活动型课程相关论文
新课程改革要求新的课程模式适应,活动型课程不仅有学科知识讲授,还有现实生活的体验。这项改革通过在课堂教学中引入议题将理论知......
高中阶段的学生正处于人生转型的重要阶段，随着教育改革的深入人心，人们已经认识到学习成绩已经不能够再作为评价学生的唯一标准。虽......
在大力推进新课改工作的过程中，各级学校不仅要优化教学理念、完善教学目标，还要革新课程设置，为学生提供更加丰富的学习资源，同时要打......
立足2020年修订版普通高中思想政治和地理的课程标准,基于素养交融培育的现实意义,聚焦“从建筑文化中,能探寻怎样的中华传统文化......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》提出要“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的综合性、活动型学科课程”，并要......
为了满足新时代社会对全能型人才的需要，使学生可以在校园内得到全面发展，结合核心素养视角进行分析，明确高中思想政治活动的运行方式......
为了深入贯彻落实党的教育方针,普通高中思想政治统编版教材于2019年秋季率先在北京、天津、山东等六省市高中起始年级开始使用。......
本文针对高中思想政治活动型课程教学的实践问题,以《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》为例,提出高中思想政治活动型课程......
新课程标准下,学校教育要实现基于学生核心素养培育的知行合一的教育,要培育学生的创新能力和实践能力,提倡采用活动型课程进行教......
议题式教学以议题为引线,以情境为载体,以思辨为分析,以知识为中心,以核心素养为目标.如何发挥议题的教学价值,让核心素养真正落地......
活动型课程本身围绕活动展开,在教学过程中将价值理念和知识能力渗透到活动中,通过调动学生学习的积极性,最大限度实现知识与技能......
议题教学是实施活动型学科课程、培养学生思想政治学科核心素养的主要教学方式.活动型学科课程是以核心素养为主导,学科课程依赖活......
高中思想政治活动型课程是依据一定教育教学理论,在尊重学生主体地位的基础上,以社会主义核心价值观为指导,确定议题,以活动为根本......
国际视野是现代公民的重要素养，也是新课程改革所倡导的重要理念。结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（高中）的使用，以......
借用哈蒂“可见的学习”理念,结合统编新教材必修3“人民代表大会:我国的国家权力机关”,探索活动型学科课程中学生“讲·演”实践......
新课标强调,教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题.议题式教学作为一种新型的教学方法,将核心素......
法治意识作为高中思想政治学科核心素养的基本维度之一被写入新课标之后,利用思想政治课教学提升学生法治意识、培育学生法律思维......
思政课关系着“立德树人”根本任务的落实情况,影响着学校德育工作的有序发展,而活动型课程强调的是学生的直接体验、动手实践,便......
在高中思想政治课教学实践中开展议题式教学,要让学生"议得起",老师"动得来"、素养"落得地",真正落实学生的正确价值取向目......
近年来，深度育人在中学思政教学中的作用越来越明显，这就应从深度育人功能表现入手建设中学思政新课程，同时保证综合n性课程与活动型......
新课程标准把高中思想政治课定义为综合性、活动型学科课程.活动型学科课程既包括社会实践活动,又包括课堂上学生的思维活动及课堂......
新高考改革背景下,对于学生能力的考核方式更加灵活多样.在政治学科教学上,教师要进一步增强课堂的开放性和灵活性,设计多样化的课......
随着新课程改革的进行,作为一线教师需要及时更新教学思想、教学方式,做到与时俱进。《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》把高中......
新课程改革要求高中思想政治课堂教学要努力去建设主题活动型课程,做到课程内容活动化或者活动设计内容化,更好地培养学生思想政治......
随着新课程改革的持续深入，活动型课程受到了越来越多的关注度，也开始被越来越多的教师所重视。初中的道德与法治课程n是初中阶段的......
构建活动型高中思想政治课程是响应新课程改革、培育高中学生思想政治学科核心素养的要求。“课程活动内容化”是活动型课程的基本......
十九大报告指出，我国进入了“新时代”这一新的历史方位。新时代，新起点，这不仅为国家各项事业的蓬勃发展确立了新的奋斗目标，也为国家......
新课标提出:“在教学中,要不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确......
商赛是高中思想政治活动型课程的重要实现形式.文章以“走进社会主义市场经济”一课为例,从梳理教材的核心知识、采取小组合作形式......
知识性是思政课的基本要求,价值性是思政课的核心品质。活动型课程是以核心素养培育为主导,“课程内容活动化”“活动设计内容化”......
新课程标准指出,活动型学科课程建设符合新时代教学要求,教师教学中要以活动课为载体,以议题为抓手,通过创设有效情境,培养学生的......
本文针对高中思想政治活动型课程教学的实践问题,以《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》为例,提出高中思想政治活动型课程......
《普通高中思想政治课程标准》(以下简称“新课标”)将高中思想政治课定位为“综合性、活动型”课程,明确提出“要通过议题的引入......
《普通高中思想政治课程标准》（2017年版）提出了活动型课程的创新设计，议题式教学作为与活动型课程相适应的教学方式有利于推进思政课......
为进一步落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神及党和国家关于大中小学思政课一体化建设的一系列要求，促进2017版新课标所倡导的......
随着课改的不断深入,议题式教学作为活动型课程,承担着发展学生政治学科核心素养的任务,得到越来越多的探索和实践,日益显示出重要......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017新课标")特别强调,新时代背景下的思想政治课是以核心素养为主导的参与型......
思想政治学科核心素养的培育是高中思想政治学科教学的核心出发点,其培养途径之一为活动型课程.活动型课程是围绕教学目标以培育学......
【摘 要】公共参与是思想政治学科的核心素养之一，它突出了实践性、活动性的特征。如何准确认识公共参与的基本内涵和重要意义，如何......
在初中政治教学中,教师可以引导学生积极参加各种活动性课程,以此提高学生的政治核心素养.联系时事展开主题探究能增强学生的政治......
社会活动型课程教学是指学生通过走入社会生活,活化教材内容,实现文化育人、实践育人目标的教学。笔者结合自身教学实际,对开展社......
在高中政治课堂教学实施中,活动型课堂是每位教师的教学实践追求,也是培养学生自主探究学习能力、提高学生自我实践能力、孕育学生......
在新课改背景下,在目前的“核心素养”时期,高中思想政治课教材、教学设计、学生的学习方式等都发生了较大变化.而课程改革的核心......
随着高中政治学科新课程改革的推进和深化,模拟政协活动作为适应高中政治学科改革方向的创新型教学实践,应运而生并蓬勃发展。文章......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)明确指出了要在高中思想政治课中实施活动型学科课程.它的实施是要......
议题教学是实施活动型学科课程、培养学生思想政治学科核心素养的主要教学方式.活动型学科课程是以核心素养为主导,学科课程依赖活......
构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,关键在于确定开展活动的议题,有效的情境是议题实施的载体,是组织教学内......
