议题式教学相关论文
文章以道德与法治八下“公平正义的守护”教学为例,探究在道德与法治课堂中运用议题式教学推动学生深度学习的路径。认为教学中应......
议题式教学聚焦道德与法治学科核心素养培育,包括议题、情境、活动、任务四大要素。其中,议题是纽带,情境是载体,活动是路径,任务......
基础教育改革的深化，将素质教育作为基础教育的中心，而培养学生的核心素养则是重中之重。中职政治课是职业教育教学体系的重要组成部......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》倡导议题式教学方式。本课设计考虑四个方面的因素:第一,在教学流程上,遵循议题......
思想政治课堂中的活动情境由活动议题、活动背景、活动形式、活动任务四大要素构成，具有生活性、形象性、主体性和问题性四个特征。......
学科大概念和议题式教学是新课标新教材两大鲜明特色，二者相结合，才更能展现当下思想政治课教学的新样态。学科大概念在议题式教学中......
高中思想政治课作为基础教育重要学科之一,在落实立德树人根本任务中具有独特的核心地位,随新课标的不断深入推进,培养学生学科核......
2020年颁布的《普通高中思想政治课程标准（2017年2020年修订）》（以下简称新课标）强调,高中思想政治课要关注学生相关核心素养的培养。......
在新课标背景下,以核心素养为目标导向的议题式教学已成为思政课教学的主抓手。议题式教学集议题、情境、任务、活动于一体,充分体......
＜正＞中学历史课程改革已发展至新阶段。新时代指向核心素养培育的历史课堂应当提倡大胆质疑、实证思辨,培育批判性精神和创造性思维......
为了在高中思想政治课程中对学生的核心素养进行培养，新课标提出了议题式教学模式，在教学活动中实施以议题为中心、依托情境、以活动......
议题式教学方式通过议题确立、情境创设、任务搭建等环节将"生活引入课堂",让"课堂走向生活"。科学合理地使用议题式教学可以......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出思想政治学科核心素养，即“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”......
当前初中思政课法治教育所面临的现实困境主要表现为德育功能相对弱化、教学内容缺乏联系、探究学习流于形式和学段衔接不够顺畅。......
“坚持灌输性与启发性相统一”是对价值澄清理论的扬弃和超越，是“以学生为中心”教育理念的有力彰显，是灌输性和启发性的矛盾对立统......
期刊
思想政治课作为高中课程的重要组成部分，在实际教学过程中教师教学方法的科学选择与应用，不仅直接关系着学生学科学习的质量，还很大程......
习近平总书记强调,重视教育就是重视未来,重视青年才能赢得未来,明确指出青年学生成长成才必须坚持正确政治方向。《普通高中思想......
高中思想政治议题式教学,作为开放性的教学课堂,不仅能够通过各式各样的情境创设,优化学生的学习过程。还能以身临其境的讨论和情......
随着高中思想政治课程的不断改革,议题式教学正成为一种全新的教学方式,笔者以必修一《伟大的改革开放》为例,通过阐明议题式教学......
议题式教学是当前政治教育教学实践中的积极尝试,是一种理论的创新,更是对传统教育教学模式的创新。"UbD模式"即理解为先的教学......
议题式教学是一种以活动型课堂形态为基础的教学模式，主要由议题和情境两大支柱来构建。情境关联着议题，议题又关联着情境。要促进议......
随着我国基础教育课程改革的不断推进,2017年版《普通高中思想政治课程标准》（以下简称《新课标》）出台,《新课标》提出议题式教学是......
在高中思想政治议题式教学中,通过议题的解决培育学生政治认同学科核心素养是重要目标之一。由于政治认同素养只能来自学生内心的......
在传统的课堂教学中,许多教师只是将教学内容以定论形式传授给学生,未能给予学生主动发现并参与讨论的机会。议题式教学可以有效改......
议题式教学是上好党史思政课的有效途径,是培育学科核心素养、落实立德树人根本任务的现实路径。在议题式教学中浸润党史素养,要求......
议题式教学作为新课改提及的新理念，主要是经过议题引入、讨论，促进教师的教学观念以及教学方式转变，以促使教师通过师生互动、民主氛......
议题凝练的质量高低关乎活动型学科课程的实施效果,也是推动教师改进教学方式的重要抓手。高中思政课的议题凝练要求教师坚持以培......
指向核心素养培育的议题式教学已然成为当前道德与法治课堂的主要教学样态。文章在阐述议题式教学与深度学习的内涵及关系的基础上......
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持把立德树人作为教育的根本任务。为实现这一根本任务,普通高中思想政治最新......
江苏作为教育大省,一向重视基础教育改革,当下江苏新高考改革正如火如荼。同时,《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》强调将议题......
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。提升高中思想政治课教学实效性,对于培养高中生正确的世界观、人生观、价值观,落实立德......
议题式教学是新课标下落实活动型学科课程的抓手,“一例到底”是议题式教学中的一种形式,符合新课标精神,对于高中思想政治教学有......
随着互联网技术的发展，微课、网课及视频实时教学等线上教学方式作为辅助性的教学方式在特定的时机发挥着重要作用。线上教学的优势......
议题式教学是高中思想政治课培育学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要途径。文章选择江苏省南通市海门证大中学“百花奖”教......
随着新课改的深入推进，《普通高中道德与法治课程标准》（2017年版）中提出了议题式教学这种新的教学方式。在思政一体化背景下，在初中道......
议题式教学作为高中思想政治课程的新型教学模式，能够有效培养学生的学科核心素养。将议题式教学引入初中道德与法治课，不仅符合初高......
议题式教学是一种新的教学模式，具有良好的教学效果。初中道德与法治教师承担着对初中生进行法治教育的任务，将议题式教学运用于初中......
随着素质教育的推进,教育教学越来越重视学生核心素养的培育,在此背景下,以何种方式提升学生的核心素养,则成了一个问题。议题式教......
议题式教学是适应高中新课标要求、实施活动型学科课程的重要路径，也是改变传统课堂教学模式、引导学生深度学习、促使学科核心素养......
为践行深度学习、促进素养提升以实现学科育人功能,在初中道德与法治课堂中可构建议题式教学,并探索其实施路径,以引导学生认可国......
在高中政治课堂教学过程中，学科核心素养的提出为课程教学改革指明了新的方向。以学科核心素养为引领，教师应在完成日常课程教学内容......
随着新课程改革的不断深入,议题式教学作为一种新型教学模式被高中思想政治课教师广泛应用,对于议题式教学展开研究,不论是从理论......
《普通高中思想课程标准（2017年版）》提出:“要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型课程”。这就要求高中思想政治课堂一......
跨学科教学有利于培养学生的横向思维能力与发散思维能力,引导学生从不同角度、不同侧面、不同层次思考和解决问题,培育学生学科核......
《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）指出了高中思想政治课的新的教学目标与教学方法,在开展课程教学的过程中通过活......
议题式教学作为一种新型的教学模式，在提高思想政治教育教学效果方面发挥着重要的作用。在新课改逐步推进的背景下，初中教师可将该模......
随着我国新课改的全面实施,各个学科都需要寻求一种新的教学模式,旨在充分发挥学生们的学习兴趣,提高政治教学的效率。议题式教学......
当前,重视学生核心素养的培育已经成为世界教育改革发展的基本趋势,《PISA全球素养框架》的发布以及全球对核心素养的关注都更加证......
新高考背景下，大力推行议题式教学有助于实现高中思想政治学科核心素养的养成目标。在实际教学中存在“先议后学”的内容难题、“恐......
