主题意义探究相关论文
小学英语教学是增长学生见识、拓宽其认知视野的有效途径，在近年来的小学英语教学中，愈发强调要注重学生的体验感、以学生的需求为导......
随着课题研究的深入，笔者对新版课程标准、阅读教学理论进行了深入学习，在了解掌握小学英语读写课问题设计现状基础上（以桂花园学校为......
教育部颁布的《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出,学生对主题意义的探究是学生学习语言的最重要的内容,直接影响学生语篇理......
《英语课程标准》提出的英语教学理念是:英语课堂教学应将教学内容和教学活动与主题意义单元教学相结合,以其核心素养为教育导向,......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导教师开展基于主题意义的单元整体教学设计,以解决传统教学逻辑割裂,学习碎片化、浅层化的弊......
学生对主题意义的探究是语言学习的重要内容，聚焦主题意义探究的单元复习课应遵循整合与融合、重构与优化、实践与创造的原则，挖掘单......
词汇是语言学习的中心,对语言学习来说是一个非常重要的环节。到现在为止,许多的研究者仍致力于探索高效率的英语词汇学习方法。《......
概述主题意义探究的教学理论基础。以人教版（PEP）五年级（下）Unit 2 What’s your favourite season Read and write板块的Robin likes ......
学生对主题意义的探究是学生学习语言的最重要内容，直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。基于主题意义探......
主题意义探究是教和学的核心任务,教师应尝试将主题意义探究融入单元整体教学中。基于主题意义探究的英语单元整体教学的实践策略......
英语学习活动观下探究主题意义的英语阅读教学符合课标要求,是英语教师的核心任务,有助于提升学生的综合能力,落实课程目标。在进......
为解决高三词汇教学碎片化问题,本文提出基于"主题意义链"和"词汇语义网"的词汇教学方式,通过主题意义链遴选、整合群文语篇使......
英语群文阅读教学是介于单篇阅读与整书阅读教学之间的一种“折衷”阅读课程。初中阶段开展主题意义探究下的英语群文阅读有利于学......
本文介绍产出导向法的基本理念及内涵，分析主题意义探究对高中英语新教材单元话题写作产出活动的靶向作用，结合两个教学实例阐述运用......
本阅读教学课例基于《普通高中英语课程标准（2017年版）》，探索如何基于主题意义探究在高中英语课堂实践读写结合。依托议论文语篇“Cl......
在当前英语教学中,基于主题意义探究是发展新动向,小学英语教师应及时跟上潮流,立足主题意义探究建立新型阅读教学模式.文章通过文......
主题意义探究理念为初中英语语法复习提供了新的教学思路。本文尝试探索基于主题意义探究的初中英语语法复习教学实践路径：在主题中......
主题意义探究引领下的单元整体教学有助于改变当前小学英语教学中的碎片化教学现象，真正实现教学设计与素养目标的有效对接。在整体......
借助“主题”“单元”等概念将各个板块的英语知识相整合，将其视为一个整体的教学体系开展教学活动，是一种对传统教学模式的调整。在......
主题意义探究引领下的单元整体教学有助于改变当前小学英语教学中的碎片化教学现象,真正实现教学设计与素养目标的有效对接.在整体......
如今，我国与各国之间的交流越来越广泛，所以社会对初中生英语运用能力的要求也更高。针对英语教育问题，学术界与各大初中给予了更多关......
当下,主题意义探究大多停留在单课时教学,教师对基于单元整体格局的主题意义探究少有触及或触及不深.假如把主题意义探究放在一个......
绘本是小学英语教学活动中的一种常见教学素材,其借助故事、图片来提高小学生的阅读兴趣。对小学英语教学来说,绘本的出现在一定程......
单元整体教学是落实初中英语学科核心素养目标的重要途径,教师在教学中如何进行单元整体教学设计是难点与关键.本文以语篇分析理论......
主题意义是单元教学的核心内容，单元是主题意义的承载单位。《新编实用英语》以单元教学为框架，以主题意义为线索，n把英语语言知识教......
随着我国经济和社会的不断发展，在教育上也提出了相应的改革，在初中英语教学和学习上，不只是学会初中英语课本的知n识，还要求老师在教......
摘要：：英语是我国中学生学习的主要外语语种，英语阅读是听，说，写，译的基础，所以阅读教学在英语学习中发挥着重要作用。然而，目前国内初中生......
分析读后续写的理论依据及意义。结合2021年广东省普通高等学校招生全国统一考试“一模”试题,分析学生在读后续写中存在的主要问......
概述主题意义探究的重要性。以上海牛津版初中《英语》七年级(上)Unit 3 Protect the Earth为例,从教材整合、学情分析、课程性质......
指向主题意义探究的小学英语拓展阅读教学,是依据单元主题意义选择学习资源,设计学习理解、实践运用、迁移创新的整体性学习活动,......
摘 要：初中英语新课程标准中明确提出了“主题意义探究”这一理念，这为目前初中英語教学发展指明了方向，不仅可以培养学生英语学科核......
单元教学承载了完整的课程内容六要素,承载着学科核心素养培养的具体而有所侧重的目标任务。这就要求教师关注主题意义,制定指向核......
在阐述指向主题意义探究的初中口语课堂教学实践的诉求的基础上,基于任教班级的实际情况,提出了指向主题意义探究的初中口语课堂教......
英语课程应该把主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合......
英语教学中,语言学习与意义探究矛盾吗?如何实现语言学习与意义探究的统一?本文通过对一次高中英语阅读教学课前后教学改进实践的......
摘 要：本文以基于主题意义探究的阅读教学改进为例，从低效的阅读教学反向分析语篇研读中存在的问题，如主题定位过于浅显、泛化，对语篇......
指向主题意义探究的小学英语拓展阅读教学,是依据单元主题意义选择学习资源,设计学习理解、实践运用、迁移创新的整体性学习活动,......
教师设计的引领性问题,即从理解到应用、从分析到评价等有层次的课堂提问,是组织学生探究主题意义的必要环节,也是发展学生英语学......
本文结合电影课的教学案例,探讨如何在教学中运用多模态语篇.在“互联网+”的背景下,教师对学习资源的拓展和对学生学习策略的培养......
英语是一门综合性强的语言课程，英语教学不仅rn要求学生学会词汇和语法，还要着力增强学生语言核心素养，rn依托先进的教学策略改进语言......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了基于主题意义探究的英语教学理念。本文指出了小学英语词汇教学目前存在的问题，探讨基于主......
英语教学中,语言学习与意义探究矛盾吗?如何实现语言学习与意义探究的统一?本文通过对一次高中英语阅读教学课前后教学改进实践的......
概述高中英语主题意义探究能力的培养要求,以及主题意义探究对阅读教学的作用。分析传统阅读教学的弊端。探究主题意义探索背景下......
小学阶段是帮助学生打好英语基础的关键,所以如何有效提升小学生的英语学习能力成为教师要重点解决的问题。本文从小学英语课堂引......
在热议主题意义探究的当下,小学英语教学也开始关注主题意义的探究,但却出现了一些典型问题.针对问题,教师须把握主题意义探究教学......
英语是初中阶段的一门重要的学科,但很多教师在教学活动的开展过程中还存在客观的低效现象.积极引导学生对英语阅读内容展开主题意......
本文介绍了基于主题意义探究的故事教学的策略:解读故事,确定故事主题,并与学生自身的知识、经验、情感建立联系,同时以故事内容和......
初中英语阅读课是英语课程的一项重要项目,英语阅读是一项综合性较强的语言学习活动,英语阅读不仅有利于提升学生的英语语言能力,......
