比较教育学相关论文
比较教育学学术体系是一种多维性的存在,兼及概念体系、知识体系、范畴体系、理论体系和方法体系。概念体系是比较教育学学术体系的......
建设有中国特色的比较教育学是中国比较教育工作者现在及未来所要承载的重要任务和使命。比较教育学科自身的文化属性、现代化社会......
硕士研究生培养体系是高层次人才培养的根本,也是促进人才质量不断提升的育人顶层设计。通过对英国牛津大学比较和国际教育专业硕士......
后殖民主义转向是国际上比较教育学最近几十年重要的研究与发展趋势。作为批判文化学的三大重要理论基础,新东方主义、“亚洲作为方......
<正> 教育科学领域研究课题的扩大和知识总量的增加,导致研究课题的逐步分化,出现新的研究领域,建立新的分支学科。比较教育研究就......
在当代应树立什么样的课程观念,建立什么祥的课程体系和结构,是课程改革的基本问题。本文从比较教育学和现代课程论的角度,结合戎国的......
略论美国比较教育中的后现代范式特征●徐辉余凯自从科学家库恩在他的名著《科技革命的结构》中首次使用“范式”,并用来指一种科学......
中南民族大学教育学科历史悠久、特色鲜明、专业齐全。建校之初即创设教科,1990年获批“教育管理”硕士点,2007年在民族学下设民族......
<正> 英国伦敦大学国王学院著名比较教育学专家埃德蒙·金教授应我国教育部中央教育科学研究所和北京师范大学外国教育研究所的邀......
<正> 北京师范大学外国教育研究所二十年中在学术上取得了高度成就,近年来成绩更是日益斐然。能为此向贵所祝贺,我实感欣喜与荣幸......
在这篇文章里,作者就比较教育学的一些理论问题,诸如:比较教育学的研究对象、研究方法、研究任务以及研究过程中数量指标和质量指......
2008年12月18日河北大学国际与比较教育研究所在河北省保定成立。由李文英教授牵头负责的该研究所由日本教育研究室、欧美教育研究......
本文通过对日本比较教育学课程与教学的时代变迁进行梳理与分析,从而尝试性地总结了日本比较教育学课程的变化特点并进行了简要的分......
中国教育学人三十年的梦想,一次国际比较教育学界的盛会,众多世界著名学者的精彩演讲,千余名国内外专家的思想碰撞,难得的教育交流与合......
本文选取1902年京师大学堂成立师范馆到1951年北京师范大学教育系成立翻译室,这50年间具有游学或留学背景、从事过比较教育研究的......
建党百年来,我国比较教育学的发展经历了四大阶段:初步探索阶段、改革重建阶段、高速发展阶段和多元创生阶段.历经百年探索与流变,......
比较教育无论是在过去还是现在,一直都是一个多样化的领域.就该领域的学术地位、其合理的认知可能性和社会功能而言,人们都不可能......
全球教育体系化是现代社会与教育学发展的基本现实轨迹,也是现代社会与教育本质趋于同化以及生产生活多样化统一的真实n完整形态,构......
本文通过对中关高校艺术教育的历史文化、思想观念、政策法规、校园艺术氛围等文化环境的比较研究,揭示文化环境对高校艺术教育发展......
美国学者爱泼斯坦1982年首先揭示出比较教育学科的意识形态影响,随后不少学者撰文予以回应。这场争论,揭示了意识形态影响的事实,推动......
比较教育相对主义研究范式是20世纪60至80年代盛行的一种比较教育研究范式,在比较教育发展史上具有重要地位和深远影响。本文从本......
新颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出了创建大国的伟大时代任务,这是中华民族伟大复兴的重要步伐,中国比较教育学科......
比较教育实证主义研究范式将自然科学中的实证主义应用到比较教育领域中,大大提高了比较教育研究的科学性、可操作性,有利于比较教......
弃学直呼“比较教育”,是淡化和规避比较教育学学科性的非学科化、去学科化乃至反学科化的实利性行为和话语形式,是比较教育学深受中......
比较教育是现代教育科学中的一门重要学科。在二十一世纪,知识与传播是比较教育的学科建设与发展中不可忽略的重要因素。本文主要探......
2021年是中国共产党成立100周年。100年来,中国教育在中国共产党的领导下走过了一条不平凡的道路,取得了举世瞩目的成就。今年92岁......
我国研究生培养以公立大学为主,随着我国研究生数量的快速增加,出现了一系列问题。论文首先分析了我国研究生培养的现状。然后,本......
本文选取1902年京师大学堂成立师范馆到1951年北京师范大学教育系成立翻译室,这50年间具有游学或留学背景、从事过比较教育研究的......
倡导“科学化”的比较教育学是突破“学科危机”和推进“学科建设”的重要路径。本文基于我国比较教育学科发展现存的问题,引出了......
东北亚教育论日本教育之演变梁忠义 1 .1………………90年代以来日本大学评价制度的 形成与发展胡建华 1 .6……………………......
北京:人民出版社,2015年版)在许多学科领域(如比较文学、比较语言学、比较神话学、比较宗教学、比较教育学、比较心理学等)都在使......
文化讨论的热潮持续了多年,但教育文化领域却少涉及。中国学者被接纳于世界比较教育学会也已有多年,但中国人写的比较教育学专著......
我国著名比较教育学家、全国比较教育研究会会长、东北师范大学国际与比较教育研究所所长、《外国教育研究》杂志主编梁忠义教授,......
采用比较教育学的理论和方法,在对国内和国外高校出版专业硕士培养的课程体系异同进行比较分析后,认为我国出版专业硕士的课程体系......
摘 要:自20世纪初,比较教育学便在我国进入萌芽期,并先后经历了创立、初步发展、停滞、复苏、重建与成型等诸多阶段[1]。随着时代与社......
心理健康是比较教育学的一个重要研究领域。文章在系统梳理比较教育学对心理健康问题研究的基础上,整合该领域对于心理健康问题研......
比较情报学是情报科学的一个分支,是对不同环境中的情报机构、情报模式以及情报工作环节的系统分析,在比较的基础上找出其差异点和......
引言至今还没有人撰写过一个国家的教育发展对其它国家教育改革的影响的历史。写这种历史,恐怕既不需要考虑到尽可能广泛的影响,......
比较才能有鉴别,比较是人们认识、鉴别事物的一种有效方法。比较阅读法是指将两种或多种材料对照阅读,分析其相同点和不同点的阅读......
高等教育自学考试自学媒体研究组于5月24日在京成立,并召开了研究组首次工作会议。在开幕式上,全国考委副主任王明达同志指出:高......
从某种意义上说,真正的教育家不但在理论上站得住,而且在教育实践上,尤其在教育自己子女成才方面也要成为楷模。在国外,尤其欧美......