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初中道德与法治教学效果的达成,需要教学评一体化推进。唯有真实提高课堂教学评价的精准性、科学性,才能有针对性地调整教学,进一步增强教学实效。
牵住课堂教学评价的“牛鼻子”
【摘 要】
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初中道德与法治教学效果的达成,需要教学评一体化推进。唯有真实提高课堂教学评价的精准性、科学性,才能有针对性地调整教学,进一步增强教学实效。
【机 构】
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南京师大附中江宁分校
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2023年06期
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