精彩生成相关论文
本文对一节高三导数应用课进行实录、反思,教师在课前备课时应从发展学生核心素养的角度出发,以学生视域解题,发现其解决问题过程......
和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在互动活动中是民主的、相处的氛围是融洽的。它的核心是师生心理相容,心灵的......
课堂教学过程是教师和学生互动而产生的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。课堂教学应当在充分周密预设下精心诱导生成,生成便......
随着课程改革的不断深入，人们在数学教学实践中达成了这样的共识：理想的课堂教学是一个动态生成的过程，课堂的精彩往往在于精心预设基......
教育家布鲁姆说过:“教学要素都预设了,教学就不是一门艺术了”。预设与生成是课堂教学的两翼,预设体现对文本的尊重,生成体现对学......
在课堂上,许多教师都会有这样的体会:课前备课时分明是这样设计的,而在课堂上呈现出来的情形却与课前的设计相差甚远,这就是课堂教......
无论是公开课教学还是示范课教学,在课堂上几乎所有的教师都看重预设,都希望学生按照教师的设计步步走到终点；没有学生的质疑,也没......
《数学新课程标准》指出:“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”在数学学习活动过程中,教师精心预设就......
【摘要】对话，作为一种新理念下课堂交往的方式，无疑为课堂注入了新的活力，让阅读教学焕发出迷人的光彩。学生与文本对话、教师与文本......
摘要： 教学是人的教学，教学因生命而精彩。师生的一举一动、一言一语、一瞥一笑都可能造成教学的“一波三折”，引出无限精彩，给人意外......
瑞士教育家裴斯泰洛齐说：“数学教育的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”知识的形成过程要注重学生数学素质的培养，而数学素质的......
近年来,我国教育界逐步达成了共识:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命活力。教师应从生命的高度、用动态......
《语文课程标准》明确指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”许多的精彩生成,许多的独特风景,许多的学生都因对话产生,......
摘 要： 新课程标准十分重视预设与生成。一帆风顺的课堂往往波澜不惊，有错误点缀的课堂方能精彩纷呈，因为错误是巨大的教学资源。课堂......
摘 要: 教师要充分预设,促进生成,将课堂教学提升至新的境界,要积极钻研教材,关注学生发展,适时调整目标,适当延伸内容,促进预设和......
新课标倡导课堂生成的重要性,教学过程中,学生带着自己的知识、经验、情感等参与了课堂活动,使课堂生成了许多资源,教学时教师及时......
数学教学是精心预设与精彩生成的统一体,没有很好的弹性预设就不可能有精彩的生成,但一些初中数学教师过多地强调预设,严格按照教......
诗人荷尔德林说：“人，诗意地栖居在大地上。”语文课堂，作为学生和老师共同诗意栖居的场所，应该有学生成长中难以忘怀的体验，有教师生命......
课堂的预设是一个教师课前备课所需做的多方面的工作，它具有目标明确、结构严密、操作性强等特点。课堂生成即课堂教学实实在在的过......
新理念下的课堂,应该“提倡生成、期待生成”;新时期的教师,应能“关注生成、驾驭生成”。但是,在实际的日常教学过程中,教师死板......
课堂教学是一个动态的、不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性,更具有不可预测性。作为新课程实践者,我们......
课题是每节化学课堂研究的主题,课题引入的方式决定着化学课的成功与否。在新课标背景下如何综合化学学科特点,巧妙引入化学课题,......
新课程理念下的化学课堂应是一个具有生命力的课堂,是一个灵动的课堂,除了预约的精彩以外,伴随着课堂教学活动的展开,也会“生成”......
教师，面对每一篇相对独立完整的语文课文，应调动我们自己的思维，运用各种方式，设计出新颖实用有效低耗的绿色提问。 一.当前语......
文章以浅显易懂的语言阐述了预设与生成之间的关系,论点鲜明,并运用教学中的案例,充分说明:只有精心预设,生成才自然有效.课堂不能......
课堂上一旦冒出不可预约的精彩，教师要及时抓住这些“精彩”，巧用这些“精彩”，灵活地调整教学预设，让课堂教学锦上添花，生成更多地精彩......
课堂教学需要预设,更需要生成.预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.要做到让学生成为课堂的主角,首先要正确认识课堂预设与生成......
语文教学活动中蕴涵有对教学目标的实现有促进作用,能使教学活动的效果更加明显,有一定开发价值的信息、思维趋向、突然爆发的思维......
近段时间，我拜读了由江苏教育出版社出版，张文质老师编著的《课堂因生成而精彩》一书，深有感触。书中阐述：生成性教学是指在弹性预设的......
随着科学技术的突飞猛进,国力竞争日益激烈,而数学作为一门自然科学、技术科学等的基础课,对社会的发展起着非常重要的作用。同时,......
新课程呼唤提升课堂教学的境界，更渴望教学成为艺术，而精彩生成最能彰显课堂教学境界和教学艺术。精彩生成是学生全身心的投入，是学生......
"动态生成"是新课程改革的产物,更是教学理念中的核心,越来越多的数学教师在这一理念的指导下,不断追求教学的精彩生成.数学生成性......
[摘要]本文认为巧妙的预设固然很重要，但精彩的数学课堂更需要精彩的生成，本文根据自身的教学实践，从这几方面进行了论述：突破预设，灵活......
“真实有效的课堂教学往往是不确定的，是可以预测，但无法规定的。”这就是动态生成。“动态生成”是新课程改革的核心之一，它要求从生......
数学是智慧的，智慧的数学课堂充满着精彩。智慧的数学课堂需要教师时刻关注学生的学习状态，需要教师对学生充满爱心和信心。课堂教学......
教学荟萃·科学 随着科学新课程的进一步实施和开展，许多教师越来越关注课堂动态生成。然而，科学新课程所倡导的科学探究性学习，承......
课堂教学是预设与生成，封闭与开放的矛盾统一体。以探究活动为核心的科学课堂更是在一定的问题情境中展开。因此，教学过程中学生会提......
教育专家叶澜对课堂教学有一段非常精辟的论述，读来让人口齿留香：“从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学，包含着多重丰富的含义。......
一、“他为什么要发火呢？” 案例1：《彭德怀和他的大黑骡子》教学片段 生：老师，既然彭德怀那么爱他的战士，为什么还要对战士......
在教学完＂按比例分配＂的实际问题后,我出示书本上的一道习题,如下图。第一、二问只是＂比＂的教学中较为基础的练习,学生很快汇报了答案......
