育人艺术相关论文
2013年,教育部在《关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》中指出:绿色评价体系和指标包括学生的品德发展水平、学业发展水平、......
班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术，它需要我们多花心思，多了解，多观察，多动脑。尤其是在一些问题的尺度把握上，如什么时候该......
在班级管理中培养学生的非智力因素。 非智力因素是相对智力因素而言的， 指人在智慧活动中， 不直接参与rn认知过程的心理因素， 包括需......
新一轮基础教育课程改革,继“教师队伍建设研究”之后,“教师专业发展”又成为基础教育研究关注的热点。但是教师的专业发展不仅仅......
孔子是我国伟大的教育家、思想家,他的一生育人无数.笔者窃以为,我们对他作为教育家的肯定更多是缘于他的教育思想及教育成就,而对......
班主任要做好本职工作,必须以探秘的眼光去阅读学生,以惠人的行动去感化学生,以欣赏和爱去滋润学生,如此才能培养出值得骄傲的学生......
语文教材是语文教学的凭借,其中有许多教育方法值得我们学习和借鉴,给我们的“育人”工作以莫大的启示。下面笔者就以苏教版小语教......
本文从通信企业出发，探讨了通信企业选人、育人、用人以及留人等方面的艺术，开篇首先对通信企业用人艺术进行了概述，分析了通信企......
毕业典礼，是每个学校一年一度都要进行的活动。从学校教育的根本上说，管理即教育，我们要让这一活动发挥好教育功能，毕业典礼同样需要育......
班主任的职责和责任是非常繁复而重要的.要做好班主任工作必须掌握恰当的、行之有效的育人方法,而倾心投入,讲究育人艺术,是班主任......
孔子《学记》“亲其师,信其道”:是说—个人只有在亲近和尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理.有渊博的知识,......
班主任是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年健康成长的引路人,班主任工作是一门育人科学,更是一门育人艺术,......
班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。那么，在新形势下，如何扮演好这一角色呢？本人......
学校的教育 、教学工作主要是通过班级进行的,班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建设者和接班人都有着重要意义。一个......
邹越老师曾说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神.”所以当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易.当年一个个稚气的、冲动的......
当代大学生思想和心理上都需要师爱,师爱在激发教育工作者探求育人艺术、创造施教环境、培养学生爱心、全力做好教育指导工作方面......
“亲其师,信其道”,是中国教坛上的一句古训.但教师能否让学生“亲其师”,则取决于教师的自身修养和育人艺术.每个老师都认为自己......
随着我国教育领域的发展和建设,班主任的作用愈加明显,其在培养人才方面发挥着重要的作用。通过班主任教育工作的展开,能够让学生......
在小学英语课堂教学活动中,从教学环节的角度注重小学英语教学艺术,注重课前导入艺术、课中问答艺术以及课末结尾艺术,从而创造出......
刚送走一届初中毕业生,又接一个初一新班。尝八月酷暑,听窗外蝉鸣,空调的丝丝凉风平息不了我心中的阵阵翻腾:今年是江西省教育创新......
摘要：做好班级管理工作是优秀班级的必备条件，而班主任是开展班级管理工作的基础，在其中肩负着重要的育人职责。班主任工作既平凡又繁......
内涵发展主要是相对于外延发展而言.外延式发展是指通过扩大投资,增添设备,扩大办学规模,改善办学条件,增加学校效益来促进学校的......
摘 要 随着近些年的教育改革，使得教育的发展逐渐趋向于以人为本的素质教育，然而为了发展素质教育，我们当今的教育工作者就应对学生施......
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0057-01 一个班级，几十个学生，这是一个鲜活的群体，既有共性又有个性，于是成长......
【摘要】班主任的治班犹如军师带兵，得讲策略。而如何能使初中的学生可以更好的成长，并在成长中形成良好的行为习惯呢？文章将需从班主......
学生离不开群体,学生的思想、情感、行为不可避免地受到群体的影响。那么,学生是如何与群体互动,与他人进行交往的?群体又是如何影......
班主任的治班犹如军师带兵，得讲策略。而如何能使基层的学生可以更好的成长，并在成长中形成良好的行为习惯呢？文章将需从班主任在工作......
作为教师,对课堂教学的追求自然是上出“好课”来,这便使得“课堂教学最优化”的研究成为当前教学改革的热点课题。其中最重要的问......
在班主任工作中,育人艺术的出发点和落脚点都是学生.在初中育人阶段中,班主任工作是一项平凡的工作,但是也是一项不可缺少的工作.......
学生思想品德的进步取决于其周围复杂社会环境的影响,但他们主要在学校中活动,作为学校基本活动形式的教学始终是育人的主要途径,......
"赞扬"浇铸自信,催化成功。"赠人以言,重于珠宝,伤人以言,重于剑戟"。说到赞扬,有谁不会,可是把赞扬作为一种育人艺术,去开启心灵,......
教育教学本身确实是一门艺术，唯有厚积自己的人生底蕴且不断地充实丰富，能够用极其清晰的教育教学理念支撑自我，能够针对和结合学生的......
批评艺术是育人艺术的重要组成部分。我们常说，批评要“晓之以理，动之以情”，前者较后者易做，但后者不到位，前者也枉然。因为在学生“情......
四月天，桃李争艳，人间正芳菲。“李帮武班主任育人艺术研讨会”在武汉隆重举行。会上，李帮武的“五不”尤为引人注目——为了当好老师......
班主任的治班犹如军师带兵，得讲策略。而如何能使基层的学生可以更好的成长，并在成长中形成良好的行为习惯呢？文章将需从班主任在工作......
