS)评分及职业态度水平的影响.方法 将2018年1月-12月新余市中医院行传统功能制带......
目的:了解一年级本科护生批判性思维能力现状,探讨影响因素.方法:采用整群抽样抽取某综合性大学一年级本科护生进行调查.结果:批判......
荆楚文化历史悠久,内容丰富的地域文化形态,是博大精深的中华民族文化的重要分支,具有独特的地域特征,蕴含工匠精神的重要元素.解......
目的 调查了解本科护理实习生职业态度现状,并分析社会支持、情绪智力与职业态度的相关性.方法 2019年2—4月通过便利抽样法选择广......
高职院校小学教育专业师范生是将要从事小学教育工作的人员，他们对自己即将从事的教师职业的态度会直接影响其毕业后的n教师职业行......
家庭暴力是一种较为普遍的侵犯人权的行为.在我国,受传统文化以及警察对家庭暴力案件的态度、认识和工作技巧等因素的影响,警察在......
随着我国医疗体制改革的不断深入,优质的医疗资源开始被越来越多的人享用.然而,由于方方面面的问题,医患矛盾也越来越多,医疗纠纷......
作者所在传染科几年来除退休外,护士因各种原因调出逐年增多,护理人员极不稳定,本文通过对传染科现状的分析寻找原因,同时提出了医......
目的:探索精神科男护士职业态度、自我效能感特点及两者之间的关系.方法:采用整群抽样的方法对208名精神科男护士施以护士职业态度......
目的:调查了解精神科男护士的职业态度的特点.方法:选取93名精神科男护士作为研究组,接受护士职业态度量表调查,探讨研究组职业态......
目的探讨重庆市某基层医院护士的职业态度现状及其影响因素。方法采用以分层抽样法抽取重庆市荣昌县人民医院213名护士，采用护士职......
目的掌握在现行医疗环境下，医疗暴力对实习护生职业态度的影响，为护生在校及临床实习阶段的职业态度教育提供指导。方法采用质性研究......
职业态度对护生在校的学习积极性、实习工作表现、职业规划方向、临床工作效率等有重要影响，在护理教育中增加职业认同教育能对护生......
目的调查临床护士的触摸舒适感现状，并分析共情疲劳和职业态度对触摸舒适感的影响。方法采用方便抽样法，于2018年3—6月选取浙江省3......
目的分析带教护士领导力与实习护士情绪智力和职业态度的相关性。方法采用便利抽样法，于2016年10月选取郑州市第一人民医院临床带教......
目的了解中医院校本科护生大学一年级至三年级职业态度变化，并分析其影响因素。方法2012年12月至2015年7月，采用"护士职业态度测量......
目的通过对新疆本科护生职业态度的现状进行调查，分析其影响因素，为科学合理开展护生职业态度的教育指导、决策管理提供可借鉴的方法......
目的 了解开展“优质护理服务示范工程”科室护士的职业态度状况.方法 用随机抽样法抽取某三甲医院开展“优质护理服务示范工程”......
期刊
目的 探讨急诊科护理人员的职业态度及影响因素,为护理管理者对急诊科进行有效人力资源管理提供依据.方法 用职业态度问卷对上海市......
目的:探讨专业型医学硕士在规范化培训期间的职业态度现状及影响其态度变化的因素.方法:基于15份访谈资料,依据扎根理论方法,通过N......
目的:了解高职护生的职业态度现状,找出相关的影响因素,并且为教学改革提供可靠的依据。[方法]采用护生职业态度表和自行设计的影......
由于社会上对高职院校的偏见,导致高职院校学生对自身职业的认同感较低。本文在分析高职院校双创教育目前存在问题的基础上,结合工......
目的：研究护理专业学生的职业态度并分析其影响因素,提出对策指导护理教育的改革实践.
方法：对437名本科生、高职生、专升本科生......
目的 分析实习护生呼吸道传染性病毒知识、防护技能与职业态度的相关性.方法 通过整群抽样法,于2020年3-4月采用呼吸道传染性病毒......
目的 以医学检验教育为例,探讨德医交融下检验医学生职业素养的培养实验研究.方法 选取学校2017年9月—2018年6月检验专业四个班共......
随着我国高等医学教育改革的不断深入以及医学教育国际化发展的趋势,医学生的临床技能实验和实践教学的重要性也越来越突出[1].加......
护理情感教育的主要目的在于培养护士良好的职业道德，增加其对职业的认同感。本文重在介绍情感与情感教育，态度以及职业态度相关的额......
1护理技术课程的特点护理教学属于职业教育.护理技术是护理专业的基础课程,其中护理操作教学占总课时的2/3,护生在学校期间的护理......
目的:比较中日两国护士职业态度的异同.方法:采用方便抽样法对两国护士进行小样本的调查.结果:两国护士职业态度均处于中等水平,总......
目的 探讨实习阶段大专护生职业态度水平及其影响因素.方法 采用职业态度及影响因素问卷对108名实习阶段大专护生的职业态度及影响......
目的:调查护理专业毕业生职业态度的现状,为护理情感领域的教学提供理论依据.方法:采用方便抽样和随机整群抽样相结合的方法,选取4......
目的:调查研究高职高专护理专业毕业生的职业态度,为护理职业教育教学提供参考.方法:利用职业态度量表对我校的300名护理专业毕业......
目的:编制科主任领导行为量表,了解临床医师对科主任领导行为的评价及其职业精神现状,探究科主任领导行为对医师职业精神的影响。......
乡村教师定向师范生政策,是江苏省政府积极响应国家对乡村教师队伍建设的号召,为了解决乡村特别是经济发展水平落后的义务教育阶段......
高职生职业态度培养对发挥职业教育育人功能,提升高职毕业生就业水平和促进职业发展,以及中国经济转型升级均有重要的意义。本文以......
目的 探讨护理大专生基础护理月实习模式的实施效果.方法 采用随机抽样的方法,对155名护生在基础护理月实习后1周内进行职业态度调......
