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在立德树人的背景下,课程改革要求各个学科注重对学生核心素养的培养。在英语课堂中,核心素养的培养主要是教授学生英语相关知识,调动学生自主学习英语的兴趣,通过学习影响自我认知能力和思维能力,从而树立正确的价值观,并将其运用于服务经济社会发展。由于目前小学英语课堂教学评价存在诸多问题,不利于从小培养学生的核心素养,因此基于核心素养提升小学英语课堂评价的方法仍需要教师不断探索。