我国职业教育相关论文
2021年是“十四五”规划开局之年,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,我国将由此开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一......
职业教育校企合作治理是现代职业教育治理的重要内容,也是职业教育校企合作取得突破的关键环节。由于职业教育校企合作是公共资源......
站在“十四五”开局之年的起跑线上,本期我们聚焦职业教育面向未来的创新发展。“十三五”以来,我国职业教育进入了高质量发展的新......
增强职业教育的认可度和吸引力,是当前发展职业教育的关键。坦率地说,当前我国职业教育的认可度和吸引力还不高。在今年“两会”上......
建党100年来,我国职业教育发展主要经历了五个阶段:新中国成立前的起步阶段。我国职业教育最早确立于19世纪60年代,当时被称之为“......
西南大学教育学部在读硕士刘璐璐和职业教育与成人教育研究所所长林克松副教授在《近十年我国职业教育研究发展状况评析--基于博士......
全国职业院校技能大赛是由教育部发起并牵头的国家级赛事,大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新,深化了教育教学改革......
我国工业的产业转型升级,经济的快速稳定发展,推动了职业教育的迅猛发展。现阶段,我国职业教育在培养学生技术技能方面,取得了十分......
技能大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计和创新,深化了职业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产......
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。为了更好地适应新时代职业教育的新变革、新要求、新趋势,深......
职业教育,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。与技能训练一样,培育工匠精......
2021年春召开的全国职业教育大会,为“十四五”时期我国职业教育高质量发展吹响了号角。习近平总书记在对职业教育工作作出的重要指......
一、中职教师的现状近年来,我国职业教育得以迅速发展,为整合资源,大多数职业学校改变了以前“各自为政”的局面,区际学校间互相交......
摘 要: 本文研究德国职业教育尤其是“双元制”职业教育的模式,还分析德国职业教育的特点,同时分析我国职业教育的现状,可以从中得到对......
[摘 要] 以德国职业教育研究学习的现实经历,结合我国职业教育的现状与工作实际,谈了几点主要体会:学习德国“双元制”职教体系,......
在国外职业教育的影响下,我国职业教育的发展正在不断的改变,随着工业化、现代化的社会发展,也随之不断壮大起来.但同时,也呈现出......
教育领域综合改革以及职业教育改革给职业教育研究带来了新的问题视界,推动学者进行不断探索.在改革的语境下,探索经济社会转型背......
检索中国知网近10年来与我国职业教育国际化研究相关的核心期刊文献,分析当前该领域的研究现状、研究热点和研究趋势。结果表明,国......
本文对美国的社区学院、校企合作做了深刻的研究。美国社区教育发展至今,经历了漫长的过程,逐步形成了适应自身发展的模式与特色,......
孙诚她是中国教育科学研究院研究员,担任职业与继续教育研究所所长,一直从事职业教育与人力资源开发研究。她主持和参加了几十项国......
新时期,我国职业教育进入了发展中坚期。高职教育的快速稳定发展与我国高等教育大众化政策有关,满足了我国高职教育为经济发展助力......
校企合作是当前我国职业教育办学改革与发展的大趋势,但校企合作作为一种办学模式还处在发展初期,合作机制还有待成熟,诸多困难和......
一、引言1.研究背景当前,国家对职业教育高度重视,职业教育迎来政策利好之际,迎来行业的“黄金时代”。大规模培养精湛的技术人才,......
在我国职业教育不断改革的形势下,现代学徒制作为教育的典型代表,着力向学生提供最适合的教育,为学生的未来职业发展提供最适合的......
新媒体技术近年来得以高速发展,我国对于新媒体技术的发展非常重视,在新媒体技术的带动下,社会各个行业得以更快更健康的发展。对......
为培养高级技术技能型人才,当前社会赋予了职业院校教师更加艰巨、光荣的使命和任务。本文阐述了对我国职业教育使命的认识,并针对......
一个国家的经济社会发展离不开人才,在人才培养的“蓄水池”中,职业教育起着至关重要的作用。如今,我国已建成世界规模最大职业教......
陶行知先生是我国近代伟大的教育家,也是我国职业教育最早、最积极的倡导者之一。他的教育思想和理论至今仍对中等职业教育的改革......
中职教学作为我国职业教育的主体,其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者,提升中职学生的基础素质是实现中......
我国职业教育坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,取得了举世瞩目的成就,但与国家、社会、行业、企业、学生、家长对职业教育......
普通教育有高考,职业教育有技能竞赛,全国职业院校技能大赛的举办是我国职业教育工作的一项重大创新。大赛以提升职业院校学生技能......
在职业教育复兴、职业教育改革呼声日涨的时代脉络下,针对如何进一步促进职业教育教师职后专业发展、优化职业教育师资质量问题的......
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》把“国家治理效能......
【摘 要】近年来,国家十分重视职业教育,把职业教育作为“关乎国计民生”的大事来抓,制定了一系列职业教育扶持政策,加大了经济投入,收......
技术哲学具有"技术性"与"人文性"的双重特征,基于技术哲学视角来审视我国的职业教育可以发现,我国的职业教育"技术性"与"人文性"两方面并未......
我国职业教育在其发展过程中仍然面临着许多问题:招生困难、师资队伍不完善、办学条件差、就业不对口等。对此,通过借鉴日本生计教......
素质是立身之基,技能是立业之本。传承技术技能,职业教育使命在肩。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育。习近平总书......
产教融合是职业教育发展的根本方向,职业教育深化产教融合,加快破解制约产教融合的政策瓶颈,以人才发展引领产业转型升级,响应国家政策......